九年級必備的政治重點知識點總結

升上九年級，我們必須正視我們的學習。對於政治這門課程的學習，還是要熟悉教材，必須把教材每一課的內容記下來。下面是本站小編為大家整理的九年級政治知識點歸納，希望對大家有用!

　　九年級政治知識點

全面建設小康社會

1、到20世紀末，我國人民的生活水平總體上達到小康水平。總體的小康還是低水平的、不全面的和發展不平衡的。P35

1)低水平，雖然我國經濟總量已經達到一定規模，但人均水平還比較低，

2)不全面，目前我國的小康基本上還處於生存性消費的滿足，社會保障還不健全，環境質量有待提高。

3)發展不平衡，是指地區之間、城鄉之間，發展水平差距較大。

2、全面建設小康社會的目標

全面建設小康社會的時間、目標是什麼?對第三步戰略目標實現的作用是什麼?

時間：我們要在本世紀頭20年(2020年)全面建設小康社會

目標：我們要按照以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀的要求，建設更高水平的小康、更加全面的小康、發展比較均衡的小康

作用：全面建設小康社會，是第三步戰略目標必經的承上啟下的發展階段

3、艱苦奮鬥的含義及新時期內涵 P37

含義：艱苦奮鬥是一種不怕艱難困苦，奮發圖強、艱苦創業，為國家和人民利益樂

奉獻，勇於獻身的英勇頑強的鬥爭精神

新時期內涵：奮鬥精神：不怕艱難困苦,英勇頑強去戰勝困難;

創業精神：奮發向上,鋭意進取,開拓創新;

奉獻精神：為國家和人民的利益建功立業。

4、發揚艱苦奮鬥精神的意義

1)歷史意義：艱苦奮鬥是中華民族的優良傳統，正是依靠這種精神，中華民族才能歷經滄桑而不衰，巍然屹立於世界民族之林。

2)現實意義：在我國現階段，生產力水平還比較低，物質基礎和文化基礎還比較落後，要實現現代化的宏偉目標，除了長期艱苦奮鬥外，別無他途。即使將來我們的國家發達了，人民的生活富裕了，艱苦奮鬥的精神也不能丟。

3)個人成長意義

A艱苦奮鬥的生活態度和思想境界，無論在什麼時代，都是一種不可缺少的精神力量和崇高品質。

B對我們青少年來説，每個人現在在學業上、今後在事業上要有所建樹，都要有艱苦奮鬥精神。

5、面臨九年級年級畢業升學我們在學習上、生活上應怎樣培養艱苦奮鬥的精神呢?P38

我們要在同各種各樣的困難鬥爭中自覺進行磨練，把艱苦、困難、挫折、失敗都當作自己艱苦奮鬥精神的磨刀石。具體來説：

生活方面：艱苦樸素，不奢侈浪費和貪圖享受

學習方面：頑強拼搏，發奮努力，提高成績，全面發展

思想境界方面：不畏艱難，吃苦耐勞，不斷進取，奮發向上。

　　九年級政治基礎知識

一、科技與教育的重要地位

1.為什麼説實現現代化關鍵在科技?(科技技術工作的重要性)P42-45

1)現代科技技術已成為衡量一個國家的綜合國力的主要標誌。P42第三段

2)要把我國建設成為社會主義現代化國家，必須逐步實現工業、農業、國防和科技現代化(即四個現代化)，實踐四個現代化關鍵在科學技術的現代化(P43第一段)

3)科學技術是第一生產力，對生產過程起着決定性的作用(P44第一段)

2.為什麼説，實現四個現代化，關鍵是實現科學技術的現代化P43

1)現代科學技術的應用，使傳統工業逐步轉變為現代工業P43第二段

2)現代科學技術的應用，推動傳統農業向現代農業轉化P43第三段

3)現代科學技術的應用，有力地推動了現代國防的.建設P43第四段

3. 如何理解現代科學技術是第一生產力?(它對生產過程的決定性作用的表現)P44-45

①、隨着科學技術的發展，勞動者的勞動能力不斷增強。 P44第二段

②、現代科學技術的應用，使勞動工具發生了根本性的變化。 P44第三段

③、現代科學技術的應用，使勞動對象的範圍不斷擴大，各種材料的質量更高，性能也更優。P45第一段

4. .為什麼説，實現社會主義現代化基礎在教育?( 為什麼國內要優先發展教育)p45-46、50

1)科技的發展，經濟的振興，社會的進步，從根本上説，都取決於勞動者素質的提高和大量合格人才的培養p45第三段

2)發展教育是科技進步和提高勞動者素質的基礎。只有教育發展了，才能培養出高素質的勞動者和數以千萬計的專門人才。因此，把教育擺在優先發展的重要地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平，是實現我國現代化的根本大計p46第二段

3)加快教育發展，是把我國巨大的人口壓力轉化為人力資源優勢的根本途徑p50第一段

4)培養同現代化要求相適應的高素質的勞動者和專門人才，發揮我國巨大的人力資源優勢，關係着現代化建設的宏偉目標的實現，關係着國家、民族的前途和命運。p50第一段

5.教育在經濟和社會發展中的作用表現?p45 教育培養三支隊伍

1)工業、農業、商業等各行各業培養一支掌握和運用先進生產工具的高素質的勞動者隊伍。p45第四段

2)教育能為社會培養一支 在科學上有所發現、技術上有所發明和創新的專業人才隊伍

3)教育能為社會培養一支適應現代化建設需要的管理人才隊伍p46第一段

6.科技與教育的關係p47第二段

科技與教育的關係是相互促進的，教育為科技進步培養必需的人才,科技為教育的發展提供最新知識.科技和教育比翼齊飛,國家才能興旺發達.

7.我國優先發展教育的重要舉措

1)我國人大常委會修訂了《義務教育法》，實現了城鄉義務教育全部免除學雜費。

2)積極探索區域內促進義務教育均衡發展的政策：上海、天津、江蘇、浙江、安徽、江西、海南、寧夏等8個省、自治區、直轄市在免除學雜費方面做到了城鄉同步

3)上海市從深化招生制度改革入手，2007年將40%的示範高中招生計劃按比例分配到全市的每所國中。

　　九年級政治知識要點

認清基本國情

一、我們的社會主義祖國

1. 國際舞台上的中國是什麼樣的?

當今社會，中國是發展最快、變化最大的國家之一。中國國際地位日益提高，在國際舞台上發揮着越來越重要的作用，一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認。

2. 我國的基本國情?

我國正處在社會主義初級階段。

3. 為什麼説我國的社會主義仍處於初級階段(我國仍處於社會主義初級階段的表現)?

從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低;科學技術水平、民族文化素質不夠高;社會主義具體制度還不完善。

4. 社會主義初級階段的含義(什麼是社會主義初級階段)?

所謂初級階段，就是不發達階段。這種不發達不只是表現在一兩個方面，而是表現在經濟、政治、文化生活的各個方面。

5. 社會主義初級階段的起止時間?

從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年的時間。

6. 我國社會的主要矛盾是什麼?

人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。

7. 我國社會的主要矛盾貫穿我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面。

8. 制定國家根本任務的依據是什麼：基本國情、主要矛盾。

9. 我國的根本任務是什麼?

沿着中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

10. 改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因是什麼?

開闢了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

11. 我國發展面臨的機遇前所未有，面對的挑戰也前所未有，機遇大於挑戰。

12. 我們要應對更多的風險和挑戰，必須怎麼做(要讓“中國號”高歌向前，應怎麼做)?

始終堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，也就是要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟。

13. 中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。(注意沒有毛澤東思想)

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