月考總結與反思錦集[15篇]

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編精心整理的月考總結與反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月考總結與反思1

七年級的第一次月考的分數出來了，我考的不是太理想。

語文考了一百一十分，數學只考了一百零二點五分，英語也只考了八十三分，這三門主科都沒有達到我自己定的分數，我自己定的分數是95分加10分這樣，也就是105。語文達標了，數學和英語都沒有考好。

我總結過了：我數學錯在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來的數是100.5，我卻把它寫成了160.6，你説我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來的得數應該是5010的，我卻把它寫成了1010;這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個人粗心大意，考過試也不細心檢查，更別説被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的分數都不一樣，我竟然把會做的題目給做錯了，你説我是什麼啊?比如有一題是：420*63+42*370很簡單的，得數肯定是4200，我卻把它寫成了8400了，很簡單的，就連四年級同學都能做出來的，我卻做錯了。

老師跟我説：豎式計算，把豎式寫出來了，橫式的答案卻沒有寫，這就像你把一塊地你天天給它施肥、澆水、播種;到了秋天，果實長出來了你卻在那裏不收，就算你再好的果實長在那裏，已經是非常的飽了，再長的話就多了、爛了。也就是説你天天給它施肥、澆水、播種，但到了最後你要把那金燦燦的果實收到糧倉裏，冬天就不怕餓了，要是不收的話，不給餓死才怪呢。反過來也就像你把一題題目給做出來了，卻沒有寫答案，是一樣的道理吧?現在想想老師説的很有道理，我要銘記在心啊!

今天中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看，當時我媽沒有打我，還對我説：“你這次期會考試是怎麼考的啊，我就想不通你英語怎麼平均分都沒有達到啊，你這個數學因為什麼錯的啊，英語是因為什麼錯的啊?要找到原因好好的'給補上來啊，我語文就不説你了考的還可以”。我低着頭小聲的回答道：數學是因為粗心大意，沒有檢查所造成的;英語是沒有掌握重點所造成的。她又對我説：下一次考試要繼續努力，考出你理想的成績，不要讓我再看到這一點分數了。我説：我知道了，下次我繼續努力，考出理想的成績。説着我邊上樓去了，當我剛上到第二個台階時，媽媽又説了一句話：我知道你已經努力了，但是我想你下次一定會更努力的，一定會考出理想的成績的。我説：好的，我會的，我下次一定繼續努力，考出理想的成績。

下午上學的時候，走在路上，我媽媽問我：你們班數學、語文、英語考的最好的是誰啊?我説是：小明，他三門加在一起一共被扣了3.5分;那全年級呢?我又説：應該也是小明吧。我媽媽説：那你要好好的向小明學習呀!下課的時候經常和他在一起交流交流，看看他的學習方法、學習態度。我説：知道了。

所以我一定要好好的向小明討教經驗，我相信下次考試一定能考出好的成績。

月考總結與反思2

剛剛開學的第一個月，就迎來了第一次的月考，但很顯然，考出來的分數和我的目標還是有很大的距離。可能是我努力的程度還不夠，沒有達到預想的效果，反而一直在下滑，可能與平常的學習方法和習慣有很大的關係。下面我就對這次考試中的各科卷子來一下總結，希望能在下次月考會考出較好的成績。

首先是語文。語文從小到大一直是我的弱項，的一點原因，我覺得是我的閲讀積累實在是太少了，可能是我平時不愛看書的原因吧。讀書讀得少，課內的再不抓抓牢，作文又提不上去，就會導致語文分數直線下落。所以，閲讀積累是和作文、閲讀理解聯繫在一起的。這一點我覺得是要靠長久的閲讀來解決，在短短的幾個月就上升是不太容易的。但我在課外閲讀上所能做的就是，看清文章的中心，把老師上課所講的答題要點都答上，剩下的就看自己考試時對於那篇文章的理解程度了。而作文，我認為提升也有些困難，主要是好的選材以及好的語言組織。這一向是我的弱項，所以得多從生活中尋找好的素材，扣緊主題，這樣也就不會分數很低了。而我目前所能夠做努力的，就是課內的默寫與積累。在這次的考試中，我課內的答題還算可以，只扣了一分，但這一分還是表現了我對於那篇文章的不熟悉，沒有好好的複習，關鍵的翻譯字詞沒有抓牢，因此導致了扣分。所以，我得在日常的學習中，把默寫，字詞，翻譯等較基礎的抓抓牢，才能確保在考試中不失誤。希望在下次考試中，語文能有所進步。

