獎學金申請書（精選10篇）

在一步步向前發展的社會中，申請書在現實生活中使用廣泛，我們在寫申請書的時候需要注意問題。寫申請書真像想象中那麼難嗎？下面和小編一起來看獎學金申請書（精選10篇），希望有所幫助！

　　獎學金申請書1

尊敬的領導：

您們好！

經過大三這一年的努力學習，我覺得這次有機會獲得獎學金實在是十分讓人欣慰。

能夠説，大三這一年來的課程是十分繁重的。個性是大三上學期，在一個學期裏，要學習實變，復變，微幾，物理，數學實驗，數論，組合數學，以及一些其他課程，十分吃力。能夠説是大學以來最為繁重的一個學期。整個一週時間裏，幾乎都排滿了課。而這個學期裏，學習佔了我大多數的時間。同時，這些課程又是十分之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是，我期末的成績還算能夠，微幾，物理，數學實驗等課程都拿到了九十幾分，其他課也都過的去，就是實變的成績差了點，剛及格。我本來覺得獎學金無望了，因為實變的成績擺在那裏。可能我沒有學實變的腦子吧。

第二學期的課比較少，但是卻十分難。最主要的就是數理方程和泛函分析。數理方程的難度從期末被關的人數就可見一斑。整整39個人。而我考了82。雖然不是很高，但也是一個對得起自我的分數。本來以為大三下的課比較少，能夠簡單一點。但是數理方程的存在使得我們在這個學期裏過的並不簡單。繁雜的計算和公式，使得每道題都花費了我超多的時間和精力。至於泛函分析，則是實變函數的延續，同樣，我沒有這個腦子。雖然平時也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可還是隻是六十幾分而已。但是我覺得已經很好了。當我看到我大三有兩門六十幾，而且都是很重要的課時，本來已經失去信心。

此刻，我能夠獲得獎學金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大四，生活的重心已經轉到實習和找工作上，但是，獎學金作為對我之前付出的回報，是對我大三一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。

我一向認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這麼一個人，要麼不做，要做就要做到對得起自我。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放下了很多東西。大二時放下了團委的工作，大三時放下了二專，能夠説把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。此刻我能夠獲得獎學金，能夠説，我的汗水沒有白流，心裏感到由衷的感動。

　　獎學金申請書2

尊敬的領導：

本人是一名大二學生，現在根據自身實際情況申請獎學金，以下是我的個人情況簡介：

一、思想情況

本人於入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批准。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。

二、工作情況

在學校裏我積極參加我係組織的“卡拉OK大賽”，並獲得了三等獎的優異成績，得到了系領導的一致好評與同學們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯的表現。由於工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續精彩的表現，為院系贏得更高的聲譽。

三、學習情況

在工作中取得的成績並沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之餘全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。

四、生活情況

在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

進入大學，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

此致

敬禮！

申請人：xxx

申請期：20xx年x月x日

　　獎學金申請書3

尊敬的領導：

你們好！

我是某某技術學院計軟3班的xx，來自湖南祁東縣白鶴鎮的秀豐村，家庭非常貧困，父母以農業為生，上有八十多歲的奶奶，下有上大學的我還有一個讀國中的弟弟，我們學習都非常刻苦，弟弟考上了縣一中最好的國中，父母一邊顧着農活，一邊還得照顧奶奶，更加因為我們高昂的學費心力交瘁，入不敷出。

這些年來，父母為我們做了太多，父母想盡一切辦法，東拼西湊，買家裏所有值錢的東西都拿去賣了，今年九月份的時候為了我和弟弟的學費父母把家裏養的那頭母豬生的豬崽都賣了，其實豬崽長大了賣才值錢，就是為了我們的學費，把留着下半年我們家的穀物也拿去市場賣了，可是還是不夠，因為親朋好友也很窮，也只能借給點點，父母又不願拖欠學校的學費，努力幹農活，偶爾農閒的時候還去城裏幫忙幹工地上的事，雖然只有四十多頭的年齡頭髮都白了，人顯得更加滄桑了，父親有腰椎間盤突出，每次忙完回到家裏都直叫疼，母親也經常頭疼，身上不舒服，但她從來都不去醫院就診，因為怕高昂的醫藥費，而且家裏已經負債累累，雖然我和弟弟一有時間就幫忙幹農活，可還是不能真正解決父母的困難，在學校週末和假期之間我都會去參加社會實踐，去找兼職，看着父母為我們做的這些，我很痛心，痛恨自己沒有辦法讓他們過上好日子，我多麼希望憑自己的努力不讓他們那麼辛苦，恨不得自己馬上找到一份好工作，看見父母臉上的歡笑和笑容。

