九年級歷史上冊第八單元質檢試題及答案

即將要迎來歷史考試，在這緊張的氛圍中，我們要加倍認真對待每一張歷史試卷。以下是小編給你推薦的九年級歷史上冊第八單元試題及答案，希望對你有幫助!

　　九年級歷史上冊第八單元質檢試題

一 、選擇題：(每題只有一個正確選項，每題3分，共60分。)

1、紀錄片《大國崛起》中評述，牛頓締造了工業革命的鑰匙，瓦特拿着這把鑰匙打開了工業革命的大門。牛頓和瓦特的貢獻分別是( )

A.發現電磁感應現象、創制內燃機 B.發明電燈、製造汽車

C.發現萬有引力定律、研製改良蒸汽機 D.發明電子計算機、完成人類基因組序列圖譜

2、“如果説我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人肩上”。這是誰的名言?

A.牛頓 B.達爾文 C.愛迪生 D.愛因斯坦

3、“享有聲譽的批判現實主義作家，其作品堪稱俄國社會生活的百科全書”這是對誰的評價?

A.莎士比亞 B.托爾斯泰 C.達•芬奇 D.普希金

5、下列關於著名畫家凡•高的表述，不正確的是( )

A.是荷蘭後期印象派的代表人物 B.是極端個性化藝術家的典型，被稱為“狂人”畫家

C.代表作品是《最後的晚餐》 D. 以《向日葵》系列最為著名

6、恩格斯高度評價達爾文，稱讚他“發現了有機界的發展規律”。“有機界的發展規律”是指：

A.相對論 B.自然選擇學説 C. 生物進化論 D.社會契約論

7、下列關於愛因斯坦的相對論的表述中，不正確的是( )

A.20世紀初 B.為原子彈的發明和原子能的應用提供了理論基礎

C.推動了整個物理學理論的革命 D.為提出分子的運動理論奠定了基礎

8、根據片段推斷，此人是( )

①觀察蘋果落地 ②確立了萬有引力定律 ③建立了完整的力學理論體系

A.牛頓 B.愛迪生 C.愛因斯坦 D.達爾文

9、下列選項不屬於達爾文成就的是( )

A.寫成了《物種起源》一書，闡明瞭進化論的基本原理

B.撰寫了《人類起源與性的選擇》

C.使生物學進一步從神學的桎梏下解放出來

D.為人類研製核武器和和平利用核能提供了理論依據

10、“一生致力於抨擊封建專制制度，尤其是天主教會的腐朽黑暗，倡導自然權利學説，主張開明專制”的啟蒙思想家是( )

A.伏爾泰 B.孟德斯鳩 C.盧梭

11、盧梭的主要主張有( )

A.自然權利學説 B. 三權分立學説 C.社會契約論 D.人民主權説

12、2005年4月19日晚7點，一封來自普林斯頓的電子郵件登陸上海崇明島。由此，“物理照耀世界”光束全球傳遞活動傳入中國。這一活動是為了紀念100年前( )

A.牛頓建立理學物理體系 B.居里夫婦發現鐳

C.愛因斯坦《相對論》發表 D.法拉第發現電磁感應原理

13、下列關於文藝復興運動和啟蒙運動相同點的表述，正確的是( )

A.都發起於14世紀 B.都以復興古典文化為目的

C.都促進了資本主義的發展 D.都直接推動了資產階級革命的.爆發

14、1999年12月，在20世紀最後一期的《時代》週刊中，評選出了一位“世紀人物”。《時代》週刊稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙謎的開啟者”“以其最偉大的思想和無與倫比的形象獨佔鰲頭”。這個世紀人物應是 ( )

A. 愛因斯坦　 B. 愛迪生 C. 貝爾　　　 　D. 牛頓

15、 為美國1787年憲法確立的美國政體奠定理論依據的思想家是( )

A.盧梭 B.狄德羅 C.孟德斯鳩 D.伏爾泰

16、“生物是神創造的，是一成不變的。”這個18世紀中期以前的傳統看法因為下列哪一位著名的科學家的偉大理論的創立而被打破( )

A.達•芬奇 B.達爾文 C.居里夫人 D.法拉第

17、“牛頓的發現，給人類帶來從未有過的自信。曾經匍匐在上帝腳下的人類，終於大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。”這説明牛頓的發現( )

A.推動了天文學的發展 B.使人類徹底擺脱了神學的影響

C.促進了人類的思想解放 D.使人類開始關注現實世界

18、由於作品深刻揭露了19世紀後期到20世紀初俄國社會的基本矛盾，所以列寧稱列夫•托爾斯泰為( )

A.“偉大的革命者” B.“俄國革命的鏡子”

C.“俄國社會發展的見證人” D.“20世紀最偉大的作家”

19、貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，標誌着貝多芬在思想上的成熟，這部作品是( )

A.《英雄交響曲》 B.《命運交響曲》 C.《合唱交響曲》 D.《月光奏鳴曲》

20、下列哪一位不是自然科學家( )

A.牛頓 B.達 爾文 C.貝多芬 D.愛因斯坦

二、非選擇題：

21、14-16世紀的文藝復興和17-18世紀的啟蒙運動是歐洲歷史上的兩次思想解放運動。這兩次思想解放運動都代表了哪個階級的什麼願望?與文藝復興相比，啟蒙運動對以後社會的影響更巨大，請舉出兩個典型例子説明。(10分)

22、閲讀下列材料：(12分)

材料一：18世紀，法國出現了一些啟蒙思想家，他們猛烈抨擊封建制度和天主教會，宣傳“自由”、“平等”，啟迪了人們的思想。

材料二：《人權宣言》宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產神聖不可侵犯，體現了反對君主專制和封建等級制度的思想。

材料三：提倡民主，反對專制;提倡科學，反對愚昧;提倡新道德，反對舊道德;提倡新文學，反對舊文學。

請回答：

(1)寫出一位18世紀法國啟蒙思想家

(2)材料二提出的要求反映了哪些人的利益?

(3)材料三是什麼事件的內容?

一. 材料一、二、三都把鬥爭矛頭指向了什麼?

23、連線題：(18分)

貝多芬 荷蘭人 音樂家 《英雄交響曲》

凡•高 俄國人 畫家 《戰爭與和平》

列夫•托爾斯泰 德國人 文學家 《向日葵》

　　九年級歷史上冊第八單元質檢試題答案

一 、選擇題：

1 、C 2、A 3、B 4、B 5、C 6、 C 7、D 8、A 9、 D 10、A

11 、B 12、C 13、C 14、A 15、A 16、 B 17、C 18、B 19、 A 20、C

二、非選擇題

21、新興資產階級，發展資本主義 ; 孟德斯鳩的“三權分立”學説不僅成為批判法國封建專制制度的有力武器，也為未來的資產階級政權奠定了理論基礎。是1787年憲法的制定基礎。盧梭倡導“人民主權説，”提出“社會契約論”，一度成為法國大革命中的“聖經”，成為雅各賓派的革命行動綱領，也為歐美其它國家的資產階級革命提供了強大的思想武器。

22、(1)伏爾泰(孟德斯鳩、盧梭 )

(2) 新興資產階級

(3)中國的新文化運動

(4) 封建專制

一、 貝多芬—─ 德國人—─ 音樂家—─《英雄交響曲》

凡•高—─ 荷蘭人—─ 畫家 —─ 《向日葵》

列夫•托爾斯泰—─ 俄國人—─ 文學家 —─《戰爭與和平》