《烏丟丟的奇遇》讀後感 15篇

當品味完一本著作後，你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的《烏丟丟的奇遇》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《烏丟丟的奇遇》讀後感 1

讀了“烏丟丟的奇遇”六、七、八章，我大有感受，特別是第八章“逆風的蝶”。內容是這樣的：吟老和烏丟丟正在趕路，大風呼呼的吹着，“我能和你們一起趕路嗎？”一隻蝴蝶説，烏丟丟答應了。大風把蝴蝶吹到樹上，吟老和烏丟丟讓他趕快下來，還讓蝴蝶鑽進吟老的帽子裏。吟老説：“你為什麼要逆風飛行？”蝴蝶説：“遠處有一棵薔薇，今天是我們相會的日子，今年她只為我開放，如果我今天不能和她見面，她就會凋謝。原因很簡單，因為去年她為我擋過雨。好了，現在我要從你的帽子裏出來，自己去找她。”説着他就飛出了吟老的帽子。他被風捲到了湖面上，又被浪捲進了湖裏，烏丟丟悲傷的説：“蝴蝶死了。”

讀完“逆風的蝶”這篇文章後，我的眼睛潮濕了，蝴蝶堅韌不拔的精神深深的打動了我，我為自己經常的半途而廢感到羞愧。今後，無論是在生活中還是學習上，我都會認真對待，我要學習蝴蝶的誠心與堅持，珍惜身邊的所有······

《烏丟丟的奇遇》讀後感 2

今天我讀到《烏丟丟的奇遇》一本書有篇認識了 “ 詩簍子”

就是晚上，烏丟丟想睡在詩簍子裏，吟老去他的卧室，去睡覺了，烏丟丟走進吟老的書屋，跳進了詩簍子，“你是誰”烏丟丟以為是木頭小姑娘在和烏丟丟説話呢，烏丟丟説“是誰在問我？”她猜一定是木頭小姑娘在笑，“是誰在問我？”他又問了一句。是我呀，烏丟丟一看，看見詩簍子在動，是水簍子。

烏丟丟很高興，因為他認識了詩簍子。

讀到這裏，又多了一位朋友，我也想多一位朋友。

《烏丟丟的奇遇》讀後感 3

我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書是《烏丟丟的奇遇》，作者是金波爺爺。

故事是這樣的：烏丟丟是個小腳丫，他的願望是找回珍兒，使珍兒回到自己的身邊。吟老是個大詩人，他的願望是想再看一面可人，於是，烏丟丟來到了吟老家，告訴了他的經歷，吟老也告訴了烏丟丟他自己的生活，然後他們兩個決定在一起，一起去實現各自的願望。在路途中，他們經歷了千辛萬苦，同時也帶來了很多快樂。

如果我是烏丟丟，我也會像故事裏的一樣，堅強不屈，去做自己想做的事。其中，我們也應該用愛來對待別人，這樣別人也會用愛來對待自己。其實，這是一個優美而憂傷的故事。烏丟丟因為能給大家帶來快樂，不久，就獲得了生命，他珍惜自己的生命，讓我敬佩不已。我在生活和學習中也是一樣，遇到困難不能逃避，要想辦法戰勝困難，做生活的強者。

看了這本書讓我懂得了人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？

《烏丟丟的奇遇》讀後感 4

最喜歡這本書中一行行清淺的小詩，很適合三年級的孩子去品味去誦讀，那些美好的句子如同濛濛的小雨滋潤着心田，我甚至覺得這些詩一樣的語言比教科書上的語言好了很多，真應該讓孩子們記在心底。比如《春天的發現》“街心花園，陌生又親切，樸素又鮮豔，樹很綠，花很紅，空氣很清新，太陽很温暖。”再比如《歡迎夏天》“夏天的陽光最明亮，夏天的雨滴最甘甜，夏天的葉子最碧綠，夏天的花朵最鮮豔。”每一首詩，都像一曲優美舒緩的歌曲，讓你的心靜下來，慢下來，品味文字中的美……

這本書不僅僅是適合我們的娃娃讀，建議同學們將喜歡的小詩背誦下來，再遇到不同的作文或題目時，你將會左右逢源，信手拈來。作文還有什麼難的呢？慢慢讀書，慢慢積累。在文字中收穫樂趣。

《烏丟丟的奇遇》讀後感 5

《烏丟丟的奇遇》是一個優美而又憂傷的童話故事。

烏丟丟是一個獨腳大俠，布袋以爺爺常常帶着它去耍沒木偶戲。因為它給孩子們帶來了快樂，自己獲得了身命。一天，布袋爺爺把烏丟丟為一的'一隻腳掉在了路上，一個叫珍兒的小姑娘把它找到，並給了它一個新身體。一次，烏丟丟跳上了一輛運棉花的車，來到了吟老的家。烏丟丟在吟痴老先生家住了幾天，並把自己的經歷告訴了吟老，吟老對他説：“用愛去回報愛。”聽了吟老的話o烏丟丟決定去尋找珍兒和布袋爺爺。他們便開始了漫長旅行。途中，烏丟丟懂得了什麼是愛……最終，他再次見到了珍兒，而布袋以爺爺已經死去了。