本人在校期間刻苦學習，積極參加社團活動和學校組織的活動，尊敬師長，友愛同學，雖然在大學期間我獲得了院級三等獎和優秀個人，但是我不知足，我要更加努力，學好自己的專業技能，我真的很感謝國家，感謝黨，感謝學校，感謝這裏的老師，關及民生痛苦，制定和實施了一項這麼好的措施，給我們這些貧困的人雪中送炭，我也很想能夠得到這份國家勵志獎學金的資助，讓父母肩上的膽子輕鬆一點，我定當努力學習，努力工作，為報效學校和祖國獻出自己的一份力！

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

　　獎學金申請書4

敬愛的領導：

您好！首先非常地感謝社會和國家對我們大學生的關心和厚愛，熱切地關心我們大學生的健康成長，同時還要感謝東華大學為我們提供了一個良好的學習平台。這次我也是非常有幸能申請社會獎學金，我相信我會在今後的學習和生活中通過自己不斷的勤奮與努力，把自己鍛鍊成真正所需要的人才。

在學習上，我比較認真刻苦，我感覺大學的學習方法就是：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，“只為成功想方法，不為失敗找理由”。而“千錘百煉，拳拳服膺；萬紫千紅，步步高昇。”就是高中我為自己寫的一副對聯。畢竟“業精於勤，荒於嬉，行成於思，而毀於隨。”想想現在的大學生活真是來之非常不易啊，我應當倍加珍惜，想想家中的父母正在辛勤地賺錢供我讀書，我就應更加珍惜父母的勞動，節約用錢，更多的是好好地學習，培養自己的綜合能力，為將來能更好地適應這個充滿競爭的社會而努力！所以我大學以來一直勤奮刻苦，搞好學習成績，在大一時獲得過“東華大學學習優秀獎”，然後大二又通過自己的不斷努力，這學年有機會獲得“東華大學獎”和社會獎學金，我相信在今後的學習和生活中定會在創輝績。

在社會活動方面，我一直申請了困難生，所以一直在材料學院陽光服務隊做些社會活動或志願者活動，以前暑假還在居委會做過暑期社會實踐，今年暑假再次抓住了一個好機會，去沃爾瑪超市實習了兩個月，這也是我第一次真正地踏入社會、體驗社會，從中也學到了不少，感受到了不少，這次社會實踐使我變得更加樂觀開朗，與人溝通交流更加順暢，綜合能力也得到了一定程度上的提高。然後今年大三了，我當了材料學院1003班的新生班主任，我認為我作為一名預備黨員，就要體現黨的模範先鋒作用，盡力以自己的實際行動去引導新生，讓他們樹立起一個正確的人生觀，價值觀，規劃好自己的大學生涯。從中我感覺也在一定程度上得到了鍛鍊，培養團隊精神，也鍛鍊我的自信心。

我也參加過國際複合材料學生橋樑競賽，現在一直在做，還參與了國家科技創新實驗，這些培養了我們濃厚的創新意識，為將來成為國家創新型人才打下了基礎。

在家庭方面，我母親精神分裂症20多年了，常年靠吃藥控制病情，二姐08年得了抑鬱症，現在也一直在吃藥，每月總藥費大概八九百元，父親常年辛苦工作，有時外出幫工，現在身體很虛弱，患有慢性支氣管炎多年，並經常生病，總的來説身體都不是很好。我家也主要是靠務農為生，母親和姐姐就幫家裏做些輕活，父親則主要乾重活，收入也主要來源於農業大概一年也就幾千元左右，生活確實也是很辛苦。所以我只有以自己的實際行動換來優異的成績去報答父母的辛勤勞動。

