會考語文知識點的記憶方法
1、機械記憶法
這種記憶方法適用於記憶互不關聯的、分散的、孤立的知識點。對於語文來説,課文中的生字、生詞、作家作品常識、個別文體、語法、修辭概念等,在不易採用其他記憶方法時,常要採用機械記憶的方法。
2、理解記憶法
在語文學習中,無論是對字詞的.掌握,還是對各類概念的掌握都離不開理解,應在抓住特徵、理解本質的基礎上去進行記憶。如:“線”、“錢”、“淺”、“ 棧”,根據聲旁我們可以知道它們的讀音大致與“戈jian”相近,根據形旁我們可以知道它們的字意內容分別與“絲”、“金”、“水”、“木”等事物有關。又如,理解了小説中環境描寫與刻畫人物之間的關係,就可以根據某一段的具體內容,從“交代背景、渲染氣氛、襯托人物、推動情節”的角度去考慮寫景與寫人之間的關係了。
3、聯想記憶法
聯想的方式很多,可以進行橫向的相關聯想,例如,從一個作家可以聯想到他所處的朝代、作品、出處、對這個作家的評價等;從一個朝代可以聯想到與他同代的作家、作品、時代背景、作品風格等。還可以進行縱向的相關聯想,例如,由一部作品可以聯想到作品的文體、內容、主題、寫作手法、名言警句等;由介詞的功用聯想到介賓短語的特點,進而聯想到“介賓短語一般在句中充當狀語或補語”的句子成分劃分方法等等。運用聯想記憶的方法可以把許多知識聯繫起來,貫穿成線,形成知識網絡,便於我們在記憶知識時順藤摸瓜,由此及彼地記住所學的相關知識。
4、比較記憶法
比較記憶的方法應用的範圍很廣。例如:在修辭學習中可以把比喻與擬人及誇張做比較、把排比和對偶及反覆做比較、把設問和反問做比較;在語法學習中可以把賓語前的定語與謂語後的補語做比較;在文言文學習中可以把同一詞語在不同語境中的詞義、功用做比較……。比如,要記住敍述與議論這兩種表達方式在不同文體中的功用,採用列表對比的方法進行比較記憶,就會容易得多。
5、口訣記憶法
運用口訣記憶形近字、易錯字例如,用“橫戌Xu點戍shu戊wu中空,十字交叉讀作戎rong”的口訣來記住“戌、戍、戊、戎”四個形近字;用“ 王姬去頤和園,人羣熙熙攘攘”來記住“姬、頤、熙”這三個偏旁特殊的字;用“老虎是殘暴的,虎爪是向外的”來記住“虐”字下半部分的特殊寫法。
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