八年級暑假作文錦集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的八年級暑假作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級暑假作文 篇1

善良，對於世間所有的東西都要懷有一顆善良的心靈。這些大道理我們也都懂得，“紙上得來終覺淺”啊，這個小女孩讓我真的體會到了善良。

我們是在一次出去旅遊的途中認識的。小女孩是一個開心果，給我們煩悶的車途增添了許多樂趣，她叫做“小蟲子”。小蟲子長得也十分討人喜歡，可愛的小臉蛋像一個紅彤彤的蘋果，頭上扎着兩根羊角辮，她長得胖乎乎的，臉上也總是帶着笑容。

小蟲子在顛簸的車上跑到了司機的便是，輕輕地説道：“叔叔，後面掛着的那隻小猴子是你的嗎？”“是啊，你喜歡的話就送給你好了。”司機笑了笑説道。小蟲子連忙説：“不是的叔叔，我並不是想要這隻小猴子，我能動一下它嗎？”司機有些疑惑地説道：“當然可以。”小蟲子帶着憐惜的眼神，連忙把小猴子拿下來，將它坐在桌子上，一邊愉悦：“小猴子這下你坐得舒服了吧？不會再讓你被搖晃了。”原來那隻小猴子雙手搭在一起，正掛在一個圓圈上面，隨着車子的不停搖晃，那隻小猴子也晃來晃去。這時這小猴子臉上的笑容也彷彿更加燦爛了呢。於是小蟲子就一蹦一跳、高高興興地回到她的座位上去了。

到了景點以後，我們都下了車，那藍湛湛的天空上懸着一個火球似的太陽，曬得整個大地都好像要冒煙似的。大樹也盡力撐開它那濃密的樹枝，想把那火熱的太陽給遮起來，可是陽光還是能透過這些小小縫隙照着大地。地上下載有好多條乍一看像樹枝一樣的蚯蚓扭曲在地上，動彈不得，它們那深紅色、柔軟、潮濕的身體也早已被曬得乾癟、僵硬了。小蟲子有些驚恐地問她的媽媽：“媽媽這是什麼，怎麼都在地上？”她的媽媽摸摸她的頭笑着回答道：“這是蚯蚓，因為天氣太熱了，土裏面太乾了，就爬出來透氣，但是卻沒有力氣再爬回去了。”小蟲子雖然名字叫“小蟲子”，但是卻很怕小蟲子一類的東西。她害怕地將那幾條蚯蚓用她那肉乎乎的小手輕輕地抓回土裏，然後眼淚就“涮”地一下流了出來，這樣他還是哭着問媽媽要水澆在蚯蚓邊上的土裏。

這樣的善良，不管是有生命的還是沒有生命的，都能有一顆善良的心，讓善良走進心裏… …

八年級暑假作文 篇2

在這個充滿孩子的歡樂聲的暑假裏，我過得非常美。在家裏有吃有喝的，非常自在美好。哎，可是我的幾個朋友和我説：“哥們，咱們幾個去打工吧。”啊，我快煩死了，俺們找了又找，就是找不到。哎，天涯何處無芳草呀，我又開始找，飯店、KTV、刷車都找過，老闆就是不要俺們……真糟糕，人都夠了。

哎，還是我們晚了一步，我們基本快要放棄了，我們只不過只是想體驗一下生活，他連生活都不叫體驗。真真真行，我都不説他們了，算了。

我的暑假真的是太糟糕了，連個生活也不叫體驗。哎，下回我們一定要快一些找，這樣就能找到了吧。

八年級暑假作文 篇3

我抱着那隻毛絨絨的小糰子走出家門。它還是那樣沉甸甸的，只是這沉重不單只是身體，還有一份責任。

一週前的驚鴻一瞥，讓一隻小牧羊犬闖入了我的視野。黑白相間的柔軟的毛毛，天真無邪的亮亮的眼睛，讓我立時驚為天狗，怦然心動。於是在與父母和狗主人協商後，我樂呵呵地將小狗抱了回來。一路小跑，腦中走馬燈般放過許多美好的畫面：小狗聽話乖巧，善解人意；長大之後威風凜凜；我們一家人其樂融融……

但事情並沒有按我所期待的軌跡行進。小傢伙一到我們家就吠個不停，東奔西跑，撕咬地毯。我是一個愛靜的人，它的行為給我帶來了很大的困擾。但此時興奮還沒有褪去，“明天，明天就好了，小傢伙還沒適應呢1”我無奈地笑了，安慰着自己。

第二天清晨，我被媽媽連珠炮般的高聲叫喊驚醒：“小狗幹壞事啦，薰死了！”我連忙跳起來衝向“案發現場”。只見乾淨的地板上赫然有着三泡“地雷”，小狗坐在後腿上，歪着頭，無辜地瞧着我們，令人哭笑不得。“陳雨然，快去收拾！”媽媽説道。我磨磨蹭蹭地拿抹布抹着地板，隨着“罪證”印記漸漸談去，昨天的激動也消弭得無影無蹤。看着抹布上沾染的污物，我不由得一陣反胃，一點也打不起精神來。唉，我有點後悔把這小傢伙帶回來了。小狗貼在我身旁，呆萌地瞅着我，看着它如此可愛的樣子，心中的'一絲後悔也溜掉了。“走了喲，我們出去玩吧。”我使勁地洗乾淨了布和手，招呼着它。