“吃得苦中苦，方為人上人”，對於我們大學生來説確實很適用，有句話叫做“強者創造機會，弱者等待機會”確實我們要做生活的強者，培養《鋼鐵是怎樣煉成的》的毅力。在生活中“不以物喜，不以己悲，自知之明，自尊自信。”而“思想決定態度，態度決定言行，言行形成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。”所以我們一直好好學習搞好成績，拿點獎學金減輕父母的負擔，然後也是不斷地參加社會活動，鍛鍊自己的綜合能力，為將來步入社會埋下堅實的基礎，我相信我在今後的學習和生活中會不斷去總結，去思考，改進自己的不足，積極向上，自我完善，早日實現人生的理想！最後我以兩句名言結束：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；把一件平凡的事情做好你也就不平凡了！

把握現在，集中時間、精力和資源多多培養自己，及時。積極參加各種有益的活動，廣交益友，尊重身邊的每一個，最終提升自己的綜合素質，讓自己的大學生活更加充實美好！勇於面對困難，方法總比困難多，為實現明天的輝煌，我們努力吧！

此致

敬禮！

申請人：

　　獎學金申請書5

尊敬的領導：

過去一年以來，我嚴格遵守校紀校規，嚴於律己，寬以待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，平易近人。積極參與學校及社會的各項活動，努力培養自身的創新精神與實踐能力。除此之外，我對自身的專業充滿熱情，學習勤奮，虛心求教，最終成績取得非常大的進步。成績績點從第一學期的3.1到第二學期的3.86，再加上平常參加各種比賽獲得的榮譽，最終獲得三等獎學金。從我的進步中，我獲得更大的信心。

一年走過來，我並不是一帆風順的，我遇到過不少困難，受過不少挫折，儘管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，因為相信我一定會創造美好的未來！在同學、老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態生活着，一直以一個關心社會、參與公益、服務同學的大學生的標準要求自身，一直以一個嚴於律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮鬥的標準來要求自身。

在我努力刻苦學習的時候，我對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業知識，充實了自身的大腦，得到了豐富的鍛鍊，使自身能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外，課餘時間我還積極參加各社團活動、志願者活動，提高自身素質；積極參

加社會實踐活動，增加社會經驗，為將來步入社會做好準備。除此之外，如果放假有時間，我還會做各種兼職，賺取生活費用，以便保證我的正常生活。

在思想修養上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發的世界觀。

在生活上，我追求簡單平凡的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。一致受到大家的好評。

我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向。今後我一定發揚成績，克服不足，逐步提高學習能力和分析處理問題的能力，加強與他人的合作精神，培養協調組織和管理能力，爭取取得更大進步，順利迎接新的挑戰，成為適應社會的新時代高素質人才。

生活在處處充滿競爭的社會，我時刻提醒我自身：不能放鬆自身，要讓自身的生活充實充實再充實。我相信只要我努力付出，最終我一定會贏得自身的一片藍天。

申請人：XXX

時間：20XX年XX月XX日

　　獎學金申請書6

尊敬的校領導：

你們好！

我叫xx，是xx學校四部XX電子1班的學生。身為工商信息學校的學子，我感到無限的驕傲與自豪！回首進入學校這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。在嚴謹的學校氛圍中，自己正在穩步前進，不斷向着自己的.理想接近！作為一名中職生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發展，品學兼優，綜合素質過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入學校兩年以來，我始終嚴於律己，在各方面嚴格要求自己，向着既定目標不斷努力奮鬥！我認為我在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出學院獎學金的申請。現將本人基本情況介紹如下：

一、學習刻苦，成績優秀

我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業知識，同時博覽羣書，拓寬知識面。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在班級老師、班上同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：20xx學年拿到計算機五級證書，20xx學年獲得本校三等獎學金，在20xx年上下兩學期學習成績班級排名分別為：第三和第四，此外在20xx年的暑假我通過了維修電工初級考試，並取得了良好的成績。看着自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。

二、工作出色，認真負責

學習之餘，我還擔任了班級的紀律委員和四部紀檢部的檢查人員，此外在20xx年的校級運動會和20xx年校園十佳歌手的比賽中擔任過志願者。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意為班上同學服務為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態度認真做好每一件任務。

三、思想情況

我是一名團員。我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導；遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；誠實守信，道德品質優良；積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢。

四、生活情況

我樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善於和班上同學溝通，也樂於幫助班上同學，在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

