【精選】生日教案四篇

作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的生日教案4篇，希望能夠幫助到大家。

生日教案 篇1

教學目標：

1、回想過生日的經驗，可以用語言表達過生日的場景。

2、願意參加集體教學，體會過生日的愉快，增強小夥伴間的情感。

3、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

教學預備：

1、生日歌的磁帶。

2、預先安排好生日樹（上有12根樹枝）。

3、每一個小孩的生日卡片。

4、生日調研表（孩子與爸爸媽媽們已然做好）。

教學過程：

一、放生日歌導出教學課題，請孩子談一談自個兒過生日的經驗。

1、這就是1首啥樂曲？

2、何時要唱生日歌？

3、孩子述説過生日的場景。平日裏你是怎樣過生日的啊？（請孩子與周圍的孩子説一説）

4、有如此多的人關愛你，你內心認為怎樣？

5、你明白自個兒的生日嗎？

（開火車推薦自個兒的生日）

二、推薦生日樹

1、這就是1棵生日樹，1代表一月，猜一猜這兒應當是幾月

2、讓孩子明白生日樹枝上有十2棵樹枝，恰巧表示12個月。

三、教師跟幼兒一致安排生日樹。

1、請幾位孩子望着自個兒的生日卡而言講自個兒的生日在哪1月？你的生日卡應當掛在哪棵樹上。

2、分組讓孩子把小卡片掛上去。

3、掛好後孩子間相互查驗。

4、比較生日樹各個樹上小卡片的多少，得出哪一個月份生日的人最多

5、總結：生日樹的作用還好大，有了它不單單可漂亮我們的教室，它亦能叮囑我們每月均有誰生日哩。

6、一同分享調研表

師：人人均要過生日，你還明白其餘人的生日嗎？

原本昨日，我們每一個孩子還與大人一塊兒做好了生日調研表孩子，我們一塊兒來一同分享一下吧。

（1）請數孩子推薦自個兒的.調研表。

（2）孩子相互推薦。

四、教師跟幼兒同唱生日歌。

1、過生日實在是1件十分高興的事啊。明白了祖父祖母大人的生日，如此當他們過生日時，你會給他們送啥禮品哩？

2、總結：1句祝願的話，一個擁抱等亦是非常好的禮品。

3、過集體生日，體會集體生日的愉快。

（1）你們明白嗎？這一個月我們班有位孩子生日啦，她是哪個哩？請這一位孩子上來，今日我們一塊兒為xx孩子過生日，好不好？

（2）我們應當對xx講些啥祝福的話哩？（幼兒教師啟發）

（3）xx心情怎樣？叫我們將此高興一刻一輩子保留下來吧！（教師跟幼兒拍照片留念）

（4）放《Happy-Birthday》歌，教師跟幼兒一塊兒唱。

生日教案 篇2

活動目標：

1、 設計各種生日蛋糕的造型，並用線條進行裝飾。

2、 能用繪本中的句式“我為麗薩奶奶設計一個XX蛋糕描述作品內容，並大膽貼畫不同的場景。

3、 感受與他人分享生日的喜悦。

4、 與同伴討論蛋糕的外形特徵及圖案設計。

5、 感受作品的美感。

活動準備：

1、各種生日蛋糕的圖片。

2、黑色卡紙。蠟筆。剪刀。雙面膠。

3、繪本封面一張。

活動過程：

一、生日歌導入。

1、 教師：“小朋友，今天又位奶奶過生日，我們一起來為她送上一生日歌，好嗎？”

2、 幼兒合唱。

二、各種蛋糕的圖片。

1、 幼兒欣賞圖片，與同伴討論蛋糕的外形特徵及圖案設計。

2、 幼兒：有圓形的蛋糕；有愛心的蛋糕；有很多層的蛋糕；有草莓口味的；有巧克力口味的；有芒果口味的......

3、 請幼兒説一説自己喜歡的蛋糕是什麼口味，什麼形狀的？

4、 幼兒描述，教師用簡筆畫表示。

三、幼兒作畫。

1、教師：“小朋友，你們每個人喜歡的蛋糕口味不一樣，顏色不一樣，今天就要請你們來設計一款自己最喜歡的蛋糕來送給麗薩奶奶，做為她的生日禮物，我相信當麗薩奶奶收到你們為她設計的蛋糕，一定會很開心的。

