內江市會考語文試卷及參考答案

綜合性學習是語文的重要學習內容,經常複習語文是使學習材料長期保持在記憶中的一個基本方法,以下是小編給你推薦的會考語文試卷及參考答案，希望對你有幫助!

　　內江市會考語文試卷

一、基礎知識及運用(每小題3分，共15分)

1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是

A.着落(zhuó) 咀嚼(jué) 僵硬(yìng) 憂心忡忡(chōng)

B.迷惘(wǎng) 抽搐(xù) 狩獵(shòu) 一蹴而就(cù)

C.榮膺(yīng) 剽悍(piāo) 嗔怒(chēn) 吹毛求疵(zī)

D.綏靖(tuǒ) 攫取(jué) 棧橋(zhàn) 風聲鶴唳(lì)

2.下列詞語書寫完全正確的一項是

A.誨人不倦婦儒皆知轉瞬既逝運籌帷幄

B.左右逢源芒刺在背斷璧殘垣窮愁繚倒

C.鋭不可當不屑置辯無與倫比迫不急待

D.正襟危坐張皇失措喧賓奪主勵精圖治

3.下列句子中，加點成語使用不當的一項是

A.中國當代著名作家陳忠實因病逝世。他一生筆耕不輟，其長篇小説《白鹿原》榮獲第四屆茅盾文學獎，被譽為“當代中國文學的里程碑” 。

B.美國強生爽身粉被訴“致癌”引發關注，儘管強生公司發言人否認了這一説法，但陪審團的決定卻與他們的觀點背道而馳，最終判決其作出賠償。

C.2016年新年伊始，中國軍隊就先聲奪人，公佈了一系列改革舉措：宣佈成立陸軍領導機構、火箭軍、戰略支援部隊，公佈了第二艘航母建造情況等。

D.作為我國最新研製的高性能新一代大型運載火箭，“長征五號”彙集了多項最新的航天技術，它的研製成功讓國人不由得沾沾自喜。

4.下列句子沒有語病的一項是

A.今年,內江龍舟節開幕式有中央電視台“美麗中國鄉村行”欄目組和眾多演藝明星的加盟，與內江市民一起觀看。

B.針對南海問題，中國政府一貫堅持“擱置爭議、共同開發”的政策，這體現了中國解決問題的誠意和避免衝突的善意，但菲律賓等國對此並不領情，甚至變本加厲地侵佔南海。

C.引導青少年從身邊小事做起，廣泛開展節水節電、綠色出行等“微環保”活動，是綠色低碳生活方式能否養成的關鍵。

D.2016年5月8日凌晨，福建三明市泰寧縣突發大型自然災害泥石流，相關部門迅速組織力量開展科學施救，同時加強監測預報，防止次生災害不再發生。

5.下列句子表述有誤的一項是

A.朱自清的散文《春》，行文講究章法，佈局精巧，結構嚴謹，讀者很容易就能掌握其脈絡層次。

B.兒童文學作家曹文軒榮獲2016年“國際安徒生獎”，其代表作《草房子》是中國當代一部有代表性的 “成長小説”，《孤獨之旅》就節選其中。

C.《三國演義》中“温酒斬華雄”“千里走單騎”“萬馬軍中救阿斗”的英雄人物，是“武聖”關雲長。

D.《威尼斯商人》是一部極具諷刺性的喜劇，塑造了夏洛克這個冷酷無情、唯利是圖的高利貸者典型形象，作者是英國的莎士比亞 。

二、文言文閲讀及詩文積累(21分)

(一)閲讀下面文言文，完成第6-9題。(13分)

與朱元思書

吳均

風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

6.下面句子中，對加點的詞語解釋有誤的一項是(3分)

A.從流漂盪(順、隨) B.一百許裏(多)

C.橫柯上蔽(遮蔽) D.蟬則千轉不窮(通“囀”，鳥叫聲)

7.下列各組句子中，加點的詞意義和用法相同的一項是(3分)

A.猛浪若奔 若為傭耕

B.負勢競上 負者歌於途

C.水皆縹碧 陳守令皆不在

D.自富陽至桐廬 自非亭午夜分不見曦月

8.下面對選文內容分析不正確的一項是(3分)

A.本文是一封書信，是一篇由清詞麗句構成的駢體文。全篇以偶句為主，講究對仗和聲律。

B.“奇山異水，天下獨絕”，既是作者的所見所感，又是所寫山光水色的總體特點。

C.“游魚細石，直視無礙”,側面寫出水的清澈，突出“異水”的靜態美。

D.“夾岸高山……互相軒邈”，採用比喻手法，把靜止的崇山峻嶺寫活了，寫出了山勢的“奇”。

9.翻譯下面句子。(4分)

鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反。

(二)古詩文積累(8分)

10.用課文原句填空。(8分)

(1)問渠那得清如許， 。(朱熹《觀書有感》)

(2)問君何能爾， 。(陶淵明《飲酒》(其五))

(3) ，欲語淚先流。(李清照《武陵春》)

(4) ，雪擁藍關馬不前。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)

(5)大道之行也，天下為公， ，講信修睦。(《禮記•禮運》)

(6) ，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)

(7)趙翼認為：詩歌創作貴在創新，每個時代都有屬於自己的詩人。這從他的《論詩》中“ ， 。”可以看出來。

三、現代文閲讀(14分)閲讀《蒲柳人家》選段，回答11-14題。

①何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘;大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂，罵起人來，方圓二三十里，敢説找不出能夠招架幾個回合的敵手。一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。她也能打架，動起手來，別看五六十歲了，三五個大小夥子不夠她打一鍋的。

②她家坐落在北運河岸上，門口外就是大河。有一回，一隻外江大帆船打門口路過，也正是歇晌時分。一丈青大娘站在籬笆外的傘柳陰下放鴨子，一見幾個縴夫赤身露體，只繫着一條圍腰，褲子捲起來盤在頭上，便斷喝一聲：“站住!”這幾個縴夫頭頂着火盆子，拉了百八十里路，頂水又逆風，還沒有歇腳打尖，個頂個窩着一肚子餓火。一丈青大娘的這一聲斷喝，他們只當耳旁風。一丈青大娘見他們頭也不抬，理也不理，氣更大了，又吆喝了一聲：“都給我穿上褲子!”有個年輕不知好歹的縴夫，白瞪了一丈青大娘一眼，沒好氣地説：“一大把歲數兒，什麼沒見過;不愛看合上眼，掉過臉去!”一丈青大娘火了起來，挽了挽袖口，手腕子上露出兩隻叮叮噹噹響的黃銅鐲子，一陣風衝下河坡，阻擋在這幾個縴夫的面前，手戳着他們的鼻子説：“不能叫你們腌臢了我們大姑娘小媳婦的眼睛!”那個不知好歹的年輕縴夫，是個生楞兒，用手一推一丈青大娘，説：“好狗不擋道!”這一下可捅了馬蜂窩。一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去;那個年輕的縴夫就像風吹乍蓬，轉了三轉，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟。幾個縴夫見他們的夥伴捱了打，唿哨而上;只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳，帶着呼呼風聲揮舞起來，把這幾個縴夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲，還不許那幾個縴夫爬上岸來;大帆船失去了纖力，掌舵的綻裂了虎口，也駕馭不住，在河上轉開了磨。最後，還是船老闆請出了擺渡船的柳罐鬥，釘掌鋪的吉老秤，老木匠鄭端午，開小店的花鞋杜四，説和了兩三個時辰，一丈青大娘才算開恩放行。

③一丈青大娘有一雙長滿老繭的大手，種地、撐船、打魚都是行家。她還會扎針、拔罐子、接生、接骨、看紅傷。這個小村大人小孩有個頭疼腦熱，都來找她妙手回春;全村三十歲以下的人，都是她那一雙粗大的手給接來了人間。 ④不過，別看一丈青大娘能鎮八方，她可管不了何滿子。何家世代單傳，輩輩一棵苗，何滿子的爺爺就是老生兒，他父親也是在一丈青大娘將近四十歲時才落生的;偏是何滿子不同凡響，是他母親頭一胎生下來的貴子。一丈青大娘一聽見孫子呱呱墜地的啼聲，喜淚如雨，又燒香又上供，又拜佛又許願。洗三那天，親手殺了一隻羊和三隻雞，擺了個小宴;滿月那天，更殺了一口豬和六隻鴨，大宴鄉親。她又跑遍沿河幾個村落，挨門挨户乞討零碎布頭兒，給何滿子縫了一件五光十色的百家衣;百日那天，給何滿子穿上，抱出來見客，博得一片彩聲。到一週歲生日，還打造了一個分量不小的包銅鍍金長命鎖，金光閃閃，差一點把何滿子勒斷了氣。 ⑤何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。

11.指出選段②中畫線短語“捅了馬蜂窩”的結構類型並解釋其意思。(2分)

12.選文主要運用 、 、 等描寫方法來刻畫一丈青大娘。(3分)

13.選文刻畫了一個怎樣的一丈青大娘形象?(3分)

14.結合選段②和⑤中劃波浪線的句子，從詞語的選擇、修辭的運用和語言風格方面分析選文的'語言特點。(6分)

四、作文(50分)

15.人生百態，五味雜陳：甜、酸、苦、辣、鹹……每一種味道，既可以是人生的一次經歷和體驗，也可以是人生的財富和感悟。箇中滋味，只有嘗過方可知曉，只有品過方可明白。

