七年級上冊語文慈母情深同步知識點
1、説説課文講了一個什麼故事?
朗讀課文,整體感知
課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衞軍》的事。課文先講“我”想買一本《青年近衞軍》。想得“整天失魂落魄”,可見渴望之極。但一元多的書價,貧困的家境,“我”的願望難以實現。接着,寫母親給錢讓我買書。最後,講我終於有了第一本長篇小説。
2、理解我家境的貧寒。
連“破收音機”都“已經賣了,被我和弟弟妹妹們吃進肚子裏了。”“母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數着
3、體會母親掙錢的辛苦。
工作在噪聲震耳欲聾的`角落,爭分奪秒,“有事快説,別耽誤媽幹活!”“母親説完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上,立刻又陷入了忙碌……”
4、感受我對母親的感激、熱愛、崇敬之情。
“背直起來了,我的母親。轉過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望着我,我的母親……”“那一天我第一次發現,母親原來是那麼瘦小!”“我鼻子一酸,攥着錢跑了出去……”“那天,我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。”
作者是如何刻畫母親這一人物形象的?
在角落工作的媽媽”瘦弱的脊背彎曲着,頭和縫紉機捱得很近。”──瘦弱的母親!
“母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數着。”──貧苦的母親!
“母親説完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入了忙碌……” ──辛勞的母親!
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