　　五、結語：

進入上海工商信息學校，是我人生中一個極為重要的階段。在這二年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請學院獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養，班級老師在專業方面的深入指導以及班上同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！

此致

敬禮！

申請人：

日期：20XX年XX月XX日

　　獎學金申請書7

尊敬的領導、老師：

您們好！我是信陽師範學院院體育學院體育教育專業的一名普通的大二學生。20xx年很榮幸的被信陽師範學院體育學院的一名新生，懷着自信與希望他開始了大學生活。在過去的一年裏他始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了很好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向着自己的理想一步步邁進。聞學校開展勵志獎學金的評選工作，經過對自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。現將過去的一年裏自己取得的成績作如下彙報，請學校領導審查。

一、家庭情況

他是一名來自農村的孩子，父母親都是農村的，常年多病，為能夠讓他上學，他們也不得不外出務工，由於沒有什麼技能，在外務工也只能夠做些沒有什麼技術含量的體力活。那樣也不能夠掙多少錢，有時間生病了也捨不得去醫院。他們把攢下來的錢基本上夠供他的上學。

二、思想情況

在進入大學的之後，他在20xx年4月份鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，，他在思想上他積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，他始終堅持社會主義和共產主義信念，堅決擁護中國共產黨的領導。思想是行動的導師，他在思想上嚴格要求自己，認真學習了馬克思列寧主義等基本思想，並積極學習社會主義榮辱觀，從思想上積極向黨組織靠攏。他以黨員的標準來嚴格要求自己的言行舉止，關注時政要聞和國家大事。他始終保持自己思想的先進性。滴水藏海，小處見大，他從生活中的點滴開始做起，維護大學生的良好形象，嚴格要求自己做一名合格的大學生。思想是指導，他總是對自己的思想進行總結，培養自己正確的世界觀、人生觀、價值觀，以明確下一步的計劃，從思想上首先獲得前進的力量。嚴以律己，寬以待人，他從不對自己的過失視而不見，又從不會因為點滴的小事而與同學斤斤計較，他總是以一個寬容的心來對待別人和一顆真誠的心來對待別人的錯誤。他為自己樹立了一面旗幟——思想的旗幟，這是一面激勵自己不斷前進的旗幟，一面為自己引航的旗幟，一面向黨組織積極靠攏的旗幟。入黨是一個歷程，他現已被確認46期青校資格，經過了才能真正的提高了，通過生活的不斷地探索和實踐，他一定會融入這個集體的，成為一個真正的全心全意為人民服務的共產黨員。

三、學習情況

也許每當提起我這個名字，認識他的人想到的便是他那忙忙碌碌的身影，勤勤懇懇的樣子。來自貧困農村的他深深知道讀大學的機會對於自己來説確實是來之不易的，帶着父母的殷切希望和自己的夢想和對未來的暢想，他來到了信陽師範學院。從此，他開始為他的又一段求學生涯而努力奮鬥，開始了他人生新的一段起航。儘管來到大學裏之後，自由的時間多了，但是他並沒有放鬆對自己的要求，沒有忘記家人的囑託，自己的理想。能動的學習，不再為考試而去學習，而是為了學到真的本領，是為了提高自己的文化素養，為了明天，為了能成為一個有用之才。來自農村，自知父母的艱辛和苦楚，不比吃穿，他保持着艱苦樸素的生活習慣，他成了同學們學習的好榜樣，得到了同學們的一致肯定。他始終把父母那種吃苦耐勞的精神作為自己刻苦學習不斷進取的動力，時時刻刻的激勵自己，每當鬆懈的時候，總是想起父母。

他以農村孩子的一種永不放棄的精神投入到了學習和工作當中去。人窮志不窮，生活上的貧困並不是他學習的絆腳石，也並沒有抹殺了他學習的積極性，他堅持上晚自習，温習當天的功課，預習明天的功課，他一如既往的堅持着。同時，他還積極利用課餘的時間來擴充的自己的知識，充分利用圖書館的學習資源積極學習課外知識，瞭解一些新鮮事物。他堅信“勤能補拙”，於是，他一直以來都是保持着勤奮的勁頭，早起晚睡，完成每一件當天應該完成的事情。他又注意學習方法的培養，追求高效率的學習，樂於和同學一起探討問題，一起學習。艱苦的生活經歷使他明白了學習的重要性，他堅持着不斷學習的良好習慣，在不斷的學習中前進和完善自己。虛心使人進步，不忘記想老師虛心請教，與同學探討。