“喂，別跑那麼快！”我跟在撒歡的小狗身後到處跑。它對我的呼喚無動於衷，只顧自己玩耍。“住腿，那些不能碰！”我費了死勁才將它拖離各種各樣的垃圾，整個人都快氣急敗壞了。突然，它又咬了一塊小石頭在嘴裏不停地嚼，“不行，嚥下去怎麼辦？快吐出來！”我焦急地扳着它的嘴。沒有見到石頭出來，它的咀嚼卻停止了。我心裏“咯噔”一下，差點急死了。難道真嚥下去了！怎麼辦啊！我火燒火燎地抱起它跑回家。

“吃小石頭屬正常，過幾天就拉出來了。”看到網頁上的話，總算鬆了口氣，現在只覺得身心俱疲了。“要不送回去吧，我們養不好它。”媽媽擔憂地看着小狗。我望着趴在地板上萎靡不振的它，沉思片刻，點了點頭。

我抱着這隻毛絨絨的小糰子走出了家門，心裏充滿不捨。但當小傢伙歡快地撲向它原來的家的那一刻，我笑了：這裏才是它能真正撒歡的地方啊！

臨走時，我摸摸它的頭：“謝謝你，小傢伙。”你給了我很多煩惱，但你也帶給我了許多快樂。我不後悔與你相處的這一天，但我更不後悔將你送回去。也許我再長大些，耐心些，我才能很好地照顧你，畢竟，一些事情並不只是想想那麼容易。我喜歡你，但我更希望你快樂。

八年級暑假作文 篇4

難得迎來了國中的第一個暑假,令我這個整天沉浸於緊張學習氣氛中的學子欣喜萬分,總盤算着如何讓這珍貴的兩個月過得更加充實。 爸爸讓我定個計劃，像課程表一樣每天有每天不同的安排，這樣每天才能過得有意義。哎，這多麻煩啊！暑假就要放鬆，放鬆就要用短時間結束學習。哪兒要那麼多計劃呀！我全把爸爸的話當耳邊風。於是我心裏盤算着，打算先花7、8天時間完成數學作業，再花7、8天完成英語作業，至於語文的作文一週兩篇，慢慢寫，再用兩週的時間好好複習功課，畢竟回來要進行開學摸底考試，期末本來就不理想，這回可不能再退步了。我這麼一想，啊，用足足一個月時間供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的構思，一想到輕鬆就在不遠的下個月，就倍感愜意。 十五天後……

這事情啊想起來容易，做起來難。沒想到我竟然對自己進行了不加節制的放縱。

數學作業：15天下來沒做完一半。

回想學習過程：邊聽音樂，邊做作業；如遇到不會做的難題，首先用力思考，然後思想“脱韁”，最後對做題沒了興趣，打算明天再繼續。但天覆一天，致使暑假過了1/4，數學作業每完成一半。

英語作業：只將不動腦子的死作業，如收集單詞短語，抄寫單詞課文等作業作完。

回想學習過程：思想總是集中不起來，正下定決心做某個作業時，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大腦不想運動，出於無奈只好作死作業。

語文作業：除抄寫詞語以及《課外文言文閲讀》之外，作文連一點構思都沒有。

回想學習過程：總認為閲讀太難，做做停停，導致本可以用一小時做完的幾篇閲讀，花了一個下午才完成。至於作文總想放在明天寫，可“明日復明日，明日何其多”啊！

加上每天抵擋不住電腦及電視的誘惑，總想打開電腦玩玩遊戲，即使在網上讀文章我也十分願意，因為電腦總透着一股巨大的魅力；而至於電視，即使是肥皂劇我也是看得津津有味，時常把情感放在與劇中人同歡喜，同傷悲之中。最後，看到我風捲殘雲般的作業我不禁感歎，時光為何如此匆匆！

我認為總這樣下去也不是個辦法，作業是早晚都要做的，不如像爸爸説那樣定個計劃，好讓我國中的第一個暑假過得充實有意義。

一個月後……

計劃真的幫了我一個大忙，致使我有規律性的完成作業，這樣就不像以前光用一段時間來做一個作業那麼枯燥了。就這個計劃而言，對我學習生活的幫助，論質量，論數量都較我“巧妙的構思”有了大幅度的提高與增長。

暑假除了放鬆自己之外還起着承上啟下的重要作用，因此我們應把握好暑假的每一天，除了完成作業還要預習與複習，學習課外知識。讓八年級的學習輕鬆些，這才是七年級暑假的責任。

我沒有度過一個迷迷糊糊的暑假，你呢？

八年級暑假作文 篇5

我住的地方是大衡陽。雖然説衡陽不會有地震那些。但是每次四季也是一會，像是個小朋友一樣。跟我們開很頑皮的笑話，比如最近。晚上下着大雨。到了中午出了很大的太陽。我們都以為這一天就是這樣天氣。誰知道忽然間打起了大雷下起了清盆大雨。

當時的我正在排解我的壞心情，在翻看以前的東西和整理雜亂的家，心情看着屋外熱烈的陽光，於是間就有看到了逃跑的人們。你説天氣是不是跟我們在開一個很大的玩笑。

衡陽的天氣總是很調皮，你永遠也不會知道，他在一天中會給你安利多少種不同的天氣，但是買一把防曬傘，總是沒錯的，太陽大，你可以用來遮陽，下雨天也可以用來避雨，就算晴天出去玩，你也可以把它放進你的小書包裏，以防萬一。

衡陽暑假的天氣永遠不會是一成不變的，就如冬天這幾年也沒有下過大雪樣，但如果你要在衡陽欣賞雪的話可以去南嶽看看，那你有南嶽衡山有霧凇給你看。

暑假的天氣，我想找個暑假工是不會曬太陽的，但是這幾天煩的天氣促使我沒有出去找暑假工了，反正路還長，就算暑假的第一個目標不能完成，那第二個一定要完成。

暑假的天氣，暑假的寒假工多多眷顧這個快生日的人吧