幼兒園着裝禮儀教案範例:繫鞋帶
教學形式:團體或小組教學
教學方法:活動競賽法 故事啟迪法
活動目標:
1、讓幼兒學會繫鞋帶的正確方法。
2、培養幼兒美的儀表。
核心要素:穿鞋子 選大小 不寬大 不夾腳
帶繫好 鞋不掉 做運動 不摔倒
活動準備:相關掛圖
基本過程:
(一)導入活動:
通過故事《一雙有蝴蝶結的鞋》引出活動主題。
2、結合掛圖,教師一邊講述一邊提問。
(1)開始,媽媽明敏知道佳佳喜歡那雙有蝴蝶結的鞋,可是,她為什麼不馬上把鞋賣給佳佳呢?
(2)佳佳是怎樣學習扎蝴蝶結的?
(3)佳佳生日那天,媽媽果真把這雙有蝴蝶結的鞋買來送給她時,佳佳是怎樣穿好這雙鞋的呢?心裏又是怎樣想的'呢?藉此引導幼兒複述前面學過的短句。
(二)關鍵步驟:
1、學扎蝴蝶結
發給幼兒人手一根短綢帶,練習扎蝴蝶結。提醒幼兒根據短句,運用正確的方法。先繞的兩個圈要小一些,交叉時的用力不宜過大,以免拉過頭而形不成蝴蝶結。
2、遊戲——“蝴蝶飛”
幼兒互相之間把蝴蝶結紮在食指上,讓食指活動,模仿蝴蝶飛動的樣子,培養幼兒創造美好和發現美的能力。
《幼兒園着裝禮儀教案:繫鞋帶》摘要:正確方法。 2、培養幼兒美的儀表。 核心要素:穿鞋子 選大小 不寬大 不夾腳 帶繫好 鞋不掉 做運動 不摔倒 活動準備:相關掛圖 基本過程: 一導入活動: 通過故事《一雙有蝴蝶結的鞋》引出活動主題。 1、教師有表情...
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