他堅持用勤奮來激勵自己不斷向前看，看到明天的陽光。他也堅持在學習中尋找樂趣，使自己享受學習的過程。他不斷告訴自己，社會需要人才，人需要有才，而“才須學也”，學需勤。天道酬勤，學生始終應以學業為主，在入學第一天他就從未放鬆對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力他的成績逐步的得到提高，今年文化課成績在班裏第四名，綜合測評第二名。在學好專業課的同時，他還積極的參加國家的各種競賽來提高自己的實踐能力，與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空餘時間裏經常在圖書館或通過上網的方式查閲資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了的視野，豐富了他的知識。

四、工作情況

在工作期間：他始終以“服務老師，聯繫同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，積極幫助同學們的學習，為同學們的學習保好駕、護好航。在班級，積極參與院裏的各項活動，他堅持同學的利益為重，決不以公謀私。

五、生活情況

他是一個熱愛生活的人，一個對生活充滿感激地人，他不是抱怨生活的磨難與挫折，而是通過自己的努力改變生活的不公，創造屬於自己的生活。他始終保持着樂觀向上的生活心態和積極的對待身邊的每一個人和事情，他在不斷的學習為人處事的道理，不斷的提高自己的綜合能力。來自農村的他是一個勤儉節約的好榜樣。拿着父母辛辛苦苦換來的血汗錢，他從不亂花，同學們暗自為他的精神佩服。儉以養德，這是他拿來自勉的一個詞語。生活的貧困沒有讓他對自己放棄，他抱着一顆感恩的心去對待一切美好的事物，他更加樂於為身邊的每一個人提供力所能及的幫助。

在大一一年的學習過程中，除了掌握書本上的理論知識之外，同時他也注意參加了一些豐富多彩的文體活動來提高自己的綜合素質。自己多姿多彩的課外生活既是一種學習之餘的放鬆，又是學習其他能力的好機會。在不斷的實踐活動中，他逐漸提高自己個人方面的能力和素質。

他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，還要繼續嚴格要求自己，在德智體全面發展的基礎上，厚德博學、求實創新、勤奮鑽研、勇往直前。在人才濟濟的大學校園中，“他不是最好的，但一定要努力做得比昨天的他更好”，每個人聽了，都會對未來充滿期待，憑着這股韌勁，他又不斷奮鬥的勁頭，也看到了未來的曙光。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑藉這些追求自他綜合素質全面提高的優秀品質，他會不斷進步，積極向新時代優秀大學生前進。

一切的成績終屬於過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子裏，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。

“從小事做起，心懷天下”，相信經過努力他一定會成為祖國的棟樑。

六、獲獎情況

在過去的一年裏在自己的不斷努力和老師同學的關懷和幫助下他取得了一系列的榮譽：

1、在我校第三屆“助學政策，助我成才”徵文比賽中被評為優秀作品。

2、在我院舉行的“我身邊的榜樣”選拔活動中被評為二等獎。

3、在我院舉行的“我愛我的祖國”演講比賽中榮獲二等獎。

4、在我院舉行的“我的大學生活”英語演講比賽中榮獲三等獎。

5、在我院舉行的第五屆基本功大賽中榮獲“先進個人”稱號。

6、在我院第八屆“科技創新作品、論文大賽中”所撰寫文章分別被評為二等獎、三等獎等十四項獎勵

這些成績不是炫耀的資本，但是努力的證明。成績已經成為過去，在此就不一一列舉了，但它激勵着自己不斷進步，勇往直前。

進入信陽師範學院體育學院學習，是他人生中一個極為重要的階段。在這近一年的學習生活中，他在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請國家勵志獎學金，他要特別感謝領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給他的支持和幫助。在此他要特別表示感謝！今後他要更加嚴格的要求他自己，以求有更好的表現，以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

