如何寫關於賀卡的教案
傳遞友情的使者--賀卡
課 型:綜合課
教學方法:討論與欣賞,講解演示與製作相結合。
教學目的:瞭解賀卡的功能,初步掌握賀卡的設計製作方法、綜合運用能力,提高動手能力。
教學重點:賀卡知識介紹。
教學難點:賀卡的構圖安排與恰當選擇材料。
作業要求:設計製作一張有特色的賀卡。
教具準備:自制各種示範賀卡;示範製作備用的資料與工具。
學具準備:製作賀卡所用的材料與工具。
教學過程:
一、組織教學:檢查學具,導入新課
二、什麼是賀卡?
賀卡是在重大節日、紀念日、生日等互相贈送的具有紀念意義的精美藝術品,它能顯示愛心、表達美好的祝願,給我們增添歡樂、友誼和節日的氣氛。如果我們能夠運用自己已掌握的美術基礎知識,自己設計並動手製作一張精美的賀卡送給親人和朋友,那麼,不但能夠節約,而且會使人更感親切,更有意義。
三、賀卡有哪些種類?
賀卡的內容廣泛:包括賀年卡、生日卡、結婚卡、尊師卡、節日賀卡等。賀卡的形式很多:單頁卡、摺頁卡;有平面的、立體有聲的;橫式的,豎式的;心形的、樹葉形的及不規則形的。(展示不同種類的賀卡,使學生有個直觀的認識)
四、賀卡的設計與製作要求:
目的明確、主題鮮明、構思巧妙、形式新穎、造型優美、工藝精緻。
五、設計、製作賀卡的步驟:
1、構思、設計:
我們在設計賀卡前,首先應該明確要贈送的對象與贈送事因。因為不同的贈送對象的心理和愛好是不一樣的:如老年人喜愛歡樂、喜慶的格調;兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩。出於什麼原因贈送對象賀卡,也同樣決定着賀卡的形式與內容。在此基礎上,我們再進行賀卡與內容的具體構思與設計:什麼形式、選擇什麼圖案、安排什麼色彩、贈送什麼話語......只有這樣根據不同的贈送對象及事因,精心設計與製作的賀卡才會受到親人和朋友的珍視、喜愛。
2、選材、製作:
巧妙的構思、新穎的設計通過合理的'材料更能渲染、表達人們之間的友愛與情感。我們確定了賀卡的形式與內容之後,就要着手選擇材料。生活中能運用於製作賀卡的材料非常豐富:有紙質的(紙板、繪畫紙、各色彩紙等)、塑料的、化纖的、有機材料、印刷品、電子產品......這些材料既可是新的,也可是廢舊的。那麼我們該如何選擇材料呢?哪種材料更能體現設計意圖、贏取贈送對象的歡心就選擇哪種材料。這就是選擇材料的標準。
有句俗話:“想得好不如做得好!”這句話充分説明了製作的重要。不管設計是如何別具匠心、所選材料如何精美,最終要靠精細的製作、通過運用一定的工具(展示常用工具:繪畫工具、剪貼工具等)和一定的手段(教師演示:描、染、剪、粘)才能實現情感的充分表達。
六、學生製作
教師將學生分組協調,巡視指導。對有困難地及時給以幫助,發現有特色的及時展示。
七、師生互評
教師組織將學生所做賀卡相互交流、評價。教師總結。
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