【精選】會考備考作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的會考備考作文4篇，希望對大家有所幫助。

會考備考作文 篇1

縱觀各地會考作文的評分標準，它們都把“扣題”擺在最前頭。一般而言，依照扣題的程度，可分為四等：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。分析偏離題意的作文，大致分為如下三種情況：

一是因誤解而離題。或者對題目的含義理解不準；或者對題目的感情色彩把握不當；或者將題目中的局部當作整體，只扣其中的一部分，這些作法都是偏題離題。

二是因隨意而脱軌。作者沒有緊扣題目、緊扣中心寫作的意識，寫到哪裏就順勢説下去，也不管是否符合主旨的需要，這樣很容易出現下文離題的問題

三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”(不包括導語等)或者“話題”，無視導語的限制，這也是造成離題的一個原因。

下面是《充滿活力的歲月》一文的開頭：

活力，是燦爛的陽光，是斑斕的花朵。“活着，火着。”白巖鬆的一句話就道破了生活的真諦。在少年的愉悦中，在探求的欣喜中，我們每一個人都積極進取，充滿活力；在豐富多彩的校園活動中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧温馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力；變化着的社區、家鄉、祖國……蒸蒸日上，充滿活力。下面，我來描述一個充滿活力的地方。

這樣的開頭，從形式上看，彰顯了語言的整齊美和形象美；從內容上看，抓住了題眼，即“活力”。但是，撇開了題目的中心詞“歲月”——也就是某個時間段。開頭部分就將文章的陳述中心引向了“充滿活力的地方”——某個地點，這與題目要求是不相符的，偏離了題目的要求。由於這樣的語言處在文章開頭，很容易引得全文離題。因此，修改本文的開頭，一方面要保留對“活力”部分的表述，另一方面必須兼顧和落腳到“歲月”上來。下面是修改稿：

“活着，火着。”白巖鬆的一句話道破了生活的真諦。我在生命路上走過了15年，驀然回首，發現這15載歲月盈滿了一種陽光燦爛的力量——喔，那不正是活力！如果説歲月是生命個體進行過程當中幻化出的一條翠蔓，那麼活力便是上面最絢爛斑斕的花朵。不錯，這便是充滿活力的歲月，而活力的表現形式也是多種多樣的。且看——

修改後，緊扣題目，突出重點，並用一個“且看——”自然地引出了下文，使得結構變得順暢與自然一些。

1、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬雪預兆出一個豐年，呼喚出豐年竹籃裏的風情。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴蹈雲。房白了，樹白了，人也白了。粉粧玉砌的世界裏，孩子們在嬉戲，我也在嬉戲。給雪翁抹個鬼臉，給雪婆塗個紅脣，給雪郎戴個瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂樂，無長無少，無憂無慮。寒氣早飛九天外，暖意正藴五臟內。這是一幅冬歡圖，它的線條是好心情，它的色彩是心情好。

——選自浙江舟山市會考滿分作文《四季之樂》

2、流水伴着我回到了生活，生活在流水的盪漾中更加煥發出光澤。

我時常微笑着看流水無私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧譁與忙碌，只留得人們對明亮居室的讚美與感歎。它默默地流着，很平凡，甚至總在我不經意間就化為蒸汽，悄然而逝。

——選自福建福州市會考滿分作文《流出生命的精彩》

3、“人無完人，金無足赤。”轟轟烈烈的生命不在於完美。當我們在生活的大海里搏浪進擊，發現自己的弱點並被它牽累得氣喘吁吁的時候，我們切莫憂心忡忡，悲觀失望，貿然地步人後塵去“吃草”。須知：竭盡全力地去發揮自己的優點，才能抵達勝利的彼岸，領略無限的風光，享受歷史的喝彩!

——選自湖北仙桃市會考滿分作文《追求完美與發揮優點》

4、朋友，提到柳絮，你會想起什麼？是它的柳絮兒滿天飄的悠美浪漫，還是它毛絨絨的苦惱煩人？大概是後者吧，我們的眼睛從來注意過柳絮從村頭飄落的輕盈舞姿，從未注視過楊絮在陽光下乘着春風的翅膀悠悠來臨的腳步，從未用心去感受，相反的，我們只看到了它們撲面而來的厭惡與煩人。

——選自河北唐山市會考滿分作文《發現正確，忽略錯誤吧！》

5、“譁，譁，譁……”隨着那賦予了節奏的流水聲，香氣越來越濃，一羣白色的泡泡也淘氣地露了臉兒，有的得意地升上天去，有幾個呆頭呆腦地搖搖擺擺地撞到了木盆的邊上，有一羣牽着手笑盈盈地落地，更多的卻湧上了奶奶的手，愛憐地賜給奶奶猶如天使般的吻……

——選自江蘇南通市會考滿分作文《暗香彌散》

6、羅曼·羅蘭説過，生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面對挫折、失敗和不幸，我要堅韌，學會承受，學會把傷痛轉移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨鍊出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發光，照耀自己的人生！

——選自廣東湛江市會考滿分作文《成長，需要學會承受》

7、一段“方七百里，高萬仞……”的文言文放到數學裏，便成了一道複雜的幾何題，讓同學們絞盡腦汁。“靜以修身，儉以養德”放到政治中，便成了華夏的傳統美德，讓同學們屏除一切雜念，去參省，去內斂，去領悟，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。

會考備考作文 篇2

我想我是一隻鳥，一隻曾經快樂的鳥！我看不夠天上的雲捲雲舒，賞不夠庭前的花開花落。我一直認為，生活沒有煩惱，可現實告訴我，快樂和煩惱是一對孿生兄弟。每個人有快樂，就會有煩惱。

