國中語文基礎字形易錯知識整理
會考中會經常出現的是同學們平日常見的錯字、別字和不規範的字。
基礎字形
1、下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.博學 橋粱 穿戴 抑揚頓挫 B.祕訣 慘淡 蠟燭 鄭重其事
C.惻隱 搖籃 蔓延 不可救要 D.瑣屑 輕捷 偷懶 輕而義舉
2、下列句子沒有錯別字的一句是( )
A.中國人民實現祖國統一的決心堅定不疑,是任何力量也改變不了的。
B.盛夏裏的百花山,藍天白雲,草綠花鮮,蜂飛蝶舞,充滿了詩情畫意。
C.新近落成的首都博物館,以豐富的展覽內容吸引了成羣結對的參觀者。
D.對北京市人民政府提出的文明辦網要求,廣大市民一口同聲地表示贊同。
透視:
產生錯別字的幾種情況:
1、筆畫致誤:如遊弋(戈) 偷懶(賴) 蔓(曼)延
2、偏旁致誤:如惻隱(側) 洋溢(隘) 3、形近致誤:如寬敞(敝)
4、音近致誤:橋粱(樑 ) 不可救要(藥) 堅定不疑 (移)
成羣結對(隊) 一(異)口同聲 輕而義(易)舉
5、義近致誤:穿梭(串) 穿戴(帶)
6、音形相近致誤:乾燥(躁)相提並論(題)祕訣(決)博(搏)學 搖籃(藍)
漢字的形近字、同音字、錯字、別字數量浩繁,識記的難度太大。那麼有沒有一定的規律、技巧呢?下面教大家幾招:
1. 以音辨形
因形近而產生的錯別字,如果讀音有異,我們就可憑讀音來鎖定它。例如氣慨,根據形近字與其讀音的差別,只要一讀,就會發現:慨讀k ǎ i,概讀gài,此處應為概。
2. 以形辨形
對於因不辨形聲字形旁而產生的錯別字,我們可以通過分析形旁的方式推斷。如陰晦(悔 誨)
3. 以義辨形
不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字,我們可以採用逐一釋義的`方式來鎖定。如輕而易(義)舉中的錯別字,用逐一釋義的方式看:成語輕而易(義)舉,意思是 義;正義不合詞義,應為易(容易)。
4. 結構推形
有的詞語,特別是成語,結構對稱,詞義也相對應,如果書寫錯誤,就可通過對相應字形字義的辨析推斷出來。如興高彩烈、等詞語,結構上都是並列關係,利用對應位置字的意義相同或相關,詞性相同的特點,就可以看出:彩與興對應,當用表神色的採;
5. 來源推形
對於不瞭解詞語來源而寫錯的字,我們可以採用聯想來源的方式推斷。如世外桃園這個錯例,世外桃源與陶淵明有關,他曾寫下聞名的《桃花源記》,因此源不能誤作園。
以上方法綜合運用,再加上平時對無規律字的識記,相信大家一定能增強防範錯別字的本領。
易寫錯的字:
素有語林啄木鳥之稱的《咬文嚼字》曾公佈了《當代漢語出版物中最常見的100個別字》。
安然無恙(樣)跋(拔)山涉水 不計(記)其數 不速(素)之客
斷壁殘垣(桓) 赴湯蹈(倒)火 慌(荒)不擇路 根深蒂(地)固
豁然開朗(郎) 津津(斤)有味 近在咫(只)尺 豁(忽)然開朗
-
返校復學第一課教案(通用10篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的返校復學第一課教案(通用10篇),歡迎閲讀與收藏。返校復學第一課教案1一、活動名稱:紅燈停,綠燈行二、活動目標:1、瞭解...
-
有關月考反思13篇
在發展不斷提速的社會中,我們的工作之一就是課堂教學,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的有關月考反思,歡迎閲讀與收藏。有關月考反思1月考作為學期中的階段性檢測,可以客觀地測評出學生每月的學習效果,又為...
-
高一物理必修一知識點整理(通用8篇)
在我們平凡的學生生涯裏,看到知識點,都是先收藏再説吧!知識點有時候特指教科書上或考試的知識。掌握知識點是我們提高成績的關鍵!下面是小編為大家收集的高一物理必修一知識點整理,歡迎大家分享。高一物理必修一知識點整理篇1追及和相遇問題1.追及、相遇的特徵:追及...
-
開學典禮老師講話稿(通用19篇)
在學習、工作生活中,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的開學典禮老師講話稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。開學典禮老師講話稿篇1同學們,老師們:大家好。很高興能夠和大...