數學。這次的數學是我考的最不理想的一門。離我的目標差了很大一段的距離。我覺得在這張卷子中，我在基礎部分的失分佔了很大的比例，主要是思考的不全面和粗心，導致心中明明知道怎麼做的，或是會做的都因一時疏忽而錯了許多。而在後面的證明題當中，知識點的.不紮實更是明顯。更有幾道題因跳步、漏做、沒寫回答等失了很多的分數，我覺得這實在是不應該。以後做題目應耐心，仔細的去看清題目中的意思，再進行答題。不要因為有一道題目想不出來而卡死在那裏，全部想完後，再回來思考，雖説最後可能會有好幾道難題會卡，但基礎的就都能拿到。這就得靠平常的多練習來提高了。因此我準備在家中再多做些習題以温習在學校所學到的知識。還一定得保證那些低級錯誤不要再犯，希望能有所提高。

英語。在這次的英語考試中，我認為我發揮的還算是理想，但這是不穩定的。因為我在這次的考試中，還有很多的漏洞需要去彌補。從聽力來説，我認為聽力我總的來説還不錯，可能是在做的時候有點緊張，聽力填單詞的時候，想太多，明明是現在完成時，改成了過去完成時，而在聽力里扣了一分。我覺得這一分是完全可以拿到的，關鍵是聽仔細，不要想太多多餘的東西。就應該沒有什麼太大的問題。而在語法的把握上，我一向是不穩定的。這次我的選擇題就扣了四分，後面的改寫句子扣了兩分，其中還有一處很傻的錯誤，可能是當時想的較快，沒有考慮清楚所造成的。而對於語法的提高，我覺得只有練習，從練習中吸取經驗，做完後要整理錯題，反覆思考，儘量保證下次不再錯同樣的題目。這樣，無論碰到什麼樣的題目，都能冷靜思考。因為考試畢竟不會出太難的東西，所以就是看掌握度了，這一點我希望我能有所提高。而閲讀，大部分只要仔細的思考，不要太急躁，應該沒什麼問題。而最主要的則是完形填空，這個部分我覺得就是要背考綱上的詞彙，詞熟了，意思自然就通了，正確率也就升上去了。作文的話呢，我覺得這次我的發揮出奇的好，到了十八分，這也讓我知道了，求穩的重要性，不用很華麗的句子，只要達到題目的要求，沒什麼語法錯誤，再加一點之前背過的好詞好句，就應該沒什麼問題。總的來説，還可以，比往常有進步，希望能繼續保持，並有所提高。

月考總結與反思3

“月考成績出來了，”聽到同學喊，我的心立刻激動起來。“快送吧！頭髮！”我像其他學生一樣大喊大叫。試卷發下來了，剛才心裏的熱度突然被一盆冷水澆滅了，唉！得到這樣的結果怎麼會遇到人呢？數學99分，英語99.5分，都可以説的過去，但是語文81分，政史生88分，我國小從來沒有考過這樣的分數！嘿！現在後悔已經晚了。內疚充滿了我的心。

我默默地坐在椅子上，反思和思考自己上課是否認真記筆記。不，我只是在書上畫畫，我什麼都不寫。我下定決心以後一定要記住老師説的重點和難點。孔子説：“知古知新。”記筆記不僅僅是記筆記的問題，而是要經常複習筆記，這樣才能牢牢記住。學完一節課，我也想積極預習下一節課的知識內容，這樣我們就能提前掌握老師講的知識，如果老師在課堂上多抽出來，我們就能更熟練地掌握。

