螳螂和蟑螂的教案

活動目標：

1. 通過活動，知道螳螂是益蟲，蟑螂是害蟲。

2. 感受繞口令的特點，口吃清楚地念繞口令，逐步加快速度。

活動準備：

螳螂和蟑螂、胖胖和芳芳、抓住螳螂和放掉螳螂的圖片

活動過程：

1、出示胖胖和芳芳的圖片：

今天老師給我們小朋友帶來了兩個小客人，我們來看一看是誰？

一個臉胖胖的是胖胖，臉方方的是芳芳，他們倆是好朋友。

有一天，他們要玩捉蟲子比賽了，我們來看一看他們捉住了誰？

2、出示螳螂圖片，

這是誰呀？你們喜歡它嗎？為什麼呀？

總結：螳螂會捉蟲子、飛蛾等害蟲，他是人類的朋友是益蟲。

3、出示蟑螂的圖片：

這是誰呀？你們喜歡它嗎？為什麼呀？

小朋友們可部知道，他可是一個大壞蛋，常躲在角落裏毀壞糧食，鑽進電器裏咬斷電線；他還到處散佈細菌，危害人類的健康，他是害蟲，你們喜歡他嗎？

鞏固：

螳螂是什麼？蟑螂呢？誰是益蟲？誰是害蟲？

抓蟲子的遊戲：捉呀捉捉到了誰？

4、學習繞口令：

胖胖和芳芳捉螳螂和蟑螂的時候，會發生什麼事呢？

讓我們來聽一聽繞口令《蟑螂和螳螂》

（在説的過程中，邊説邊貼圖片，注意速度！）

5、理解內容：

這個繞口令有趣嗎？裏面都講到了誰？發生了什麼事？

許老師把這個繞口令，用這些圖片來表示出來的.，

這些圖片是什麼意思？看看有沒有看不懂的地方？（根據幼兒所説指出圖片的意思）

鞏固：

1、遊戲：老師把圖片拿掉幾張（由易到難），然後由小朋友説出，少掉了哪幾張，並請幼兒貼上去。

2、同上，但拿掉以後請幼兒説出缺了拿幾張，但不貼上，請幼兒看着缺少的圖片把繞口令講出來。

現在來聽一聽我是怎麼唸的！快速的念！可請幼兒一起拍節奏。