思想道德修養與法律基礎試題及答案2017

　　一、填空題(每小題2分，共20分)

1、當代社會公共生活的特徵主要表現在:(　　)、(　　)、(　　)。

2、在發展社會主義市場經濟的條件下，在全面建設小康社會的進程中，依據我國經濟生活和人們思想道德狀況的實際，可將社會主義集體主義的道德要求具體分為三個層次:一是(　　)，二是(　　)，三是(　　)。

3、道德的功能，是指道德作為社會意識的特殊形式對於社會發展所具有的功效與能力。在道德的功能系統中，主要的功能是(　　)和(　　)。

4、我國的《遊行示威法》的基本原則主要有:一是(　　)二是(　　)，三是(　　)

5、職業生活中最主要的法律有(　　)和(　　)。

6、民事訴訟時效分為普通訴訟實效和特殊訴訟時效兩類。普通訴訟時效適用於一般民事法律關係，，分為兩類:一般訴訟實效期間為(　　)年;短期訴訟時效為(　　)年。

7、我國國防安全法律制度主要有《 》、《 》 、《兵役法》、《軍事設施保護法》、《出境入境邊防檢查條例》等法律法規構成。

8、處理離婚時必須遵循以下兩個原則:一是(　　)。二是 (　　)。

9、《勞動法》規定的勞動者義務有:完成勞動任務;提高職業技能;(　　)、(　　)。

10、《治安管理處罰法》規定的治安管理處罰種類有警告、(　　)、(　　)、吊銷公安機關發放的許可證、限期出境或者驅逐出境(對違反《治安管理處罰法》規定的外國人適用)等。

　　二、名詞解釋(12分)

1、社會公德 2、行政複議 3、民事主體 4、故意犯罪形態

　　三、簡答題(每小體6分，共30分)

1、根據我國《公務員法》，處理人事爭議的途徑有哪些?

2、社會公德的主要內容有哪些?

3、中華民族優良道德傳統的主要內容有哪些?

4、大學生樹立正確的擇業觀與創業觀的基本要求有哪些?

5、憲法的基本原則有哪些?

　　四、論述題(22分)

試論大學生怎樣樹立社會主義法治觀念。

　　五、案例分析(16分)

“道德”銀行

人們印象中，“道德”意味着無私奉獻、不求回報，而“銀行”則總和金錢聯繫在一起。浙江一所高校卻將這兩個截然不同的概念聯繫在一起，創辦了一家“道德銀行”，將道德行為摺合成“貨幣”的形式依存起來，並可支取申請相關幫助或享受相應待遇。道德銀行一成立，立即引發了諸多爭議。

2003年11月5日，位於杭州錢塘江畔的浙江工業大學之江學院舉行了簡單而隆重的啟動儀式，宣佈道德銀行正式成立並運行。全院所有大一、大二年級的學生都被吸納為儲户，其他學生也可以自願申請開户。深藍色封面的“道德銀行儲蓄卡”樣式與常見的銀行儲蓄卡相似，有户名、賬號及存入、支出、結餘等欄目，不過“幣種”一欄卻寫着“道德幣”三個字。

按照“道德銀行”的評估細則，學生參加青年志願者活動、社會公益活動和其他各類好人好事都可獲得相應的“道德幣”。比如義務獻血一次，登記在“儲蓄卡”上就是2萬元“道德幣”。

除了負責存款的存儲部外，銀行還設立了支取部。如果出現各種違紀行為，就必須處以2――10萬元不等的扣款。此外，當“儲户”自身有需求時，也可憑卡向“銀行”支取，比如“儲户”可根據其做好人好事所積攢下來的“道德幣”向“銀行”申請相應的幫助或享受相應待遇。

這些優先幫助和待遇包括:享受申請勤工助學崗位;參加學生會組織的各類學習培訓優先考慮待遇;可申請獲贈各類知識競賽、學術講座門票及獲贈一季度的學科類報紙、雜誌等。學期末，道德銀行還將對“存款高額者”進行“十佳道德富翁”排名，並予以表彰和宣傳。學生在道德銀行中的儲蓄等級還將被列為團內評優、學校評定獎學金的參考。

目前，學院已有3350多名大學生成為道德銀行的儲户，其中179位儲户已獲得第一筆“道德幣”。

1、用好人好事換取道德幣，這是否是對道德的褻瀆和公開挑戰?“道德銀行”鼓勵人們把所做的好事記下來，這與傳統道德中“做好事不留名”衝突嗎?

2、你怎麼看“道德銀行”這種異化現象嗎?

3、你認為傳統的道德評價體系完善嗎?對道德和善行作出物質上的反饋是否應該?

4、將道德銀行擴展到全社會範圍，是否具有可行性?是否有利於互助型社會的'建立和社會精神文明的發展?