2017年人教版九年級語文教學計劃
教科書、教學大綱和教學計劃三者互相聯繫,共同反映着教學內容,而教學計劃又決定着教學內容總的方向。接下來應屆畢業生小編為大家搜索整理2017年人教版九年級語文教學計劃,希望對大家有所啟發。
一、 指導思想
以《中學語文新課程標準》為指導,緊扣語文的工具性與人文性,實施語文教學。大力推行母語教育教學,培養正確規範使用母語的新一代社會主義工作者與勞動者。貫徹國家教育教學方針政策,執行學校教科室以及國中部教務處與語文組的教研方向與教學思路,又緊扣九年級階段的特殊性,進行科學有序的教研教學。
二、 目的要求
集中大家智慧,將九年級語文教研教學落到實處,使教研不流於形式,教改不滯於口號,緊扣會考大綱要求科學訓練,提高學生語文素養,鍛鍊並提升自我素質與業務水平。爭取會考考出優異的成績,為打造特色長鴻這一教育品牌竭誠努力。同時為推動全校閲讀工程竭力服務,讓閲讀成為學生一生的習慣,受益終生。
三、情況分析
我所執教的21班,22班現有人數分別為45人,46人。男女比例均等。在今年上期末統考中,成績中等靠後。22班學生學風較好,然也落實不夠。21班學生學風有所轉變。然偏科生較多。這給教學帶來很大難度。
兩個班都已經換了4位語文老師,這對學生語文學習也帶來了不利因素。從學生閲讀的書籍來看,大多是玄幻性的,短小的、娛樂性的。而閲讀名家名篇的學生太少了。他們愛追時尚,愛追星,愛穿名牌,愛攀比生活富裕,大多崇尚另類並謂之個性,愛好一些頹廢思想的書籍,卻離經典越來越遠,精神的家園缺乏耕種。
然而我們也該看到,如今人們生活水平高了,社會對孩子的`學習日益重視,買幾本書讀讀,基本不會受到經濟條件的制約,學生接觸社會的方式與路徑也多了,對於實現“語文即生活”的大語文教學觀有很大益處。加之我們學校今年開始,為打造長鴻教育名片,大力推行特色教育,啟動閲讀工程,加之我校較好的生源與優秀的師資,應該能重現語文教學的春色滿園。
株洲會考考試標準情況分析,凡是涉及語文的方方面面,都在考試之列。注重了語文的生活化,注重了與高中語文的銜接性,使語文教學具有一貫性。真正注重考查學生的語文素養。對學生與老師提出了更大的挑戰,尤其對農村與小縣城的師生帶來更大的考驗。
四、工作措施
1、從語文學科的工具性與人文性特點和社會發展對語文的新要求出發,使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養審美情趣,做到既教書又育人。大力推行母語教學。
2、加強集體備課,虛心向他人學習。注重知識、能力、情感三維目標之間的聯繫,重視積累、感悟、薰陶,培養語感,致力於語文素養的整體提高。真正提高課堂效率。
3、加強相互聽評課觀察課活動。積極開展教研活動。注意觀察老師在教學過程是否突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。語文課堂是否活躍,是否真正完成教學任務。並每人側重一個觀察點,進行小環節的教學研究,形成良好的教研氛圍。
4、多與班主任交流,多與學生交談。及時反饋信息。重視創設語文學習的環境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯繫,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。
5、實行分層目標教學,根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優輔差,力爭整體提高。
6、作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。
7、引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,幫助中下生提高。
8、優化作業管理,培養學生自主學習、自我管理,加強課代表,小組長的模範帶頭作用和監督作用,力爭做到每課過關,單元過關。作業的佈置和批改要有所區別,要因人而異,充分照顧到不同學生的特點。
9、積極響應學校的“閲讀工程”。利用競賽、學科活動法等多種多樣的教學形式,開展豐富多彩的讀書報告會、故事會、朗誦會、演講會、辦手抄文學報等活動,鍛鍊學生的能力,提高學生學習語文的興趣。打造書香校園。
10、認真寫好教學反思。大力推行問題教學法。對學生學習中存在的問題做到及時分析並予以矯正,對學生成功的學習方法、獨特的見解,及時加以肯定並予以推廣。讓教學總結與反思不斷循環,促進教學不斷進步。
五、活動安排
積極配合學校教科室,國中教務處搞好教研教學。具體安排如下:
周次 | 研究內容 | 主 備 | 輔 備 |
