五年級數學期末測試卷上

一、填空

1、0.5平方千米=()公頃。2、2.5公頃=()平方米。

3、7200平方米=()公頃。4、8450000平方米=()公頃=()平方千米。

5、正方形的邊長8m，它的面積是()平方米。

6、李明的平均步長65cm，他從家門口到學校門口要走450步，他家到學校的路程約有

()m。

7、只有()對邊平行的四邊形叫做梯形。

8、一個平行四邊形的面積是32平方分米,與它等底等高的三角形的面積是()平方分米。

9、一個梯形的上底是6cm，下底是12cm,面積是45平方釐米,這個梯形的高是()cm

10、(1)0.08讀作()．(2)三點零五寫作()．

(3)0.4裏面有()個0.1，13個0.01是()．(4)10個0.1是()個0.01．11、2.5的1.2倍是()；()擴大6倍是0.24。

12、4.5×22=()×2.2；3.27÷0.08=327÷()

二、選擇正確答案的序號填在括號裏

(1)一個平行四邊形的底長25cm，高8cm，面積是（）。

A．100平方釐米B．200平方釐米C．200cm

(2)一個三角形的面積是18平方分米，底是6dm，高是（）。

A．3dmB．6dmC．6平方釐米

(4)一塊邊長是85m的正方形油菜地，平均每平方米收油菜籽0.05kg，這塊地共收油菜籽（）。A．4.25B．17C．361.25

(5)兩個()三角形，可以拼成一個平行四邊形。

A．等底等高B．完全一樣C．面積相等

（6）把4元5分改寫成元作單位的小數是（）。

A．4.5元B．4.05元C．4.50元

（7）10.8米=（）。

A．10米8釐米B．10米80分米C．10米8分米

四、計算。

（一）口算

2.5×3=4.4÷(5×0.2)=7×1.3=

0.96÷0.06=0.36×0.3=0.35÷0.7=

4×0.8×0.25×1.25=13＋0.7÷0.7=

（二）列豎式計算下面各題．

1．0.64＋1.48=2．0.74－0.39=

3．7.03－4.57=4．6.46＋12.84=

5．1.78－0.9=6．3.6＋1.54=（三）計算並驗算下面各題．

1．3.46＋1.57=驗算：

（四）求未知數x．

1．x＋1.83=3.41

3．1.5＋x=4.23

三、計算下面圖形的面積(單位：釐米)2．5.32－1.86=2．x－1.5=3.84．3.62－x=1.8驗算：

4元7角改寫成元作單位小數篇二：小數的認識教案

小數的初步認識

課本第91頁、92頁例1，例2。

1.結合具體內容認識小數，知道以元為單位,以米為單位的小數的實際含義，能識別小數、會讀寫小數。

2.知道十分之幾可以用一位小數表示。

3.通過對一位小數的初步認識，使學生認識小數在實際生活中的應用。教學重點、難點：

小數含義的理解及小數的讀寫法

把幾元幾角、幾米幾分米表示成元、米作單位的小數

教學準備：課件

教學過程：

一課前談話，複習舊知

1.1元＝（）角1米＝（）釐米

把1米平均分成10份，其中的1份佔全長的（）；其中的2份點全長的（）；3份佔全長的（）；（板書：整數，分數）

2.出示課件，引入新課

引導學生觀察發現，上面這些學習用品的價錢中哪些數字數字是我們之前學習過？（嘗試引導學生將這些文具的標價分成兩類並課件出示）板書分類

3.比較和整數的不同點：右邊這些數都帶有小圓點，而整數沒有小

圓點，它們的最高位可以是0，而整數不能；像這樣帶有小圓點的數我們把它們稱為小數，這個小圓點我們把它叫做＂小數點＂．同學們可不要小看了這個小數點，它把小數分為了兩部分，小數點左邊（前面）的叫做整數部分，小數點右邊（後面）這一

部分叫做小數部分；

4.小數的讀法：我們已經知道了什麼樣的數叫做小數，那同學們會

讀這些小數嗎？學生自主嘗試讀一讀，並另外出示個別兩位小數的相關練習．

5.嘗試小結小數的讀法．課件出示

二、小數的意義及寫法

1.課件出示超市水果標價

2.明確各種水果的標價表示的是每斤幾元幾角；

1．課件出示例1.提問：如果只用米作單位應該怎麼表示王東的身高呢？引導學生思考能不能用剛才所學到的小數表示(來自::4元7角改寫成元作單位小數)呢？

2.出示課件，米尺演示；1米平均分成10份，每份就是1分米，1分米也就是10分之1米，寫成小數就是0.1米；3分米也就是10分之3米寫成小數就是0.3米；

所以王東的身高只用米作單位表示可以寫成：1.3米（板書並注意強調，整米數要寫在小數點的前面，先寫整數部分，再寫點，最後依次寫出小數部分）

3.鞏固練習：學生在草稿紙上嘗試着寫小數

零點九五十二點四一百點六八十一點七五

三、鞏固練習

1.課本92頁做一做；

2.找朋友0.8元5分米1.5元3分米1元7角1米3分米

8角0.5米0.3米1.3米1.5元1.7元

四、全課總結

4元7角改寫成元作單位小數篇三：濱湖國小五年級數學第九冊期中試卷2015.11

濱湖國小五年級數學第九冊期中綜合練習

姓名成績一、填空：（20%）（沒有標分的題目每空都是1%）

1、（1%）一個因數擴大2倍，另一個因數擴大5倍，積就擴大（）倍，被除數、除數同時擴大10倍，它們的商（）。

2、40.12×2.6的積有（）位小數，如果40.12變成4012要使積不變，2.6應變為（）。3、電梯上升15米記作＋15米，下降10米記作（）.

