滬教版五年級語文下冊期中測試題2017

引導語：我們要在考試的時候做到臨陣不亂，做好我們會做的就好，但是每一個考試都是非常重要的，我們都應當認真面對。以下是本站小編分享給大家的滬教版五年級語文下冊期中測試題2017，歡迎測試!

　一、基礎20%

1、圈出下面詞語中的錯別字，並把正確的字寫在括號裏 3%

按奈不住( ) 讒誕欲滴( ) 依稀可辯( )

心弛神往( ) 綠草如陰( ) 汗流夾背( )

2、按要求寫句子。3%

(1)透過門縫，我模模糊糊地看到了一個高大的背影。(縮句)

____________________________________________________________

(2)今天早上的霧可真大呀，

________________________________________ (把句子寫具體)

(3)你必須端正學習目的，才能取得更大的進步。(用修改符號修改病句)

3、填空。(14%)

(1)閲讀，總能使我們有很多收穫。開學以來，我們從課文中學到了許多人生的美德，如：華羅庚的 ，桑娜夫婦的 ， 歐立希的 ， 傑奎林的 。4%

(2)鬱金香花色繽紛，而且每種顏色有個美妙動聽的名字：像 ，叫“斯巴達克”;像 ，叫“夜皇后”; ，被譽為“中國女性”，真是 ， 。5%

(3)《別了，我愛的中國》這篇課文的作者是 ，學了這篇課文，我想到了本學期學過的熱愛祖國的名言：“

” 2%

(4)“ ，西湖歌舞幾時休”出自宋朝詩人 (誰)所作古詩《 》。3%

　　二、閲讀35%

15%

法國著名作家雨果cái huá chū zhòng( )。20歲開始發表作品，剛剛29歲就創作了轟動法國文壇的長篇小説 巴黎聖母院 以後又創作了一系列的戲劇 詩歌 小説 可是，正當他激情奔放的時候，心臟病惡性發作了，那年他才40歲。新 課 標 第 一 網

看見雨果發青的臉色，沉重的喘息，人們痛惜萬分，説：“唉，這顆巨星將墜落了。”

雨果並不bēi guān( )，他在醫生的指導下，開始進行體育鍛鍊。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……"生命在於運動"，雨果的健康慢慢好轉了，體質逐漸增強了。他又獲得了chōng pèi( )的精力，重新拿起筆，寫出了大量的文學作品。直到晚年，仍創作不懈，60歲時創作了《悲慘世界》這部世界文學名著。80歲那年，寫成了戲劇 《篤爾克瑪》。雨果逝世於1885年，活了84歲。

看見雨果40歲得了心臟病，可最後成了長壽老人，人們jīng tàn bù yǐ( )：“這真是個奇蹟!”

奇蹟怎麼來的呢?體育鍛煉!

1. 給第一自然段的空白處加上標點。3%

2. 將文中的拼音寫成詞語。4%

3. 文中劃線句中的“奇蹟”具體指的是

2%

4. “奇蹟怎麼來的呢?體育鍛煉!”是___________句。1%

5、簡要概括本文主要內容(不超過60字)3%

6、給短文取個合適的題目填在橫線上。2%

(一)從前門下車的農民工 20%

晚上下班的時候，我在公交站台等車。站在我旁邊的是一個二十歲出頭的農民工，穿着一件發了白的工作服，頭髮蓬亂，灰頭土臉，拎着一隻破舊的蛇皮袋。看着他一身髒兮兮的樣子，我不由得往旁邊挪了挪，怕被他擠着。

公交車終於來了，那小夥子倒也識相，不和別人擠，最後一個上了車。這是一輛無人售票的公交車，可是小夥子翻遍了口袋，也沒找到零錢。他舉着一張五元的票子，尷尬地站在那裏。“你自個找人換吧，要不你先投幣，過一會兒向上車的乘客收。”司機冷冷地説。我心想：這小夥子也真是的，乘車也不知道帶些零錢，這下可麻煩了吧?還好，旁邊一個阿姨掏出個塑料袋，拿出一把錢，數出五個硬幣，換給了小夥子。小夥子接過錢，忙不迭地笑，一臉(謙恭 恭敬)的樣子。

小夥子投了一元錢，並沒有向後走，就一直站在前門。車子快到站的時候，小夥子俯身對司機説：“師傅，請您開下前門，我從前門下去。”師傅頭也不抬地説：“怎麼連前門上，後門下的規矩都不懂呀?去後門，趕緊!”

“前門上，後門下”，這已經都提倡好久了，小夥子怎麼還不懂這個規矩?或者是不是做了一天的體力活，太累了，小夥子多走幾步都懶得動了呀?我不由得鄙夷地看了看小夥子。

“不不，師傅，你誤會了。我身上髒，往後走怕擠着大夥了。”小夥子漲紅了臉，急急地解釋。

聽了這話，大家一愣。我重新打量這小夥子，他個頭不高，瘦瘦小小，( )襯衫和褲子上一大片一大片的都是粉塵，大概是幹裝修活的時候蹭上的，( )襯衫釦子一個個扣得規規矩矩，也沒像有些人敞胸露懷的.。

前門開了，一向表情(冷落 冷漠 )的司機回頭朝小夥子笑了笑，説：“今天為你破例一次，小師傅，走好!”“謝謝!”小夥子道了聲謝，下了車。看着小夥子遠去的背影，我的心裏湧起一陣陣感動……

⒈劃去括號中不恰當的詞語。(2%)

2、在文中括號內填上合適的關聯詞語。(2%)

⒉聯繫上下文，理解加點詞語的意思。(2%)

規矩：

規規矩矩：

⒊按要求改寫句子。(2%)

⑴怎麼連前門上，後門下的規矩都不懂呀?(改成陳述句)

⑵小夥子俯身對司機説：“師傅，請您開下前門，我從前門下去。”(直接引語改成間接引語)

⒋讀劃線句子，聯繫上下文體會“我”的態度、心情的變化，填上合適的詞。(4%)

起初，我看到農民工髒兮兮的樣子，對他是 的，接着，看到他沒拿零錢上無人售票公交車，我在心裏 他，後來，聽到他要從前門下車，我又不由得 他，最後知道他前門下車的原因後，我的心裏一陣 。

⒌認真讀讀最後一小節，回答問題。

⑴ 破例”是什麼意思?師傅為小夥子破了什麼例?為什麼要破例?3%

答：

⑵ 看着小夥子遠去的背影，我的心裏湧起一陣陣感動……”，你是否也被感動了，請結合短文內容，談談你的感受。(不少於40字)(5%)

　三、作文40%

生活是一本博大精深的無字之書,它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。

請你以《_____________最珍貴》為題,寫一篇400字左右的記敍文。

要求：1、先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴……

2、用一件自己親身經歷的事情寫出你的感悟，要求語句通順，寫出真情實感。