小班教案男孩女孩
導語:對於讓孩子認識男女如何進行教學設計?以下是小編為大家整理的文章,歡迎閲讀!希望對大家有所幫助!
活動目標:
1、通過活動,使幼兒能夠正確區分男孩和女孩。
2、初步瞭解男孩和女孩的性格特徵,培養幼兒對自己性別的認同感和自豪感。
活動準備:
男孩和女孩的圖片各種衣服、髮型自編歌曲《男孩和女孩》
活動過程:
1、教師出示男孩和女孩的圖片,請幼兒説一説,他們誰是男孩,誰是女孩,你是從哪裏看出來的?(幼兒分別從頭髮的長短、高跟鞋、衣服等方面看出。)
2、教師請幼兒分別為圖片中的男孩和女孩換上不同的衣服,最後,教師為女孩也換上短褲和短髮,再請幼兒説説,他們都是男孩嗎?為什麼不是?僅從頭髮的長短和所穿的衣服,能不能正確地判斷男孩和女孩啊?(不能)
3、怎樣才能正確地判斷出男孩和女孩呢?
教師請幼兒説出男孩和女孩之間除了髮型、衣服等不同之處,在身體上還有哪些不同之處呢?
(幼兒積極思考,並結合上次活動內容找出了許多不同之處,如XXX小朋友説:“男孩有小雞雞,女孩沒有。”XXX小朋友説:“看子宮,女孩有子宮,男孩沒有。”有的幼兒觀察非常仔細,其中XXX小朋友説:“看脖子,男的脖子上有個疙瘩,女的沒有,我爸爸就有,媽媽就沒有。”我問孩子們那個疙瘩叫什麼名字,XXX小朋友説:“那叫‘喉結’。”還有的幼兒説“男的都挾着包,女的都揹着包”等等,我對孩子們的回答都給予了積極的肯定,並讓幼兒瞭解男孩等到長大了才會長“喉結”。
我驚訝於孩子們觀察的仔細,但我更驚訝於孩子們的提問。XXX小朋友問:“老師,那要是一個男的'和一個女的,穿得一樣的衣服,剪一樣的頭髮,揹着我們,那我們怎麼區分呀?”看來,孩子們真的是動腦筋了,當即,我把問題提給了大家,請幼兒説説該如何區分。孩子們有的説:“看個子,個子高的就是男的。”有的説:“男的胖,女的瘦。”還有的説:“讓他們説句話聽聽,聲音粗的是男的,聲音細的是女的。”等等,方法真是多種多樣。當大家都同意看脖子是區分男女的最方便的好方法時,XXX小朋友又問:“那要像我媽媽冬天帶着圍巾,或者穿着高領毛衣,看不見脖子那怎麼辦呢?”孩子們認真聽教師的講解,並積極思考提出了許多有價值的問題。通過積極的討論,最終得到結論,要正確地區分男孩和女孩不能從一個方面來觀察,要從多個角度去區分,這樣才能得到正確的結果。)
4、你覺得男孩和女孩在性格上有什麼不同?(女孩膽子小;女孩比男孩細心;男孩勇敢,什麼都不怕;女孩聽話,男孩淘氣;女孩漂亮……)小結:男孩應該勇敢、堅強,同樣也應該在做事的時候做到認真、仔細;女孩應該漂亮、文靜,同樣也應該在做事的時候做到勇敢、堅強,男孩、女孩都不錯。
5、學唱歌曲《男孩和女孩》(附後),培養幼兒對自己性別的認同感和自豪感。
延伸活動:
1、我心中的男孩和女孩
2、幼兒作品展覽
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