4、（1%）一種餅乾包裝袋上標着淨重（150±5）克，表示這種餅乾的標準質量是150克，實際每袋最少不少於（）克，最多不多於（）克。

5、小數點右邊第三位是（）位。小數點向右移動兩位，原數就（）倍。6、一個三角形和一個平行四邊形的高相等，面積也相等。平行四邊形的'底是5分米，三角形的底是（）分米。

7、在教室裏，班長的位置為第4列第3行，用數對錶示為（，）。8、由4個一、7個十分之一、9個千分之一組成的數是（）。

9、（1%）0.6的計數單位是（），再增加（）個這樣的計數單位是1。10、（1%）40.08其中“4”表示（），“8”表示（）。

11、一個兩位小數精確到十分位是5.3，這個數最大（），最小是（）。12．把下面的數改寫成以“萬”或“億”作單位的數，再按要求寫出近似數。（2%）9780＝（）萬≈（）萬（保留一位小數）909090000＝（）億≈（）億（精確到百分位）

13、某校也為每個學生編了一個學號，設定末尾用1表示男生，用2表示女生，1997103321表示“1997年入學的一年級3班的32號同學，該同學是男生。”那麼，有一名2003年入學一年級12班8號女同學，請給她編了一個學號（）。14、（1%）7平方千米=（）公頃80000平方米=（）平方千米15、在○裏填上＞、＜或＝（2%）

6×1.01○6×0.997.8×1.1○7.85.86×0.5○5.86324000○32.4萬

1

二、選擇。選擇正確的答案的序號填在（）裏。（8%）1、在0、-1、+9、10、-1.2、49中正數有（）個。A、2

B、3C、4

D、5

2、把一個木條製成的長方形框拉成平行四邊形，四條邊長度不變，它的面積（）。

A．比原來大B．比原來小C．和原來相等D．無法比較3、9□876≈10萬，□裏可填寫（）個數。

A、10B、9C、6D、54、一個三角形，底擴大6倍，高縮小2倍，那麼這個三角形的面積（）A、擴大6倍B、縮小2倍C、面積不變D、擴大3倍

5、一個三角形和平行四邊形等積等底，平行四邊形的高是6cm，三角形的高為（A、6cmB、12cmC、3cmD、不能確定6、9060000000省略“億”後面的尾數是（）。

A、90.6億B、91億C、90億D、9.06億7、小數點右邊第三位上的“3”表示3個（）。

A、百B、千分位C、千分之一D、百分之一8、下面的數與1.25米不相等的是（）

A、1米250毫米B、125釐米C、1米25分米D、1250毫米三、判斷對的在（√）打“”，錯的在（×）打“”。（8%）

1、0既不是正數也不是負數。（）2、比0.53大比0.55小的兩位小數只有一個。（）3、在小數點的後面添上0，這個小數的大小不變，但計數單位變了。（）4、兩個等底等高三角形一定可以拼成一個平行四邊形。（）5、一個兩位小數取近似值約等於3.7，這個小數最大是3.74。（）6、列豎式計算小數加、減法時應將小數的末尾對齊。（）7、7角5分改寫成元作單位的數是7.5元。（）8、在一個平行四邊形中剪去一個最大的三角形，剩下面積和剪去面積相等。（）四、計算題（33%）1．口算（4%）

0.4＋0.16＝1－0.13＝5.6÷7＝8.8－4＝0.5×8＝0.24÷4＝0.25×4＝2.34×100＝

。2

）

2、列豎式計算（第2題要驗算，第5題得數保留兩位小數）（12%）

7.082－5.9850.48×1.54.26÷325.2÷128.07×0.32

3、簡便運算。（8%）

7.36-5.4+2.64-1.66.7+5.8-2.1+3.317.99-2.45-5.552.5×24

4、計算下面圖形的面積。（9%）

五、按要求作圖（6%）

在下面方格上畫上平行四邊形，三角形、梯形各一個，使它們的面積都等於12平方釐米。（每小格的面積表示1平方釐米）

3

五、解決實際問題（25%）（每題4%）

1、倉庫原有煤11.58噸，又運來15噸，用去5.58噸，還剩下多少噸？（4%）

2、一塊大白菜地的形狀是三角形，它的底是80米，高是30米。如果每平方米可種大白菜8棵，這塊地一共可以種多少棵大白菜？（4%）

3、王兵有27.5元，趙亮有19.8元，兩人合買一副羽毛球拍後還多3.7元，一副羽毛球拍多少元？（4%）

4、明明家的長方形餐廳，長是36分米，寬是30分米。用邊長6分米的方磚鋪地，至少需要多少塊？（4%）

5、一塊直角梯形的地，它的下底是20米，如果上底增加14米，這塊地就變成了正方形，原梯形的面積是多少平方米。（4%）

6、一塊近似平行四邊形的桃園，被一條長方形的石子路分成了兩塊（如圖）。已知平行四邊形的底是39米，高是24米，小路寬1米。如果平均每棵桃樹佔地3平方米，這個桃園大約有多少棵桃樹？（5%）

4