湘教版六年級美術上冊的教學計劃範文
一、指導思想
以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據,樹立"以人為本、培養能力"的思想,倡導“自主、合作、探究”的方式方法,積極營造“和諧、平等、輕鬆”的教學氛圍,重視學生情感、態度、價值觀的培育養成,體現人文關懷,關注學生長期的健康成長。
二、班級學情
六年級三個班的學生由於以前各學校的藝術教育水平的不同,有些學生對美術這門學科慢慢地失去了學習興趣,因此在課堂上應着力於採用新穎的手法來吸引學生、感染學生,讓學生對美術活動再次產生一定的興趣,從而感受美術所帶來的樂趣。這樣才能瞭解更多的美術知識,提高他們的美術素養。
三、教學目標:
注重學生的體驗過程,培養學生的藝術情懷,提高學生的.觀察、想象和表現能力,促進學生的創新精神和實踐能力的增強。
四、主要措施
1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。
2、注重創新精神和實踐能力的培養,努力激發學生喜愛藝術,樂於探索、努力求知的慾望
3、改進學習、教學方法,從國小生的年齡心理特徵出發,根據不同的教學內容,研究“教”和“學”的方法,充分運用現代教學媒體,講清重點、難點,使學生鞏固地掌握知識和技能,並逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發展。
4、加強個別輔導,抓好課堂巡迴輔導的環節,認真的幫助學生解決練習中的具體問題。推薦成績優秀的學生參加課外美術興趣小組活動,使他們得到更大的提高。
5、關心美術教學的改革和發展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。
6、鼓勵學生開展綜合性與探究性學習,
7、注重學生的主體地位,面向全體,熱愛和關心學生,實施開放性教學,讓人文精神和創作藝術得到充分地體現。
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