高中美術教學工作總結
時間過得真快,不知不覺這一學期就這麼結束了,這學期你收穫了什麼呢?小編整理了一份高中美術教師的工作總結,希望對大家有所幫助
時間過得真快,不知不覺這一學期就這麼結束了。這個學期我擔任高一5個班美術課以及學校美術興趣小組的教學工作,付出了辛勤的勞動後換來的就是工作很順利,我對我總體的教學成果感到滿意,現就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結。
新課程改革中很重要的一個環節,就是要做到課堂教學輕鬆愉悦,能夠充分發揮學生學習的積極性。
1、一節課的開端,可使學生從新課開始就產生強烈的求知慾。
我在開課之前,講一個故事或一個笑話提起學生的興趣;或着創設情境。例如:在欣賞《中國古代恢宏的雕塑羣》中的秦陵兵馬俑時,開始我先讓學生欣賞電影《英雄》中將士們馳騁戰場的壯觀場面,讓學生在觀看的情況下受到感染而提出問題,並在人物動作、神態、服飾、兵器等方面進行思考。
這樣,他們自然會觀察到將士們是一支剛毅勇猛、披堅執鋭的威武之師,從而領悟秦陵兵馬俑在造型藝術上採用生動寫實的手法,可謂“致廣大、盡精微”。良好的開端為美術鑑賞課奠定了堅實的基礎,達到事半功倍的效果。
師生互動能增強課堂教學的娛樂性,根據高中年的特點儘量減少教師陳述理論知識和過多地解説的時間。
2、從風利用好時間,把學生作品佈置在教室和校園櫥窗上、提供校園網絡空間讓學生欣賞同學和自己的美術作品。
在課堂上多給學生説説、評評、議議的相互交往的機會,置身於積極、富有營養、充滿刺激和交互作用的教學環境裏,即師生互動能夠培養良好的師生關係,建立娛樂氛圍,才能持續地促進學生心智能力的發展。如執教《中國民間藝術欣賞》欣賞課時,課前我在教室裏佈置一些民間工藝的圖片供學生課餘欣賞。
第一課時帶領學生去電腦機房,引導學生收集關於中國民間藝術的.圖片和文字介紹(分小組進行),我巡視學生喜歡哪類的民間藝術,並佈置回家找一些民間特色的工藝品或畫帶來。第二課時我出示課件欣賞,請同學來介紹自己喜歡的民間工藝作品,在表述時培養了語言表達能力、自信心和民族自豪感。有的還説説自己帶來的民間工藝作品的故事,通過趣聞學生了解到美術作品以外的地理歷史知識。給學生自學的機會,他們通過交流對中國民間藝術解更廣泛更生動更意義。
3、舉辦展覽,學生展作品展。
為了迎科技文化藝術節,我們舉行了“高中學生美術作品展”; “學生水果拼盤大賽” :卡通畫作品比賽讓學生積極參與,在活動中從而提起他們的興趣。
4、讓學生體驗生活、感受生活。
今年放假前我們美術老師給佈置了一個假期作業。要求學生蒐集舊的剪紙、民間玩具等;從報刊雜誌上裁剪有意義的圖片、插圖;繪製一幅寒假最有意義的事情。讓學生從生活中去理清視覺美醜,用行動去帶動學習的興趣。
我認識到自己的不足之處,積極地參加各種能夠提高自己的專業能力,不斷地為自已充電,不僅參加了許多的進修課程,還參加了美術大學聯考教學會議,珍惜每一次去外面學習的機會,跟上時代的節奏,為做好今後的美術教學工作多探路子,吸取人家的優點。
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