在這個月的考試中，我的主要錯誤是語文閲讀題失分了，所以我通常會多讀一些好文章並加以註釋。老師説閲讀題80%的答案在文章裏。只有徹底理解這篇文章，答案才不會有錯誤；數學上，這次整個試卷上的題都是老師説的知識。這次我大意了，把2當成了有理數。下次一定要記住老師教給我的課外知識，這樣我的'知識才能比別人高。就像老師説的，每天多學0.1，一個月就能多學30個0.1。

我相信，通過我不懈的努力，我會做得比這次更好。跌倒算不了什麼。站起來繼續前進，直到我的目的地！我給自己定了一個目標，那就是保持第二，爭取第一！來啊！我是最棒的！

月考總結與反思4

又是一場大考落下帷幕，此次的期會考試增加了小四門，而其中的歷史學科又成為了我考試的一大落差點，遠遠地落在了其他幾門學科的後面。歷史這個東西説難不難，説簡單也不簡單，它既考察你強悍的記憶本事，又看你是不是有一些歷史上的常識。而我主要的問題就是考前並沒有認真地背誦講義，雖然也有所複習，可是大多數的知識點都是一筆帶過，沒有詳細背誦，下次應不放過任何一個知識點。地理的主要原因是並沒有把中國地圖詳細地在腦海中梳理一遍，導致做題目的時候腦中一片空白。

語文退步太大，主要問題就出在了最終一篇閲讀理解上，這一篇閲讀理解在看的時候就不禁眉頭緊鎖，彷彿是一片扯不開的煙霧，總是在它的外圍來回摸索盤旋，始終觸摸不到最核心的地方。所以我對整篇文章的理解程度就大大降低了。學習語文的時候必須要對其有一顆敬畏之心，而不是每一次作業都草草了事。還好在作文上頭拉回了一點分數。數學上，我的主要問題就出在了選擇題以及填空題上。有幾道題目我心知肚明是原先做過的類似的題目，可是在考場上我就與它們大眼瞪小眼，誰也不認識誰一樣，解題的思路完全拋到了九霄雲外。還有一道大題目，明明已經聽教師講述過了類似的解題的思路與方法，可是卻不會活學活用。看來以後要把教師所講的.好好消化才行。小題目確保不失分，大題多拿分。

英語的情景十分明顯也十分容易總結，那就是詞彙量的欠缺，雖然相較上次有了一點提高，可是還是讓我充分領悟到了英語的“魅力”。尚未開始做筆試的時候，悠哉悠哉地聽着聽力。可是一當聽力結束，開始翻開筆試的時候，我就直接愣住了，第一道選擇題就猶如一座大山一般鎮在了我的面前，讓我無從下手。越往後看，我的眉頭皺得越來越緊，完形填空以及閲讀理解，生詞一個之後一個，靠着日復一日的幾個單詞背誦的堆積，我還是勉強承受了下來，看來今後還得加倍努力。物理略微有點上浮，可是在班級裏還是劣勢，正如化學教師説的那樣“數理化就是要靠刷題刷出來的。”這句話一點不假，這次的化學稍微增加了一點難度，我們就叫苦連天，有點吃不消，可化學真正困難的地方還沒有來到，我們應當加緊拓展，調整狀態，準備迎接更難的挑戰。

從今往後，我應合理分配各科的時間，做到每一門都不落下。相信會戰勝自我。

月考總結與反思5

九月月考是國中以來第一次全校範圍的月考，七年級、八年級時一般都是各班老師自己出題自行檢測。進入九年級我們班各科老師都開始收網，班上的孩子們哀歎：“國中幸福生活從此與我們遠離，在基礎知識上的頻頻失分讓語文老師出了在平時默寫中丟分的同學罰抄的下策。”

