人教版2018屆九年級上冊化學試卷

　　一、信息分析題

學習化學的重要途徑是______________，通過對______________以及對______________的觀察、______________和______________等，可以發現______________和驗證______________，學習的方法並獲得化學知識。

　　二、選擇填充題

下列關於石蠟性質的描述中，錯誤的是（ ）

A、石蠟是無色、無味且硬度較大的固體

B、石蠟難溶於水且密度比水小

C、石蠟熔點低，受熱易熔化成蠟油

D、石蠟可燃，燃燒時放熱，並有二氧化碳和水生成

小明同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時，用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，他驚奇地發現蠟燭又能重新燃燒起來。由此，他大膽地做了一個推測，此白煙是（ ）

A、氧氣 B、二氧化碳 C、棉線 D、石蠟的固體小顆粒

青色的生蝦煮熟後顏色會變成紅色。一些同學認為這種紅色物質可能就像酸鹼指示劑一樣，遇到酸或鹼會發生顏色的變化。就這些同學的“看法”而言，應屬於科學探究中的（ ）

A、觀察 B、實驗 C、假設 D、做結論

　　三、選擇題

小明用一個乾燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗蠟燭燃燒有水生成時，發現燒杯內壁被燻黑。他的下列做法不正確的.是

A、反覆實驗，並觀察是否有相同的現象

B、認為與本次實驗無關，不予理睬

C、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分

D、向老師請教生成黑色物質的原因

　　四、選擇填充題

通過觀察蠟燭燃燒以及對燃燒產物的實驗探究，得出的正確結論是（ ）

①燃燒時發光、發熱 ②燃燒時有水霧生成 ③火焰的温度最高處是外焰 ④蠟燭先熔化再燃燒⑤熄滅時蠟燭冒白霧．

A、只有①②③ B、只有③④⑤ C、只有④ D、①②③④

　　五、簡答題

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請填寫下列空格：

（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水_________。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為_________、_________、_________三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1 s後取出可以看到火柴梗的_________處最先炭化。結論：蠟燭火焰的_________温度最高。

（3）再將一隻乾燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現_________。取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振盪，澄清石灰水變_________。結論：蠟燭燃燒時生成了_________。

　　六、探究題

請你參與某學習小組的探究活動，並回答下列問題：

【發現問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕地吹滅後，發現燭芯處產生了一縷白煙。

【提出問題】小明想，這縷白煙的成分是什麼呢

【猜想與假設】大家展開了熱烈討論：

小亮猜測：白煙是蠟燭燃燒產生的CO2。

小光猜測：白煙是燃燒產生的水蒸氣。

小明猜測：白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體顆粒。

【蒐集證據】

（1）回憶已有知識：二氧化碳是________色氣體，能使澄清的石灰水________；水蒸氣是________色氣體；石蠟是________色固體，具有________性。

（2）查閲有關資料：煙是固體顆粒形成的，霧是小液滴形成的。石蠟的熔點、沸點都很低，很易液化和汽化。

（3）實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個內壁塗有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，澄清的石灰水________________。

小亮得出結論，白煙是CO2。

②吹滅蠟燭，立即用一塊幹而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧。小光得出結論，白煙不是____________。

③吹滅蠟燭，立即用燃着的木條點燃白煙，發現白煙燃燒，火焰順着白煙蠟燭重新被點燃，説明白煙具有可燃性，這為__________的假設提供了證據，同時可以排除________的假設。

【結論與解釋】

（4）由以上探究可知：________的猜想是正確的。

（5）小亮在實驗時確實看到澄清石灰水變渾濁了，但他的結論不正確，原因是

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