全日活動流程教案範文

　　一、 入園，晨間活動

1、熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒向老師和同伴問早。

2、樂意嘗試各種運動器械，鼓勵他們嘗試各種玩法。

3、引導幼兒跳輪胎，有興趣地將器械組合着玩，有一定的創造性。

4、及時觀察幼兒的情緒變化，安慰照顧帶藥孩子及情緒不好的孩子。

　　二、 生活活動目標：

1、幼兒洗手時注意不弄濕衣物，洗完記住往水池裏甩水。

2、提醒幼兒拿自己的杯子喝水，及時補充水分；提醒流鼻涕的孩子及時拿紙擦鼻涕；

3、入廁時自己穿脱褲子。

5、午睡時鼓勵孩子合作着穿脱衣物；

　　三、 教育活動

活動一：語言活動——借動物

設計意圖：

在動物主題活動開展的過程中，孩子們對動物的主要習性和特點非常感興趣，我剛好在一書上看到了故事《你想借什麼動物》，該故事不僅可以鞏固孩子對不同動物的主要習性和特點的認識和經驗，又為孩子們創造性地講述提供了廣闊的空間。孩子的語言是在運用中得到發展的，這個年齡階段的孩子有説的願望，需要提供表達的環境更需要一些創造性的'表達活動，這個故事可以能讓幼兒敢説、願説、樂説，只有都“説”了，孩子的語言能力才能在自己原有水平上得到提高才能滿足孩子發展的需要，本次

活動就由此而產生了。

活動目標：

1、能大膽表達個人見解，大方地講述。

2、能根據動物的特徵及生活習性，聯想動物能為人們做些什麼事。

3、感受幫助別人的樂趣，增進喜愛動物的情感。

活動準備：

1、圖片《借動物》。

2、動物圖片若干。

3、圖片（1）果園（2）、木材工地（3）房頂上的氣球（4）過河

活動過程：（見備課本）

活動二： 傾聽活動—森林狂想曲（第一課時）

設計意圖：

在動物主題活動進展到現階段，很多孩子們對各種動物的叫聲也產生了濃厚的興趣，很願意模仿各種動物的樣子和叫聲，很願意知道更多動物的叫聲，這是設計此活動的初衷。將叫聲與音樂欣賞結合，孩子們不僅可以瞭解到動物的叫聲就是動物的語言，還可以增進對傾聽活動的興趣，養成較好的傾聽習慣，並知道用動物的聲音也可以演唱和演奏樂曲。

活動目標：1、對傾聽動物的叫聲有濃厚的興趣

2、能嘗試聽辨出各種動物的叫聲，有較好的傾聽習慣。

3、感受自然界動物聲音的美妙，願意模仿。

活動準備：

1、各種動物叫聲錄音、樂曲《森林狂想曲》

2、聽過故事《雞蛋裏的悄悄話》

3、各種動物頭飾各一

預設過程：（見備課本）

活動三：

體育遊戲：搭山洞

活動目標：

1、 能積極、愉快地參與遊戲，願意與同伴合作。

2、 嘗試搭山洞的辦法，探索和體驗各種身體姿勢的玩法。

活動準備：

活動前，為幼兒身體裸露部位擦驅蚊花露水。

地點：户外草坪樹陰處

預設過程：（見備課本）

　　四、自選自由活動：

1、早操？，幼兒精神飽滿，隊列整齊，在教師和音樂的帶動下做操，操後自由選

擇器械進行活動；

2、小樹林活動，大型玩具，户外活動提醒幼兒不互相碰撞，具有自我保護意識。嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗玩沙、沙地作畫的樂趣。

3、幼兒自由選擇自己喜歡的區角進行活動，各區幼兒友好交往，教師參與或給予指導幫助，

4、活動結束，提醒幼兒自己收拾整理好各活動區。