美術老師的教學工作總結
本期學生學習情況:
五年級學生由於接觸美術作品和閲歷的增加,有了空間深度的感覺,逐漸擺脱了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風格,繪畫講究“象”,在表現對象時,繪畫風格傾向拘謹、工細、對於色彩的配置仍然比較大膽、總的來説處於眼高手低階段。回顧這一學期的工作和思想,應該説是收穫多多,但是也有好多遺憾。現在總結如下:
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。並注重參閲各種雜誌,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,並不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養。
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好,到圖書館博覽羣書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
5、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的`情感,使他們產生愉悦的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學美術的興趣。
6、學期成績考核,重在學習態度及對知識技能的掌握理解。
在教學過程中,老師僅僅把學生教會還不行,還要教活,並滲透思想品德教育,培養學生全面發展,這才是素質教育所企盼的。這就要求我們教師把學生放在首位,不斷充實自己,努力鑽研教材,提高自己的教學水平,才能真正落實素質教育。
7、抓好課外美術興趣小組的活動,發展學生的特長,定期展出學生的優秀作業。
8、“金無赤足,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。
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