數學教學研究員個人工作計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,很快就要開展新的工作了,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的`數學教學研究員個人工作計劃,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
作為一名數學教學研究人員、數學名師工作室成員,為充分發揮數學學科專業引領、帶動與輻射作用,加速自身專業化發展,促進中青年教師專業成長,特制定個人20xx年工作計劃。
一、指導思想
在區教育局、教研室的領導下,積極配合工作室開展工作,依託信息化環境、以網絡為主要載體,傳播先進的教育理念和教學方法,開展教育教學研討和課題研究活動的學科教學研究活動,使孫莉玲數學工作室真正成為促進數學教師專業發展的平台。
二、工作目標
以課題研究為重要方式,以教學研討為主要內容,聚焦課堂,以網絡化傳播先進的教育理念和教學方法,開展問題研究,加強中青年教師培養,引領數學教學沿着正確的方向,健康、穩定可持續發展。
三、工作任務及措施
1、加強業務學習,提高自身素質。積極開展讀書活動,認真學習教育理論和政策法規,認真學習教育學、心理學及課程標準等學科專業知識,不斷提高自身素養,從而提高自身教育教學和科研水平。
2、加強教學研究,提高教學效率。做好課題研究工作,提高科研能力。積極參加"同課異構"、"送教下鄉""341培訓""名師大篷車""説課標説教材"等活動,組織教學研討,打造高效課堂,促進青年教師成長,促進學生綜合素質提升。
3、重視和加強會考試題的分析與研究,適時組織召開學科會考復課研討會,做好模考試題、期末試題的命題工作及質量分析工作。
4、做好工作室的網頁建設。
四、具體工作安排
1、開展讀書活動,每學期至少研讀兩本教育教學專著並有讀書筆記;經常撰寫教育教學札記;每學年完成1篇教育教學論文。
2、在區內做專題講座兩次;堅持撰寫教學反思(含教學筆記、聽課筆記、評課記錄等)。
3、為工作室網站至少提供教學設計4篇,提供教學實錄、教育案例、教育故事、試題等5篇以上。
4、主持(參與)一項市級以上課題研究。
5、幫助維護教學能手工作室網站,積極參與在線互動式研討。
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