人生最寶貴的就是愛，就象這本書的作者金波爺爺所説：人身的財富是什麼？人生的意義是什麼？是愛。有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。用愛去回報愛。

《烏丟丟的奇遇》讀後感 6

我喜歡每一章前的一首小詩，因為小詩的語句很美。

我認為老爺爺十分節約，到了很便宜的旅館都不住，還接着往前找。而善良的珍兒把烏丟丟帶回了家，給了它身體，每天還細心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在儘量幫小腳丫找到老爺爺，可烏丟丟的不辭而別有點對不起珍兒了，但她卻認識了吟痴爺爺，使她也過上了神奇的生活。

我還認為老爺爺表演的技術很高，能讓孩子非常開心，而且全神貫注地看。

我要向老爺爺學習節約，向珍兒一樣善良，向烏丟丟一樣懂得體諒別人，向珍兒的媽媽學習熱心。

天色已經很晚了，可珍兒還拄着枴杖幫烏丟丟找家，説明珍兒很為別人着想。

《烏丟丟的奇遇》讀後感 7

人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛，有了愛，你的人生才更完美，為什麼這樣説呢？在這部長篇童話中，吟痴老先生和烏丟丟的故事會讓我們的疑惑得到解答。童話主要講述了烏丟丟走失後與吟痴老先生一起尋找親人的途中發生的故事。在第十四章《生命迴歸》中烏丟丟舍下了自己去救珍兒。看到這裏我被深切地打動了。

烏丟丟救回了珍兒，把它扶回家給它擦藥。而此時的烏丟丟自己卻只剩下了小腳丫，其它都化成了灰。雖然烏丟丟的身體沒有了，可是它有心！有了心就有愛。這是人世間最重要的東西。有了愛，任何困難都可以克服！看到這裏我想到了著名的邵逸夫老先生。雖然他已經不再人世間，但他卻永遠活在人們心中。他一生做了不知道多少好事。讓多少貧困學生有了讀書的地方，讓多少個病人有了病房。讓我們永遠記住這位偉大的老人吧！

我也要做個有愛心的人，幫助身邊需要幫助的人！

《烏丟丟的奇遇》讀後感 8

今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書的前兩章，感受和大家在這裏分享一下。

這本書的前兩章節講了烏丟丟來到了吟痴爺爺家，吟痴爺爺對這個小東西特別好奇，並且從他身上找到了詩的靈感，烏丟丟講述了一自已的來歷：他本是布袋爺爺演木偶戲時用的一個木偶（獨腳大俠）的小腳丫，不小心被布袋爺爺丟失了，之後被一條腿殘疾的珍兒收留了，並且珍兒使他從新獲得了生命。可是他還是想念布袋爺爺，於是離家出走去找布袋爺爺。

獨腳大俠的小腳丫在戲台上蹦來蹦去，給大家帶來了無限快樂，一條腿殘疾的珍兒擁有一顆善良的心，救了小腳丫，他們都不是健全的，可是他們卻都有一顆崇高的愛心，我被他們感動了。

之後，烏丟丟還會有什麼經歷呢？我會帶着一顆感動的心繼續閲讀。

《烏丟丟的奇遇》讀後感 9

烏丟丟是一隻小腳丫，一隻有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一隻腳，是布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟痴爺爺先給了它智慧。

有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒，開始了一路的奇遇……當他們找到布袋爺爺時，他已經因生了大病，死了！不久也找到了珍兒，是因為學校着火了才找到了。

那時，珍兒在火海中，烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一隻腳，最後和珍兒的腳融為一體，珍兒就像吃了仙丹神藥一樣，快速康復了。我覺得烏丟丟是一種用愛來回報別人的人，它珍惜生命的可貴，便懂得用愛來回報生命。

在我們身邊，也有許多像烏丟丟這樣有愛心的人。比如我的父母，他們每天都無微不至的關心我，給了我全部的愛；再比如老師們，他們認真備課，傳遞給我們無數的知識，讓我們變得更博學多才。