月考進步的是語文在作文得分36分的情況下，語文考了98分（第一次突破95分以前總是在90分左右晃盪）老師在抓基礎上略施罰抄小計取得了效果。以前在默寫和選擇題目上總是愛丟分，反應了基礎知識鞏固不到位的問題。在以後的語文學習中注意積累寫作素材，力爭在作文上收穫更多。

月考考得的是英語與興趣很大關係。英語老師七年級時為了提高孩子們學習英語興趣下了很多功夫，推薦一些好看的美劇。一直清楚的記得孩子有一天興沖沖地回來對我説：“我們老師説了只要看了〈歌舞青春〉十遍你的英語會有很大提高。”孩子帶着兩種目的去看該劇，英語當時提高沒我不知道，但從此孩子愛上了美劇。在九月考的前一天晚上沒有作業丫一直看美劇看到十一點半，不是想到第二天的考試我要對她河東獅吼了。這一次的英語題出得比較靈活，一大批英語基礎好的孩子失手落馬，應證英語死整還是有偏差的，明白了老師當初沒有象其它老師一樣先進行大量訓題的苦心。

這一次數學考試孩子身處第一考場（九年級按成績分考場），看到旁邊的孩子已經翻頁做題時她心裏頓時緊張起來，擔心自己時間不夠害怕別人比她做得更快更好。填答案時竟然把二題的答案填反了，慌忙之中又着急着拉線去改。四分依然被老師扣掉，她覺得不公平為什麼明明她做對了老師還要扣她的分。我勸她：“這僅僅是一次月考，你以後要注意調整自己的心態，時間是固定的你不能因為別人快而打亂了自己的節奏。要相信自己，放鬆心態。”還有一題負號沒也沒寫清楚，被老師扣了一分。

政史一直是孩子丟分的'重點，在很多同學歷史滿分的狀況下歷史丟了6分。我讓她問老師看到底哪方面出了原因，是沒有答到要點還是其它原因。她自己説：選擇題錯了三個。看來她根本就是想當然答題沒有對照標答，問題還是出在她自己身上。

九月月考是進入九年級的一次小考，不同的孩子身上反應着不同的問題。我們要從不斷的反思中獲取經驗讓前進的道路更順暢一些。

月考總結與反思6

通過這次考試我暴露出很多的問題，這一個月的學習我認為我自己完全沒有進入狀態，我認為我的心態和效率都有很大的問題。

首先，過了兩個月懶散生活的我在開學後海沒完整地把狀態調整過來。注意力不集中這是我的毛病，我無數次的糾正又無數次的出神，我想控制自己但又總有幾分鐘時間的空白。我覺得心態沒調整好是我這次考試失敗的主要問題。

其次，這個月我的效率也有問題，雖然做的題很多，但總是當時做會做，過一回兒再做就不會了，考試卷子上有的題明明是以前做過的可我當時就是不會。

另外，考試失敗的原因還有一個，就是在考試前的三天假中我沒有複習導致我在答文科卷時一塌糊塗。老師説不復習是肯定考不好的，這句話真對，我已經嚐到了不復習的苦果。

這次考試對我也有一個好處就是成功的刺激了我，給了我向上的衝勁與動力，當我看到其他人那麼好的成績我的心一陣冰涼，不過很快它就恢復了，那殷紅的心臟馬上又在我左胸膛裏劇烈的跳動，我覺得我身體的.多個部位馬上就充滿了力量，因為我的好勝心已完全被激醒，我不甘心墊底，我要向上向上。下一次期會考試距離現在還有一個多月，在這一個月裏我要擺脱月考之前的問題，上課認真聽講，不懂就問直到問明白為止。課餘時間我要進行復習與預習，多背背文科，多作作理科，將時間支配好。