2、幼兒自由選擇卡紙，大膽設計一個自己喜歡的蛋糕。

3、教師巡迴觀察，給予適當提示。

4、作品展示。

5、師幼點評。

活動延伸：

1、 繼續欣賞繪本。

2、 幼兒根據圖片説一説繪本中的主人翁是怎麼過生日的？

生日教案 篇3

　　教學目標：

1.初步瞭解故事內容，懂得“使別人快樂的人自己也快樂”的道理。

2.理解詞語：飄、誘人、冒。

3.大膽想象，學習創編故事結尾。

　　教學準備：

課件、筆記本電腦、電視機。

　　教學重點與難點：

重點：初步瞭解故事內容，理解詞語：飄、誘人、冒。

難點：大膽想象，學習創編故事結尾。

教學方法與手段：談話法、多媒體輔助教學法。

談話導入，激發幼兒興趣。

1.提問：如果你的好朋友過生日，那你會送他什麼禮物呢？你吃過蛋糕嗎？那你們吃過會唱歌的生日蛋糕嗎？

2.小結。

二、播放錄音，引導幼兒欣賞故事。

1.師：今天，老師給你們帶來了一個有關會唱歌的生日蛋糕的故事，你們想聽嗎？故事的名字就叫做《會唱歌的生日蛋糕》，叫什麼？

2.播放錄音。

3.提問：故事的名字叫什麼？故事裏都有誰呀？故事裏説了一件什麼事情？你的心情會怎麼樣呢？為什麼會有這樣的心情呢？

4.小結：故事的名字叫《會唱歌的生日蛋糕》，裏面有小熊、外婆、小羊、小狗、小豬，小熊給外婆做生日蛋糕，心情非常高興。

三、播放課件，引導幼兒再次欣賞故事。

1.提問：小熊外婆的生日到了，它心裏想什麼了？誰來幫忙了？小熊邊做蛋糕邊唱了什麼？不一會兒它就怎麼樣了？“飄”是什麼意思呀？為什麼蛋糕很誘人呀？誘人是什麼意思呢？

2.小結：做好吃的蛋糕送給外婆，小狗、小羊、小豬都來幫忙，邊做蛋糕邊唱“祝你生日快樂……”

3.提問：吃蛋糕的時候，發生了什麼好玩的事情？

4.小結：肚臍眼裏冒出了小熊唱的歌“祝你生日快樂……”

5.提問：你們喜歡小熊嗎？為什麼？

四、幫助幼兒進行創編故事。

1.提問：小熊的肚肌眼裏冒出了歌兒，後來怎麼樣了呢？誰願意來猜一猜？

2.還會發生什麼事呢？回家可以和爸爸媽 媽一起猜一猜。

生日教案 篇4

教學目標：

1、認識12個生字，能讀準字音，認清字形、認識2個偏旁“飠、牜”。 會寫“今、正、雨、兩”4個字。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解課文內容，從故事中感受母女間的情感。

教學重點：

識字讀文

教學難點：

讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。

課前準備：《生日歌》錄音帶、生字卡片

教學過程：

一、複習導入

1、齊讀生字。課件給予評價。

2、看誰説得多：給“放、班、正、快”擴詞

二、感悟課文

1、自由讀書，看看能從課文裏發現什麼。

2、學生交流：我從課文裏發現……(教師相機引導感悟小云和媽媽之間的情感，並指導朗讀。)

（1） 我從課文裏發現媽媽愛小云。你從哪裏發現的？展示課文插圖 1，並指導朗讀：你怎麼從來不過生日？

（抓住情景和問號讀出奇怪的語氣）

（2） 我從課文裏發現媽媽愛小云。你從哪裏發現的？展示課文插圖 2，並指導朗讀：媽媽這個布熊是我送您的生日禮物。您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您。

A、追問：小朋友，如果你是小云，你喜歡過生日嗎？為什麼？

小朋友自由回答後，師小節:是呀，每個小朋友都喜歡過生日。

（展示過生日的歡樂場景）你看，過生日時朋友們給了我們許多祝福，許多小禮物，還能吃跟大家一起分享香甜美麗的蛋糕，可熱鬧了。生日是小朋友最快樂的一天，最盼望的一天，最幸福的一天。

B、追問：可是，小云要把這麼幸福、快樂的一天借給媽媽，這説明了什麼呢？她當時是怎麼想的？

（如，媽媽工作太忙了。媽媽不是真的忘了生日，是覺得子女的生日比自己的生日更重要。等）

3、有感情地朗讀全文。

三、拓展課文：小朋友，你們愛媽媽嗎？你打算怎樣表達對媽媽的愛？

1、自由表達

2、課間律動：《好媽媽》（配樂）

四、學習寫字。(比賽：看誰寫得好)

1、請學生觀察要寫的四個字筆順和在田字格中的佔位。

出示：兩、雨

你發現了什麼？出示：┳

2、教師範寫，邊寫邊講關鍵筆畫。學生跟着老師書空。

3、學生書寫，教師巡視發現問題，及時評講。

四、佈置作業（出示）

1、記一記 媽媽的生日是幾月幾日

2、想一想 你準備怎樣給媽媽過生日

3、背一背 《遊子吟》