西遊記五年級讀後感

認真品味一部名著後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的西遊記五年級讀後感，希望對大家有所幫助。

西遊記五年級讀後感1

每次翻開那本《西遊記》，書頁上便着氤氲文字的氣息。這本充滿了神話色彩的小説帶給了我最初的夢想，使我的人生插上了夢想的翅膀。

感悟西遊，自然缺少不了四個鮮明的人物形象:固執善良的唐僧，神通廣大的孫悟空，好吃懶做的八戒和吃苦耐勞的沙僧。吳承恩用生動詼諧的語言刻畫了這四個人物，描繪了他們西天取經，歷經九九八十一難的曲折經歷，每一幕都讓我們拍案叫絕，而每一幕的背後也都值得我們思考。

每一次除妖的背後或許都少不了唐僧的善意和八戒的慫恿，而歷經險難之後卻又少不了唐僧的後悔和八戒的推辭。這或許有值得我們深思的地方，但拋開風塵背後，還有着更重要的精神：堅持、信仰。

是的，取得真經即是他們的信仰，而這個信仰又使他們為之堅持：一直西去，不後退。我們在生活中或許也會遇到這樣那樣的困難，有時我們選擇了放棄，但這只是人生給我們的錯誤答案，真正的未知還需我們去探索，解題的關鍵就是堅持。

説到堅持，我又想起了孫悟空和豬八戒。無論是電視劇還是小説中，總少不了豬八戒的這幾句台詞：“行了，師父是救不回來了。咱把行李都分了吧，你回你的花果山，你回你的流沙河，我回我的高老莊……”這時，總少不了悟空的'臭罵。這一鮮明的對比，足以體現出悟空心中的堅持和對師父的忠誠，即使他被驅趕。如此集力量與智慧於一身的人物，早已成了我們心中的偶像。

談到孫悟空，他那“不伏麒麟轄，不伏鳳凰管”，又不服天上各個神仙所約束的性格使我向往和憧憬。這就是孫悟空自身的一個含義：自由，不服從天地間的約束，追求屬於自己的自由生活。每個人兒時的夢想或許也是如此，但每每都會受到現實的羈絆，但是我相信，內心的自由比現實的自由更重要，是一種更高的境界。

回望現實中的我們，又有多少人能夠擺脱命運的擺弄?太多的人的理想在現實面前被摧殘得不堪一擊，甘於向命運低頭，放棄自己的追求。我認為我們應該像孫悟空一樣，即使不能完全自由不羈，但也應保持追求自由的勇氣，努力使自己的內心更加寬闊，讓它能夠嚮往自由，無拘無束地生活。

總體來説，這本小説告訴我們的一個最真實的道理就是：邪不壓正。所以我不需要那麼多的顧慮和套路，只需把握內心的選擇，堅持自己的想法，向着自己的信仰前進即可，《西遊記》神怪陸離的情節一遍一遍地在腦海中閃過，留下的也或許就只有這些：堅持、信仰、自由。

又一次合上書頁，一次次的更新又伴隨着一次次的清理，留下的也只有內心的思考了。

西遊記五年級讀後感2

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪裏來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，説：“你啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。

我們可以回想自己的童年，捧着一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看着，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我知道，當時的我就是孫悟空。

這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭裏蹦出來的時候，就象徵着一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和羣猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬温，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上佈滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校裏，有着形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

隨着年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。