下次考試的目標我不敢頂的太靠前，因為我知道會有很多人比我做的好，比我努力。因此我期中的成績能夠提高一大截，在班裏名次我希望能衝到中游。

我希望我能向着我的目標前進，並實現它。

月考總結與反思7

月考過後，我們三門小科的課堂也有着不一樣的故事，下面我來為大家回顧一下…… “吐血放送”——地理課

從地理老師踏進教室的這一刻起，很多同學的心像打鼓一樣“蹦蹦”跳着，慶幸的是老師並沒有拿答題卡，只是讓我們拿出沒有上交的卷子，本以為這節課會是風平浪靜，但結果卻出乎預料。老師講解完題目後，輕描淡寫地説了一句：“吐血的還在後面……下面我來講一下怎麼寫答題卡。”答題卡？這有什麼可講的，往上填不就是了嗎？我心想。“華北平原和長江中下游平原有寫反的嗎？”一些人的心“咯噔”一下，“直接原因和間接原因順序寫對了嗎？”一些人大驚失色地捂了捂嘴……

教室裏瀰漫着緊張的氣氛，有些讓人喘不過氣來，我驚慌失措的給昊羣遞了一張紙，我也用顫顫抖抖的`手拿着一張已經有些褶皺的紙。“有沒有人把好處和壞處寫一塊兒了？”於雪楠大驚失色地叫了一聲，而我望一眼右手邊的周波瀚也不時用手捶打着心臟的位置，而我也把那張紙握的更緊了，終於救命的下課鈴打響了……下課後，我情不自禁的拿起粉筆，寫下了“吐血大放送”。

“怒火沖天”——歷史課 歷史像往常一樣講着新課，可是天有不測風雲，臨近下課時意外發生了。老師突然把書合死，一臉嚴肅的問了我們幾個月考的題，但是不一會兒就像火山爆發般吼了起來，“同學們，什麼是歷史？”大家一臉茫然面面相覷，隨後老師又像獅子般吼了出來：“歷史是步步驚心、甄嬛、晴川嗎？”這些話像冰塊兒一樣，使我不禁顫抖起來。過了很久，下課鈴又響起來了，“起立！”“老師再見！”霎時間，大家的聲音全然沒了底氣……下課後，大家議論紛紛，而焦子宸也莫名其妙的嚇哭了……

“後悔莫及”——生物課 一直引人矚目的是最後一道題，大家各抒己見，證明自己的方法是對的。“叮鈴鈴……”上課鈴響起，大家馬上收起心思，投入到課堂當中去。和地理老師一樣，老師和我們核對未上交卷子上的答案，終於核對到了最後一道題，大家都揪着心，盼望着老師早一點兒説答案，老師把對錯兩種思路講了一遍，我不禁回想起前一天晚上，做完單元檢測的我去核對答案，發現和答案不一樣後，我翼然改上了答案上的錯誤答案，可現在真是後悔莫及啊……

月考後，大家一定要好好分析，在期末考試時再創佳績！

月考總結與反思8

成績出來了，看看同學們有的歡喜有的憂愁，在這個晚上，抬頭看看天空，依然和月考的那個夜晚，星星鋪滿了天空，然而給人的感覺卻不同，那時感覺是輕鬆的，而現在……

看着這憂傷的風景，忽然明白一切都沒有變，變得只是自己罷了。

幾乎每次月考都要寫月考反思，每次寫月考反思都有一種不同的心情，忽然感覺好累不想在繼續下去，內心中有一種聲音在吶喊：“停住吧，少年你已經夠累的了。”而僅存的理智又在提醒我：“堅持下去吧，走上這條路，就不可能回頭了。”的確，何必在糾，既然選擇了，又何必退縮。

人總要經歷些成功和失敗，一生中也難免有幾天的.失意和惆悵，重要的是堅持自己最初的選擇，並且付出自己的努力去為之奮鬥。

從前總把自己看的太強大，總感覺自己要辦成一些事，並不用分多大力氣，直到現在才發現，其實大家都一樣，都是身處在一個環境中的人，慢慢發覺了大家其實都在努力，而且誰也不比誰活的更容易些，只是面對生活的心態不同罷了。