我想我是一隻鳥，一隻關進籠子的鳥！數學試卷，語文試卷，英語試卷……啊，這麼多呀！我趴在桌前，“刷刷”的寫字聲此起彼伏，真不知何時才能有個盡頭！沉重的書包像歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上。書桌和枱燈禁錮了我的一切，只有那扇窗，還能讓我再看看外面的夢想世界。

我想我是一隻鳥，一隻受了傷的鳥！清晨催我起牀的鬧鐘，是定時的地雷；試卷上鮮紅的叉號，是血淋淋的傷口；老師敲黑板的教鞭，是刺穿靈魂的利劍。傷痕累累，滿眼疲憊，天空那麼近，可又那麼遠。我欲哭無淚，所有美好的時光都變成了回憶，就連白雲也變成了大大的淚滴，落到了我身上。

可爸爸説，鳥兒也會有一些揮之不去的煩惱。與其在煩惱中困惑，憂鬱，不如駕馭好自己的心態，追求樂觀美好，抵消煩惱。媽媽説：鳥兒應該有種意志。不憂傷昨日的花謝，期待明日的花開，向着美好的明天看去，那裏將是天空燦爛，萬里無雲。

於是，我也試着擦乾眼淚，撫平傷痕。寫啊！寫啊！不知不覺感到無比輕鬆，原來在作業本上我也可以飛，那裏也有大自然的新鮮空氣，也有世上唯美的花香。聽講！聽講！不知不覺感覺無比輕鬆，原來課堂上我也可以飛，老師的話語可以帶我們飛過高山，飛過森林，去看山那邊的海洋。

我想我是一隻鳥，一隻流過眼淚，又正在含淚飛翔的鳥。只要翅膀沒有折斷，我要繼續飛翔，在作業裏飛，在課堂上飛，我要看看老師説的'那片海洋。

會考備考作文 篇3

暑假裏，一位遠房的表哥來我家玩。到了東浦，他十分驚訝，一個小鎮，竟是如此的精緻。他留戀於鎮前廣場的温馨可人，讚歎着明珠園的卓越不凡，徜徉在鏡湖的湖光山色中，是那麼得陶醉!我有點不知所措，他眼中的美景就是我的家鄉嗎?我生於斯，長於斯，為什麼我沒有他的那種感覺呢?是因為愛已太久，一切歸於平淡呢?還是因為身在此山中，不識廬山真面目?更或許是因為我對家鄉太熟悉，熟悉得有點冷漠了，對美視而不見了。

表哥走後，我回過神來，認真地、仔仔細細地去打量我的家鄉。用我的眼睛、我的身、我的心去感受，去體會：

早晨，晨練的人們從你眼前跑過，那是家鄉的健康之美;上學後，走進熱誠學校。你看，青磚灰瓦，是徐錫麟憂國憂民之處。綠樹紅牆，是許欽文割捨不斷的鄉土思戀，那是家鄉的人文之美;走在路上，行色匆匆的商旅，機器轟鳴的喧鬧，那是家鄉的活力之美;偶爾走過三兩成羣的學生，燦爛面容，歡聲笑語，那是家鄉的未來之美

漸漸的，我感到這一切的一切，正是因為有了一代又一代的時代先鋒共產黨人的努力。他們用自己的青春、熱血和智慧，讓老鎮不僅僅擁有青石板的古樸，而且還擁有了前衞的建築和新時代的精神。小康不再是夢想，和諧更是東浦人合奏出的最強音。

現在我才知道，我愛家鄉!每一個角落，每一屢空氣，都是家鄉醉人處。

作為一名優秀的少先隊員，我將為自己的理想而奮鬥，為自己的目標而拼搏。因為我努力，所以我美麗。今天，我擁有美麗的家鄉;明天，家鄉將會因為擁有我而更美麗!

會考備考作文 篇4

爸，媽，我當班長啦！我興奮地喊道。現在開心還太早了，還有很長的路要走呢！爸爸不急不慢地説。當時的我對這句話不以為意，但直到現在才明白，道路還很漫長啊！

不知道老師為什麼會讓我當這個班長，總之，我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長這一職位可以令我風光無限，但事實上，這一職位的艱難卻是我所無法想像的。班長？還不是在那打小報告！都是你，害我被老師罵，你閒得沒事幹去打小報告。諸如此類謾罵是不會也是從來沒有停止的。不論什麼事，只要是壞事，捱罵了，被點名了，他們都能聯想到我身上。類似小報告王、臭班長之類的外號更是滿天飛。哈哈！作業才打了個B，也好意思當班長！只要我有一點兒錯，那換來的定是一陣下台聲。

我也想過放棄，想過不當班長，重歸布衣百姓的行列。但我知道，我無法擺脱，因為我看到那一張張可惡卻又純真的臉時，多次想要遞上的辭職信又被扣下了，而我心中也不禁浮現出一幕幕開心的場景。班長，這道題怎麼做？班長，值日的時候，這地方要不要掃？班長，什麼時候放學啊？我還有補習班呢班長班上那些油嘴滑舌的傢伙的確可惡，但也不是沒有可取之處的。我彷彿成為了班級的中心，好像一切都是那麼的美好。領獎自然我去領，拍照自然我中間。風浪中也透進太陽的光輝。

我現在已經明白了爸爸話的含義。的確，路還很漫長，路途中煩擾雖然不斷，但沿途的風景卻無限美好。我承擔下了這份責任，就註定要在責任的風浪中航行、成長。也許會有大風大浪，但我註定乘風破浪，因為我身後，有50份支持我前行的力量。