我要向烏丟丟學習，做一個懂得愛，懂得感恩與回報的人；做一個愛自己，愛他人的人。作者：周兆瞳

《烏丟丟的奇遇》讀後感 10

今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》，這本書講了：“在一座古老的小鎮裏，有一個耍木偶的布袋爺爺他的木偶是“布袋木偶”,其中布袋爺爺最喜歡的是一個叫“獨腳大俠”的木偶，可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發現自己的獨腳大俠烏丟丟的那一隻腳不見了，為此他很傷心。但是一個名叫珍兒的小女孩撿到了獨腳大俠的另外一隻腳，珍兒等了好幾天還是沒有見倒布袋爺爺，所以珍兒讓她媽媽把這隻小腳縫到媽媽給她縫的很醜的弟弟上，她給那個醜弟弟取了個名字叫烏丟丟，她就在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟離開了珍兒的家。他跳上了一輛路過珍兒家門口的重型大卡車。

最我印象最深的地方是第2章：布袋爺爺每天快到傍晚時，他就帶着他的木偶來了。他把這兒張寫的很具體，能讓我感覺到了當時的場面。

這本書讓我懂得了：有錢人和窮的孩子一樣值得關愛。

《烏丟丟的奇遇》讀後感 11

這星期我將《烏丟丟的奇遇》看完了，講的是烏丟丟和吟痴爺爺到了口袋村，知道了布袋爺爺已經去世了烏丟丟很傷心又後悔沒早點回來，他們就抓緊時間找珍兒就來到了曾演戲的地方，睡了一宿，第二天還沒睡醒就聽見“國小着火了”的喊叫聲，他們忙來救火，這時聽見就珍兒烏丟丟闖進火海解開繩索小狗逃生了他趕忙把珍兒推出火海，但烏丟丟卻被壓在樓房下面，火滅了烏丟丟又變成了一隻小腳丫，它珍兒的身體融容在一起，珍兒成了一個健康的小女孩。

我感受到烏丟丟現在成了一個有感情、、有愛、有思想、勇氣、有智慧像一個人一樣的木偶

因為珍兒和珍兒的媽媽的愛所以讓烏丟丟有了生命;因為有了吟痴爺爺所以讓烏丟丟有智慧;因為有了多寶格上的寶貝兒所以讓烏丟丟有了感情;全部童話都是圍繞愛，因為有了愛生命才有了意義，烏丟丟的一生很短但很有意義。我也會用我的愛去滋潤別人，讓大家都快樂，讓我的生命也有意義。

《烏丟丟的奇遇》讀後感 12

我讀過很多書，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當中最讓我難忘的、最好的一本書，我每天一有空都會看上幾頁，平時經常會想起它。

《烏丟丟的奇遇》是一個優美而憂傷的童話故事。

烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖》。

這使我想到我周圍的一些人，比如那些失去了腳的人，他們和烏丟丟一樣，只有一隻腳，其他什麼也沒有，可他們堅強不屈，一點兒都不泄氣，不抱怨現在的樣子，仍然在堅強地活下去，不屈服於命運的不公。

我們都應該敬佩他們的這種堅強不屈的意志和精神，但是現實生活中仍然會有很多人遇到一點小事就產生挫折感，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢！這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀後感，它讓我懂得了許多道理，我喜歡這本書！

《烏丟丟的奇遇》讀後感 13

《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺的作品，它深受我的喜愛。

這是一個既優美又有些憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣。愛，也讓烏丟丟和吟痴老詩人之間的友情變得神聖。

在生活中，愛分好幾種，與親人之間的愛，與朋友之間的愛，與動物之間的愛……每一種愛，都是美好的，每一種愛，都是可以從點點滴滴中看出來的。愛與愛之間，都是無微不至的。

金波説：“人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛。”

是啊，有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。

愛時時刻刻都縈繞在我們身邊。只要用心去感受，就能發現愛。

朋友們，請用心去愛你的父母、朋友和你身邊一切值得愛的東西吧！

《烏丟丟的奇遇》讀後感 14

《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫給小朋友的一個關於愛的童話故事，故事的主人公叫烏丟丟，他是一個“布袋爺爺”演木偶戲的小木偶，他只有一隻腳，所以人們又叫他“獨腳大俠”

一次，布袋爺爺演完木偶戲後不小心把烏丟丟的獨腳丟失了，被一個叫珍兒的殘疾女孩撿到了，珍兒幫他做了一個身體，給了他第二次生命。

後來，烏丟丟不辭而別，跳上了一輛裝棉花的大卡車，來到了吟痴老詩人的家，並結交了許多好朋友，吟痴詩人不僅給了他親情，更給了他一顆愛心，並幫助他去尋找“布袋爺爺”和“珍兒”，最後烏丟丟他們一路上經歷了種種美好的奇遇，終於用自己的愛心從烈火中救出了珍兒，並把他的一隻腳給了珍兒。

讀到故事的最後，我深深的被烏丟丟地舉動所感染了，“他因為被愛而獲得生命，更因為用愛去回報而使生命美麗。”這句話説得太好了。

雖然烏丟丟最後死了，但他永遠活在我們心裏！