　　獎學金申請書8

尊敬的領導：

您好！

我叫xxx，任XX網絡技術1班學習委員。從09年入學以來，我一直嚴格的要求自己，無論是學習還是工作我都很認真的對待，力爭在各方面提高自己。兩年以來，我都很配合班導工作，盡職盡責，積極為班裏做貢獻，雖然僅僅是一個學習委員，但我也做了不少自己職責以外的班級事務，可以説是問心無愧了。學習上我也同樣刻苦勤奮，並在每個學期都取得了優秀的成績，一直以來都是名列前茅。同時我來自於農村特困户家庭，一直受國家政策的資助才從國小走到了現在，可謂一路走來步履維艱。現學校開展國家獎助學金評選工作，我考慮了自己的家庭經濟條件和各方面的表現，都符合評選條件，為了能在國家的幫助下順利的完成我的大學學業，故在此申請國家勵志獎學金。以下是我的詳細情況，請領導審查。

　　一、思想情況

本人在思想上積極進取，熱愛祖國，熱愛中國共產黨。由於一直受國家政策以及共產黨的熱情幫助，因此我從小就對黨和國家充滿了感激，並在大一剛入學時就提交了入黨申請書，成為了09級第一批入黨積極分子，在此期間我積極參加黨團活動，並在各方面提高自己的思想覺悟。現如今經過了兩年的培養和考察，前不久已經通過了黨支部大會的討論，成為了一名準預備黨員。接下來的日子我會繼續努力，爭取早日轉正，為人民服務，為社會做貢獻。

　　二、家庭情況

（根據個人情況改寫）我出生在農村家庭，而且我家是村裏出了名的特困户家庭。我家本有四口人，除了父母和我之外還有一個癱瘓在牀二十多年的哥哥，但是在我上大一的那一年哥哥不幸辭世了。

我家住的房子只有兩間土磚房還是當年爺爺從地主手裏買來的，早已破爛不堪，滴水漏雨。種地也許應該是農民的本職工作，但是我家只有一畝地，根本不夠家裏的開銷，而且父親年歲較大、身體虛弱已經種不了地了。現如今母親在本地做保姆，父親則因身體虛弱而且還留有腦血栓後遺症就只能在工地上給人家看門了。兩人月工資加起來都不到一千，又如何能撐的起這個家庭。説到家裏的經濟情況還得從去世的哥哥説起，哥哥七歲那年患病發燒，只因家裏沒錢看病就只能硬撐，誰知哥哥發燒四十二度直接燒的抽搐起來，醒來後大腦被燒壞了，從此哥哥就癱瘓在牀，不省人事，生活一切不能自理全憑父母照顧。這一照顧就是二十多年本來就很窮的家庭就變的更加雪上加霜了。就在我國小快畢業的那年，父親終於撐不住，因勞累過度得了腦血栓，當時也是不省人事，癱瘓在牀。

當時一邊是癱瘓的哥哥，另一邊是癱瘓的父親，還有一邊是即將上國中的我，這一切留給了母親，母親沒文化也沒什麼大本事，那時候就想天塌了一樣，母親整天以淚洗面，簡直想死的心都有。無奈之下，母親到處求助、借錢。村委會組織了村民捐款，鎮裏的領導也來我家慰問、捐款，一起幫我們渡難關。終於在一年之後，父親的病開始慢慢好轉，才重新開始了我們的生活，但父親至今仍留有後遺症，有時反應還很遲鈍，腦子還不是很清晰，並且父親已經是六十多歲的人了，加上這一場大病之後父親身體很虛弱，再也幹不了體力活了。如今，為了供我讀書家裏欠下了一大筆外債，所以為了減輕家裏的負擔，我很需要國家的這份援助。

　　三、學習情況

學習上我一直勤奮刻苦，拼搏進取，從大一到現在我從未放鬆過，本着一份謙虛、認真的態度對待每一節課，從未逃過一節課，課下充分利用每一分每一秒做好自己的功課，努力學好專業知識。而且我又是班上的學習委員，是班裏評選的“優秀班幹部”，我要做出榜樣，起到模範帶頭作用。每一學期的成績都很優秀，都在班裏名列前茅。

　　四、工作情況

作為班裏的學習委員，我在工作上腳踏實地，認真做好班導交代給我的每一項任務，有着很強的責任心。儘管有的班委已經“銷聲匿跡”了，但我卻一直堅持着，因為我做事講求善始善終，要麼不做，要做就做好，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到以身作則，在長期的堅持和和不懈努力下得到了老師和同學們的好評。