請以“的味道”為題，寫一篇文章。要求：(1)除詩歌外，文體不限，不少於600字;(2)不使用不規範的語言文字;(3)不得抄襲、套作;(4)不得出現泄露考生信息的真實人名、校名和地名。

　　內江市會考語文試卷答案

一、基礎知識及運用(每小題3分，共15分)

1.A(B搐chù ，C疵cī，D綏suí)

2.D(A儒—孺既—即，B璧—壁繚—潦，C急—及)

3.D(“沾沾自喜”感情色彩使用不當)

4.B(A缺主語或前後雜揉，C一面與兩面不呼應，D誤用否定詞)

5.C(“萬馬軍中救阿斗”應為“趙子龍”)

二、文言文閲讀及詩文積累。(21分)

6.B(“許”用在數詞後表示約數，相當於“來”)

7.C(A 若：好像/你 B負：憑藉/揹負D自：從/如果)

8.D(“比喻”應該是“擬人”)

9.那些極力追求名利的人看到這些雄奇的山峯，就會平息自己熱衷於功名利祿的心;

那些治理政務(忙於世俗事務)的人，看到這些幽美(幽深)的山谷，就會流連忘返。(關鍵詞“者”“反”各1分，句意通順2分，共4分。)

10.(1)為有源頭活水來 (2)心遠地自偏(3)物是人非事事休 (4)雲橫秦嶺家何在 (5)選賢與能 (6)受任於敗軍之際 (7)江山代有才人出，各領風騷數百年。(一空1分，如有錯字、別字、漏字或詞序、句序顛倒，則該空或該句不得分，共6分。)

三、現代文閲讀(14分)

11.動賓短語(1分)，惹了大麻煩(1分)。(共2分)

12.肖像、動作、語言。(各1分，共3分)

13.刻畫了嫉惡如仇(1分)、潑辣大膽(1分)、愛孫如命(1分)的一丈青大娘形象。(共3分)

14.(1)選用一系列生動傳神的動詞(或者短語)(1分)。如“掄圓了”“扇過去”充分寫出了一丈青大娘的怒氣和力氣(1分)。或如：縴夫“轉了三轉”“擰了三圈兒”“ 栽倒”“ 捯氣”“ 呻吟”則寫出了一丈青大娘這一巴掌的威力，讀來讓人如聞其聲，如見其人(1分)。(共2分)

(2)採用比喻(1分)，如“年輕的縴夫就像風吹乍蓬”，寫出了一丈青大娘這一巴掌的威力，讀來讓人如見其人(1分)。或排比(1分)，如“心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子”，寫出了何滿子在奶奶心目中的地位，凸現了一位愛孫如命的奶奶形象(1分)。(回答其它手法，言之成理，即可得分，共2分

(3)以活靈活現的民間口語與俗語(1分)，用詞活潑簡潔，凝練、生動、傳神，充滿鄉土氣息(1分)。或繼承説唱藝術的特點，注意音韻(1分)(緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟等)，讀來抑揚頓挫，很有節奏感(1分)。(共2分)

四、作文(50分)

15.作文附：作文評分標準內容語言結構評分細則

一類卷(50-44)

緊扣材料，切合題意，中心突出，感情真實，內容具體;語言通順優美簡潔得體;結構合理，層次清晰，詳略得當。在切題的基礎上，綜合考慮各項條件。符合二項條件的，得基準分48分;其中一項有欠缺的，酌情減分;內容或語言有一項突出的，酌情加分。

二類卷(43-38)

抓住材料，符合題意，中心明確，感情真實，內容較具體;語言通順;結構較合理，層次較清楚。能注意詳略基本，符合二項條件的，得基準分42分;其中一項有欠缺的，酌情減分;內容或語言有一項較好的，酌情加分。

三類卷(37-30)

基本抓住材料，基本切題，中心基本明確，內容欠具體;語言大體通順;結構完整但不夠合理，缺少詳略安排。基本符合三項條件的，得基準分35分;各項有所欠缺的，酌情減分;較好的，酌情加分。

四類卷(29-20)

未扣材料，不夠切題，中心不明確，內容不具體;語言不通順;不成篇基本符合三項條件的，得基準分27分;各項有欠缺的，酌情減分;較好的，酌情加分。

五類卷(20分以下)

完全不扣材料，不切題，無中心;語言極不通順;不成段，基本符合三項條件的，評為五類卷。

注：(1)漏寫題目扣2分;(2)錯別字1字扣1分，重現的不計，最多扣3分;(3)卷面不整潔，書寫潦草，扣1-2分;(4)不足600字，每少50字扣1分，最多扣5分。