八年級數學期會考試試卷2017
期會考試漸漸向我們走來,我們也一步一步走向期中考試,加緊複習是眼下最重要的事情。以下是小編為大家搜索整理的八年級數學期會考試試卷2017,希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!
一、選擇題:下面每小題給出的四個選項中,只有一項是正確的,請把正確選項選出來填在相應的表格裏。每小題3分,共36分
1.計算 的結果是( )
A.﹣3 B.3 C.﹣9 D.9
2.要使二次根式 有意義,則x的取值範圍是( )
A.x>0 B.x≤2 C.x≥2 D.x≥﹣2
3.在三邊長分別為下列長度的三角形中,不是直角三角形的是( )
A.5,13,12 B.2,3, C.1, , D.4,7,5
4.在(﹣2)0、 、0、﹣ 、 、 、0.101001…(相鄰兩個1之間0的個數逐次加1)中,無理數的個數是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
5.設邊長為3的正方形的對角線長為a,下列關於a的四種説法:
①a是無理數;
②a可以用數軸上的一個點來表示;
③3
④a是18的算術平方根.
其中,正確説法有( )個.
A.4 B.3 C.2 D.1
6.如圖是一株美麗的勾股樹,其中所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A,B,C,D的邊長分別是3,5,2,3,則最大正方形E的面積是( )
A.13 B.26 C.47 D.94
7.以下描述中,能確定具體位置的是( )
A.萬達電影院2排 B.距薛城高鐵站2千米
C.北偏東30℃ D.東經106℃,北緯31℃
8.小明準備測量一段河水的.深度,他把一根竹竿豎直插到離岸邊1.5m遠的水底,竹竿高出水面0.5m,把竹竿的頂端拉向岸邊,竿頂和岸邊的水面剛好相齊,則河水的深度為( )
A.2m B.2.5m C.2.25m D.3m
9.對於一次函數y=﹣2x+4,下列結論正確的是( )
A.函數值隨自變量的增大而增大
B.函數的圖象經過第三象限
C.函數的圖象向下平移4個單位長度得y=﹣2x的圖象
D.函數的圖象與x軸的交點座標是(0,4)
10.已知點M(3,2)與點N(a,b)在同一條平行於x軸的直線上,且點N到y軸的距離為4,那麼點N的座標是( )
A.(4,﹣2)或(﹣5,2) B.(4,﹣2)或(﹣4,﹣2) C.(4,2)或(﹣4,2) D.(4,2)或(﹣1,2)
11.如圖,小明從點O出發,先向西走40米,再向南走30米到達點M,如果點M的位置用(﹣40,﹣30)表示,那麼(﹣10,20)表示的位置是( )
A.點A B.點B C.點C D.點D
12.如圖,過A點的一次函數的圖象與正比例函數y=2x的圖象相交於點B,則這個一次函數的解析式是( )
A.y=2x+3 B.y=x﹣3 C.y=2x﹣3 D.y=﹣x+3
二、填空題,每小題4分,共24分
13.若a<
14.計算:( + )2﹣ =__________.
15.在平面直角座標系中,將點A(﹣1,2)向右平移3個單位長度得到點B,則點B關於x軸的對稱點C的座標是__________.
16.若直角三角形的兩邊長為a、b,且 +|b﹣8|=0,則該直角三角形的斜邊長為__________.
17.在底面直徑為2cm,高為3cm的圓柱體側面上,用一條無彈性的絲帶從A至C按如圖所示的圈數纏繞,則絲帶的最短長度為__________cm.(結果保留π)【八年級數學期中試卷及答案】
18.在平面直角座標系中,對於平面內任一點(m,n),規定以下兩種變換:
(1)f(m,n)=(m,﹣n),如f(2,1)=(2,﹣1);
(2)g(m,n)=(﹣m,﹣n),如g (2,1)=(﹣2,﹣1)
按照以上變換有:f[g(3,4)]=f(﹣3,﹣4)=(﹣3,4),那麼g[f(﹣3,2)]=__________.
三、解答題(共7道題,共60分)
19.計算:
(1)( )× ﹣2 ;
(2)(3 ﹣4 )÷ .
20.先化簡,再求值:(a+2)(a﹣2)+4(a+1)﹣4a,其中a= ﹣1.
21.如圖,一架長2.5米的梯子,斜靠在豎直的牆上,這時梯子底端離牆0.7米,為了安裝壁燈,梯子頂端離地面2米,請你計算一下,此時梯子底端應再向遠離牆的方向拉多遠?
22.如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1,△ABC的三個頂點都在格點上,如果用(﹣2,﹣1)表示C點的位置,用(1,0)表示B點的位置,那麼:
(1)畫出直角座標系;
(2)畫出與△ABC關於y軸對稱的圖形△DEF;
(3)分別寫出點D、E、F的座標.
23.已知一次函數y=kx﹣3,當 x=2時,y=3.
(1)求一次函數的表達式;
(2)若點(a,2)在該函數的圖象上,求a的值;
(3)將該函數的圖象向上平移7個單位,求平移後的圖象與座標軸的交點座標.
24.勾股定理神祕而每秒,它的證法多樣,其巧妙各有不同,其中的”面積法“給小聰明以靈感,他驚喜的發現,當兩個全等的直角三角形如圖1或圖2擺放時,都可以用“面積法”來證明,下面是小聰利用圖1證明勾股定理的過程:
將兩個全等的直角三角形按圖1所示擺放,其中∠DAB=90°,求證:a2+b2=c2
證明:連接DB,過點D作BC邊上的高DF,
則DF=EC=b﹣A.
∵S四邊形ADCB=S△ACD+S△ABC= b2+ ab.
又∵S四邊形ADCB=S△ADB+S△DCB= c2+ a(b﹣a)
∴ b2+ ab= c2+ a(b﹣a)
∴a2+b2=c2
請參照上述證法,利用圖2完成下面的證明:
將兩個全等的直角三角形按圖2所示擺放,其中∠DAB=90°.
求證:a2+b2=c2.
證明:連結__________
∵S多邊形ACBED=__________
又∵S多邊形ACBED=__________
∴__________
∴a2+b2=c2.
25.在”美麗薛城,清潔鄉村”活動中,東小莊村村長提出了兩種購買垃圾桶方案:
方案1:買分類垃圾桶,需要費用3000元,以後每月的垃圾處理費用250元;
方案2:買不分類垃圾桶,需要費用1000元,以後每月的垃圾處理費用500元;
設方案1的購買費和每月垃圾處理費共為y1元,交費時間為x個月;方案2的購買費和每月垃圾處理費共為y2元,交費時間為x個月.
(1)直接寫出y1、y2與x的函數關係式;
(2)在同一座標系內,畫出函數y1、y2的圖象;
(3)在垃圾桶使用壽命相同的情況下,根據圖象回答:
①若使用時間為7個月,哪種方案更省錢?
②若該村拿出6000元的費用,哪種方案使用的時間更長?
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