1----3 (15課時) | 課文:《沁園春?雪》(2課時) 《雨説》(2課時) 《星星變奏曲》(2課時) 《外國詩兩首》(2課時) 綜合性學習:雨的訴説(1課時) 寫作及講評:(3課時) 單元複習檢測 2 名著導讀:(1課時 ) | 顏學喜 楊華榮 彭澄 賀曉珍 劉利劍 楊華榮 | 其 他 4 位 非 主 備 人 員 |
4---7 (18節課時) | 課文:第一學月檢測講評:(4課時) 《陳涉世家》(3) 《唐睢不辱使命》(2) 《隆中對》(3) 《出師表》(3) 《詞五首》(2) 綜合性學習:話説千古風流人物:1 寫作及講評:2 單元綜合複習:2 | 顏學喜(命題,及作文講評) 彭澄 劉利劍 賀曉珍 楊華榮 賀曉珍 顏學喜 彭澄 劉利劍 | 彭澄(備現代文閲讀講評) 劉利劍(備語言運用題) 賀曉珍(備基礎題與詩歌欣賞題講評) 楊華榮(備文言文講評) |
放中秋國慶假 | |||
8--- -11 (15節課時) | 課文:《敬業與樂業》(2) 《紀念伏爾泰逝世一百週年的演説》(2) 第二學月考試 (2) 講評(2) 《傅雷家書兩則》(2) 《致女兒的信》(1) 綜合性學習:微笑着面對生活(1) 寫作及講評:(3) 組內教研課(參與長鴻盃賽課活動) | 彭澄 劉利劍 楊華榮(命題及作文講評) 顏學喜 楊華榮 賀曉珍 (其他人提供班上優秀作文) | 劉利劍(備現代文閲讀講評) 彭澄(備語言運用題) 顏學喜(備基礎題與詩歌欣賞題講評) 賀曉珍(備文言文講評) |
12----14 (17節課時) | 課文:第三月考試講評(4) 推薦選手參與長鴻備部級賽課 《故鄉》(3) 《孤獨之旅》(2) 《我的叔叔于勒》(3) 《心聲》(2) 綜合性學習:青春隨想:1 寫作及講評:2 複習:2 | 彭澄(命題及作文講評) 劉利劍 顏學喜 賀曉珍 彭澄 劉利劍 彭 澄 | 顏學喜(備現代文閲讀講評) 賀曉珍(備語言運用題) 楊華榮(備基礎題與詩歌欣賞題講評) 劉利劍(備文言文講評) |
15----16 (12節課時) | 課文:《事物的正確答案不止一個》(2) 《應有格物致知精神》(1) 《短文兩篇》(2) 《中國人失掉自信力了嗎》(3) 綜合性學習:好讀書,讀好書:1 寫作及講評:2 | 楊華榮 彭 澄 賀曉珍 劉利劍 顏學喜 | 其 他 4 位 非 主 備 人 員 |
17----19 (15節課時) | 課文:《智取生辰綱》(3) 《楊修之死》(2) 第四月考試 《范進中舉》(3) 《香菱學詩》(1) 綜合性學習:金錢,共同面對的話題:2 名著閲讀初步交流:1 寫作及講評:3 | 彭澄 楊華榮 賀曉珍(命題及備作文講評) 顏學喜 賀曉珍 彭 澄 劉利劍 楊華榮 | 劉利劍(備現代文閲讀講評) 彭澄(備語言運用題) 楊華榮(備基礎題與詩歌欣賞題講評) 顏學喜(備文言文講評) |
19---20 (10課時) | 課內外詩詞背誦活動:1 名著閲讀實踐活動交流:2 複習迎考 期末考試 商討九年下期教學策略 | 課內外詩詞背誦默寫大賽 名著閲讀暨閲讀工程總結表彰活動 劉利劍(命題及作文講評) | 各班先發動,進行督促 語文老師及班主任到班抽查背誦 準備獎品 出複習學案迎考試 |
-
【熱】幼兒園中秋節活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎麼制定呢?以下是小編整理的幼兒園中秋節活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園中秋節活動方案1活動目標:1.知道月餅是...
-
《花瓶》教案及美術教學反思(通用10篇)
隨着社會一步步向前發展,我們的任務之一就是教學,反思指回頭、反過來思考的意思。那麼你有了解過反思嗎?下面是小編精心整理的《花瓶》教案及美術教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《花瓶》教案及美術教學反思1活動目標1、欣賞不同形狀、不同花...
-
自我介紹英語口語(通用14篇)
當來到的一個陌生的地方時,需要我們進行自我介紹,自我介紹是一展示自己的手段。那麼自我介紹有什麼格式呢?以下是小編為大家整理的自我介紹英語口語(通用14篇),歡迎閲讀與收藏。自我介紹英語口語篇1Hello,nameisxxx.I'mtwelveyearsold.IamaMiddleschoolstudent.I...
-
幼兒園重陽節活動方案(通用15篇)
為保障事情或工作順利開展,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園重陽節活動方案,希望能夠幫助到大家。幼兒園重陽節活動方案1一、活動...