幼兒科學教案:如何防雷電
設計思路:
隨着自然環境的污染,自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現象也有發生。家居的危險用電事故也有發生,並且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電是我們教師必不可少的教育工作。於是,特此設計了此活動。
安全知識,理性的東西比較強,我考慮到這一點之後,於是,在活動的前端,便設計了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發揮,老師在旁邊仔細地觀察、引導,讓幼兒通過親身經歷之後,再讓他們來掌握正確的方法,這樣便會更加容易接受和掌握,再者,通過表演遊戲的形式,讓幼兒在玩中學,更快、更好地掌握住所學的'安全知識。
活動目標:
1、 教育幼兒學會如何防雷電。
2、 鍛鍊幼兒對事情的判斷能力和想像力,增強幼兒的安全意識。
活動準備:
圖片《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地佈置(即遊戲場地):大樹一棵、電線杆一條,房子一座;音樂磁帶。
活動過程:
一、活動的導入:今天,兔媽媽要帶兔寶寶們去草地上玩,現在,我們出發吧。
二、躲雷雨閃電的情景:
1、 播放音樂進入,剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪裏。
2、 雨停了,繼續走,來到了草地上坐下,
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
1、剛才我們在半路上遇到什麼事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪裏?
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來看看她是怎樣做的?
四、觀看圖片《如何防雷電》。
五、圍繞圖片內容與幼兒展開討論:
1、 故事裏的小可愛她是躲在哪裏避雷雨閃電的?(大樹下)
2、 小帥哥又是躲在哪裏避雷雨閃電的?(房檐下)
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛鍊幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
4、 老師小結室外應該怎樣防雷電。
(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線杆下。
(3)不可以躲在高高的地方。
(4)不要用金屬桿的雨傘。
六、與幼兒一起討論在家應該如何防雷電。
1、 再次觀看圖片後討論:
(1) 雷雨天時,小可愛在家做什麼?(打電話、看電視)
(2) 小帥哥又在做什麼?(關窗户、拔掉電器電源)
2、、 老師小結在家應該如何防雷電:
(1)、雷雨天氣應關好門窗,防止雷竄入室內造成危害
(2)、儘量暫時不用電器,最好拔掉電源插頭;不要打電話
七、遊戲:
情景設計:播放音樂,兔媽媽和兔子們隨着輕快的音樂在“草地上”玩耍(隨音樂做動作),突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。隨音樂出教室
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