換一種心態去面對生活也許陰雨連綿也是美麗的。

有愛就有恨，有盛就有衰。因為有這些才有千古風雲，激盪迴響。才有榮辱興衰，可歌可泣的歷史。

月考總結與反思9

月考結束了，成績也出來了。我有種抓狂的感覺，心理很堵，很冷，也很燥。一向以來對自我的教學是很有信心的，對自我的教學熱情更是我最大的驕傲。透過這次月考，也讓我發現了工作中的很多不足之處，在今後的工作中應戒驕戒躁，紮紮實實的搞好自我的課堂教學工作，使自我能有較大的進步。

首先是自我的教學方式和方法，總以為語文是薰陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎知識的學習，個性是對於學習基礎差的學生，還需要加強這方面的教學，還是就應培養學生良好的`學習習慣，有了好的紀律，才可能有良好的教學效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學生，也許我和學生一樣，都該踏踏實實的走好每一步，先教好學好最基本的，然後才能夠加深和拓展教材的資料；也許是自我的課堂有點務虛了，還是要實實在在的從字詞句篇開始，點點滴滴打下基礎，至於情感的薰陶，哲理的感悟，美文的享受就應循序漸進。

其次是還不能很好的轉換主角，對語文教學的理解還不夠深刻，不能很好定位。對教材和考點還很不熟悉，不能很好的把握重難點；對學生狀況瞭解不夠，不能及時發現學生學習中的問題；對學生的指導不夠。

月考總結與反思10

這次考試成績十分不理想，老師把試卷發了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是粗心馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以後一定要端正我的學習態度，養成良好的學習習慣。

首先，我要改掉審題不仔細的壞習慣，有時候我往往就看了前半段的.題目就開始解答題目了，結果答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關係。總之，以後一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準，看清楚。做完題目後會多檢查幾遍，決不允許自己再犯類似的錯誤。我一定要加倍努力，趕上其他同學。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎。我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學習的技巧在於不斷地練習，生活中，我要多多加強自己的練習量也要多複習知識點，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂沒有方向。平時要學會獨立思考，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己，我要通過自己的發奮努力，提高學習興趣和成績。一定不讓老師失望。

月考總結與反思11

由於諸多的原因，使我在這次重要的月考考中丟失了很多不該丟的分。通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。我終於明白山外有山，人外有人。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的'少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

沒事，這僅僅只是月考考，還有月考考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會的。我一定不會讓老師，讓自己失望的。

月考總結與反思12

不久前,物理老師破天荒地進行了一次單元測試,試題很容易,身為課代表的我自然一身的輕鬆,信心滿滿,認為自己這次拿滿分都有可能,就沒把這件事放在心上，信誓旦旦的做完卷子，不假思索的把卷子就上交了。

髮捲子的那天下午,天氣暴暖,悶熱的.空氣使人汗津津得,正昏昏欲睡的我突然聽到老師念我的名字,便一下子打起來精神,滿心歡喜的我卻迎來了當頭一棒,“83分!””排名31!”

我幾乎不敢相信眼前的一切,在短暫的懊悔與不快之後,我便開始拿起試卷分析起來。

雖然這次分數不高，但也有一些值得發揚得地方，首先是計算題，這個困擾了一個學期的檻終於在今天灰飛煙滅了,我的計算題的格式終於寫對了；其次是實驗題，扣了1分，正常；再看看這畫圖題，這個題可令我損失慘重，6分的題我居然只得了2分，仔細一看，豎直向下的重力畫成了垂直向下的壓力，支持力的作用點畫在了物體的中央，再加上忘記畫的摩擦力，一共是4分，不多不少。真是又氣又懊悔卻又頗感無奈,我這“粗心”的毛病在今天竟然又一次體現了；最後是選擇題，(每題4分)一道選擇題竟然拖了12分，霎時間把我從“蓬萊仙境”甩到了人間地獄，再仔細看題，除了計算錯誤就是書寫失誤。相信不管是誰碰到這種失誤都會“百感交集”的。

這次的失誤雖然使我“名落千丈”，但卻起到了“雙刃劍”的作用，既警醒了我，又使我找到了知識的 “盲區”。

所以對於這次的失敗，我還是要説一句，“謝謝你，讓我有了進步！”

