動物説話教案
一、教學目的:
1 、通過聆聽,培養學生分辨樂曲情緒的能力。
2 、指導學生用親切的歌聲表達對小動物的喜愛和友好之情。
二、教學重點:
1 、感受歡快的音樂情緒。
2 、用親切的歌聲演唱。
教學用具:
小雞、 小鴨、 喜鵲、 青蛙頭飾 木魚 《三隻小豬》掛圖
三、教學過程:
1 、組織教學:師生問好。
2 、模唱練習: "6 、 1 、 3"
3 、聆聽《三隻小豬》
( 1 ) 初聽後讓學生説出聽到了什麼聲音。
( 2 ) 讓學生描述小豬的外形,模仿小豬的叫聲。
( 3 ) 出示《三隻小豬》掛圖,讓學生説一説圖中是誰,做什麼。
( 4 ) 讓學生聽音樂在教室裏模仿小豬的動作。
4 、 學唱《動物説話》
( 1 ) 聽範唱,説一説聽到了什麼聲音。
( 2 ) 説一説這些小動物的外形,並模仿它們走路的樣子。你看到小動物這樣可愛,你的心情如何,你要怎樣對待它。
( 3 ) 在聽範唱,模仿出歌中的`拍手聲。
( 4 ) 跟老師練習節奏:先模仿老師的動作(拍手、打肩、跺腳)。再讓學生自己想動作模仿出這一節奏。
( 5 ) 放錄音,讓學生聽範唱,可以輕聲哼唱,注意看老師和老師一起拍手。
( 6 ) 讓學生聽範唱,到拍手的地方拍手。
( 7 ) 讓學生和老師一起歌唱。
( 8 ) 讓學生説出自己不會唱的句子,老師教唱。
( 9 ) 全體一起唱。
( 10 ) 分組唱,各組想一個動作來模仿歌中的節奏。
5 、表演
( 1 ) 讓學生拿起木魚,試一試怎樣敲聲音好聽,然後一起敲拍手的節奏。
( 2 ) 邊伴奏邊演唱。
( 3 ) 出示小雞、小鴨、喜鵲、青蛙頭飾説出它們的名字。請 4 名同學到前面,戴上頭飾,模仿小動物走路,其他同學歌唱。
( 4 ) 將學生分成 4 組,分別模仿一種小動物,大家唱。當唱到那種小動物時,模仿這種小動物的哪一組同學模仿動作,不用歌唱。
( 5 ) 讓學生説出自己喜愛的小動物,將它編到歌中唱一唱。
6 、總結:同學們,你們這節課過的怎麼樣,以後你們在看到小動物時,要多觀察它們的樣子和聲音,還要怎麼樣。
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