2016新人教國小數學畢業模擬測試卷

小升中畢業考試將至，本站小編帶來一份2016新人教國小數學的畢業模擬測試卷，歡迎大家閲讀參考，希望能對大家有幫助!

　　一、填空(每空1分，共22分)

1、一個小數的整數部分是最大的兩位數，小數部分的千分位是最小的合數，百分位上是最小的質數，十分位是最小的偶數，這個數是( )。用四捨五入法省略百分位後面的數的近似數是( )。

2、所有的負數都在分界點0的( )邊。

3、在○內填入“>”、“<”或“=”：

-7○-1 1.2÷0.9○1.2×0.9

4、甲數是50，乙數是20，甲數比乙數多( )%，乙數比甲數少( )%。

5、甲數是a，乙數是甲數的 ，表示乙數的式子是( );男生人數有m人，女生人數比男生人數多 ，表示女生人數的式子是( )。

6、 的分子加上15，要使這個分數大小不變，分母要擴大( )倍。

7、媽媽往銀行存入了2000元錢，定期3年期年利率是4.25%，3年後媽媽能從銀行連本帶利取出( )元。

8、一個比例的兩個外項互為倒數，已知一個內項是 ，另一個內項是( )。

9、比例尺20∶1表示( )是( )的20倍，在這幅圖上40釐米長度表示實際長度是( )釐米，實際距離0.5釐米在圖上要畫( )釐米。

10、一串彩旗按照一面紅旗、兩面黃旗、三面藍旗為一組重複排列，這樣排下去第100面旗是( )色。

11、找規律，填數：7、14、10、12、14、9、19、( )。

12、一個魚缸裏有5種魚，至少撈起( )條魚，才能保證至少有2條魚的種類相同;至少撈起( )條魚，才能保證至少有4條魚的種類相同。

13、等底等高的圓柱和圓錐，它們的體積之差是36cm²，則圓柱的體積是( )cm²，圓錐的體積是( )cm²

　　二、判斷(5分)

1、一件衣服按進價的50%提價出售，則進價是售價的50%。 ( )

2、37是37的因數，37是37的倍數。 ( )

3、小明有 kg糖果也可以説是有25%kg糖果。 ( )

4、普通年能整除4且不能整除100的為閏年，世紀年能整除400的是閏年。 ( )

5、1295000000改寫成以億為單位的數是12.95，省略億後面的數是13億。 ( )

三、選擇(10分)

1、一個平行四邊形與一個三角形的底相等，它們高的比是1∶2，它們面積的比是( )。

A、2∶1 B、4∶1 C、1∶1 D、1∶2

2、圓錐側面展開圖是( )，圓柱側面展開圖可能是( )、( )。

A、長方形 B、正方形 C、梯形 D、扇形 E、三角形

3、下列各題中的兩種量，成正比例的是( )，成反比例的是( )。

A、小東的'身高和體重 B、修一條水渠，平均每天修的米數和天數

C、圓的半徑和麪積 D、定《國小生天地》的份數和錢數

4、在下列各數中，去掉“0”而大小不變的是( )。

A、2.00 B、200 C、0.05

5、用一塊長是10釐米，寬是8釐米的長方形厚紙板，剪出一個最大的正方形，這個正方形的面積是( )平方釐米。

A、80 B、40 C、64

　　四、計算

1、直接寫出答案(5分)

1-25%= -0.125= 7÷70%= 0.3²= 125%×0.8=

0.25×100%= 2÷ = 1.1× = 37.5%-0.375= a×0=

2、能簡算的要簡算(8分)

0.125×0.25×32 3.27×12.5-2.5×3.27 6.83- - +0.17 1.2+0.8÷

3、解方程(8分)

4.25x-1.75×2=5 1.2∶7.5=0.4∶x = 25%x+ x=13

　五、實踐操作

1、右圖是一個圓形花壇的平面圖，現在設計師要在圓形花壇的周圍修一條寬是1釐米的環形小路，請你幫他畫出這條小路，並用陰影表示出來。並計算出環形小路的面積。(4分)

2、求陰影部分的面積(6分)

3、把三角形A向右平移5格，得到三角形B，再將三角形B繞點0逆時針旋轉90°得到圖形C，再將圖形C按2∶1擴大，得到三角形D(6分)

　六、解決問題(5×4+6分)

1、小太陽服裝廠生產一批兒童服裝，計劃每 2、洋洋讀一本科普書，第一週讀90頁，小時生產120套，25小時完成。實際每小時 還剩下這本書的 沒有讀。這本書一生產200套，實際多少小時完成? 共有多少頁?

3、把一塊稜長10cm的正方體鐵塊熔鑄成一個底面直徑是20cm 的圓錐體鐵塊，這個圓錐鐵塊的高是多少釐米?

4、一瓶裝滿水的礦泉水，小明喝了一些，把瓶蓋擰緊後倒置放平，無水部分高10cm，內直徑是6cm。小明喝了多少水?

5、把一盒餅乾平均分給3人、2人、5人，均多於1塊，折盒餅乾至少有多少塊?

6、某組進行了1分鐘踢毽子比賽，每個成員成績如下：56、35、27、18、60、28、20、23、30

(1)計算出這組數據的平均數;

(2)寫出這組數據的中位數;

(3)你認為平均數、中位數，那個能更好的表示這組同學踢毽子的平均水平?為什麼?