　　五、生活情況

在生活上，我勤儉節約、簡樸樸素，也曾多次利用假期時間到外地打工賺錢，在父母眼裏我很懂事。作為貧困生的我不奢侈浪費，不與他人攀比。嚴於律己，寬容待人，尊敬師長，樂於助人，將自己得到的幫助回報給他人。

　　六、獲獎情況

江西城市職業學院第二屆電腦知識賽優秀獎人文信息學院第四屆職業技能競賽三等獎20xx下年度“優秀義工”20xx—20xx年度“優秀班幹部”20xx年度“優秀團員”20xx年江西省電腦知識大賽專科組二等獎

　　七、結語

以上就是我的個人詳細情況，鑑於我的家庭情況和個人表現情況，我認為均符合申請條件，所以我在此申請國家勵志獎學金，希望能夠獲得國家的援助，圓我一個大學夢，我將不負眾望的繼續努力下去，望領導批准，在此表示衷心的感謝！

此致

敬禮！

XXX

20xx年x月x日

　　獎學金申請書9

尊敬的領導：

我是社會管理學院思想政治教育3班的xxx。大學三年我參加了許多社會實踐活動，我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。通過實踐，使我有了些關於其他學科的知識。

想通過親身學習其他知識讓自己更進一步適應社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過學習課外知識，我相繼通過了高級文祕、心理諮詢師和辦公自動化考試並獲得從業資格證書，這些證書的取得使我逐步瞭解了更多的知識，開闊了視野，增長了才幹，並在學習中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。

通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用於實際，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務於羣眾，服務於社會，真的很有意義，我想以後我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

以上是我課外學習和時間情況的概述，請老師審核後予以批准。

此致

敬禮！

申請人：

　　獎學金申請書10

尊敬的各位領導：

你們好！

我叫xx，來自湖南寧鄉一個偏僻的小鎮。在高中就讀的時候，通過自己不懈的努力終於有機會能夠來到湖南城市學院物理與電信工程系學習深造。對於當地當時的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷着滿腔的熱情，我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。帶着家鄉們的自豪與執著，我一直在努力的做着我應該做的事情學習。可是在我求學的路上，我遇到了一些困難。家裏的窮態與父母在他鄉不辭勞苦的工作全是為我着想，甚至連他們自己都不敢花錢的地方，卻是讓着我。他們只是希望我能過的好一點點。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裏報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再厲！而作為一個大學生了當然有義務儘可能的幫助他們減輕負擔。因此，我希望能夠申請的到助學金，為父母分擔一點，讓他們少幾根白頭髮，少因積勞而少生幾次病。我1986年出生在湖南省寧鄉縣。一個處於長沙最西部，有着“寧鄉的西藏”之稱的山鄉。父母都為農民，爺爺、奶奶早逝。我的國中、高中都是在外婆家過的。

典型的隔代教育者，形成了我不太説話的性格。早年就靠父母們遠走他鄉去打工掙錢為我找學費並且一直持續到現在。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己説“錢我們倆回努力去掙的，你儘管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願為他們減輕些。20xx年的大學聯考之後，我繼續背上了書包。來到了城市學院物電系。剛剛來到這裏我就感覺到了大家庭的温暖。學長們很熱情的接待了我們，並且很關心。

更為我的未來充滿了希望，我想我一定回翱翔的。在大一期間，我沒有像其他同學一樣去競選學生會幹部，去參加各種各樣的活動。而是在圖書館裏悄悄的制定了自己的四年計劃。提早的看過相關的專業書籍，瞭解當今科技動態和科技英才們，他們的種種事蹟激勵着我。也就順理成章的加如了電子信息協會任技術骨幹。多多的動動手，好為將來畢業找工作。但是，光是動手不行理論必須跟上去，通過大二大三的不懈的專業學習和課餘的學習時間，電子信息領域的基礎學科都有所涉獵。當然，學校組織的期末考試中也不賴。能夠多次拿學校獎學金。也有幸參加大學生電子設計大賽。並且為考研在不斷的追求著。或許我的大學生活並不光環籠罩，為了繼續我們的學業，申請助學金，望批准。