月考總結與反思13

第一次月考結束了 ，儘管我已經預料到學生的成績，但是見到成績後我仍是有些感觸，我又想起課堂上我看到學生茫然的眼神時常常浮現在腦海中的一句話：任重而道遠。

這次考試一方面檢測了學生的基礎知識，一方面考察了學生的語文素養。前者是死東西，因為我一向主張基礎知識自主消化，所以對於我班的學生，這部分其實考察的是學生正確的語文學習態度和方法。這部分答的好有兩種情況，一種是學生比較聰明，記憶力好，講過的`東西一遍過；另一種是比較用心，自主複習。而答的不好的多數還是依賴老師，

不會自主複習。所以通過這次考試，學生應該認清自己的情況，在今後學習中及時調整。

學生的語文素養的提高不是一朝一夕的事情，如果學生的閲讀能力，寫作能力欠佳，不妨在日記摘抄上下點功夫。不是為了完成作業，而是為了提高自己的寫作水平，豐富自己的生活。説到底還是形成自主性，只有這樣才能學好語文。

對於我來説，七年級又是一個新的開始，我做好了從零開始的準備，針對學生這次考試的成績，因材施教，讓不同層次的學生都有所提高。

月考總結與反思14

“叮鈴鈴……”上課了，同學們邁着沉重的步伐來到了自己的座位上。因為這節語文課要公佈月考試卷了。

不一會兒，走廊裏傳來老師沉重的腳步聲，門被慢慢地推開了。老師抱着一沓卷子，臉色陰沉地走進教室。這時，小鳥不叫了，柳枝不搖了，就連天也拉下了臉，好像要訓斥我們一頓。老師把卷子扔在桌子上，生氣地説：“你們看看，這就是你們做的卷子！講了多少遍的題都做錯！閲讀漏題嚴重，作文語句不通！這還是卷子嗎！”我被老師説得心驚肉跳，不安地估算着自己的成績。

髮捲子了，老師讀着每一個同學的名字與分數，94、93、92、91……都讀到90了，還一直沒有我的名字。我更緊張了，心裏想，我到底多少分！是70多，還是80。我越想越害怕，心砰砰直跳。同學們有的已經拿到卷子，為自己為什麼會做錯而自責；有的.則和我一樣在焦急地等待着髮捲子。終於，我聽到了我的名字，“李雨諾，87分。”那一刻，我不知道該怎麼形容自己的心情。

拿到卷子後，我仔細地看起來。我發現，有一道題我會做，但是我懶得仔細想，就隨便寫了一個詞，白白丟了0.5分，真是後悔。還有好幾道題，我馬虎亂寫，造成了錯誤。閲讀題，我本就知道自己閲讀不好，可還不認真讀題，就寫錯了好幾道，唉……

這次考試給我敲響了警鐘，以後做題要認真，要仔細，不能懶，不能馬虎，否則就會像這一次考試一樣了。

月考總結與反思15

前幾天英語考試的成績下來了，成績比以往提升了一些，因為英語成績不是一般的差，所以每提升一點，都會特別興奮。興奮之餘，也會分析一下成績為何提高。

在考前幾天，母親在我不情願下，硬是讓我背了一個單元的單詞。所以在之後的考試上有了提高。但那些扣分點，全都集中在課文背誦和句型的`應用上，不禁對老師説的“課文很重要”又信服了幾分。

想要成績好，必須下功夫背，不能再像前幾年那樣無視英語了，要抓緊背單詞和句型。

1。每天晚上抽出十分鐘時間背十個單詞。

2。用五分鐘複習前一課的單詞。

3。做一篇英語閲讀。

4。每個週末背背句型，做其他的題。

因為自己的意志力一直有所欠缺，所以總是不能按時完成制定的目標，但我還是希望一個星期中，至少能完成其中的三項，這是我的最低底線。

希望這次的反思能夠較準確的體會到之前的問題，更期待着下次的考試會有新的提高。