《天才少女》觀後感範文（精選7篇）

品味完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。在寫觀後感之前，可以先參考範文，以下是小編為大家整理的《天才少女》觀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《天才少女》觀後感 篇1

在這個電影講的就是一個天才少女的事，小女孩瑪麗從開始就展現了她數學的天賦，和跟其他同齡小朋友的格格不入，這是感覺周圍都是的厭煩感，可是我贊同舅舅的做法，雖然她的知識已經超過同齡人甚至成年人，但是她只有7歲而已，需要去學會相處，解決人際關係的問題，她可以為弱小挺身而出，打了欺負小孩的大男孩，也坦白了自己的真心話，接受了原來這羣自己厭煩的小孩，他們身上也有閃光的地方，比如承認的那個小孩做的動物是最棒的。

可以看出小女孩在開頭會讓人感覺冷漠沒有耐心，但是舅舅用女孩在乎的貓貓成為女孩的榜樣，希望女孩想貓貓一樣不會傷害那些鳥。在爭奪撫養權的過程中，女孩對於親生父親對自己不聞不問很傷心，舅舅沒有過多言語的安慰，而是去醫院讓她自己見證自己的出生時，親是像他們一樣開心興奮的，而不是作為拖油瓶嫌棄的存在。

在把小女孩寄養到別人家，和舅舅分別的那段，讓我莫名想到了另外一個《我是山姆》那部的父愛稚拙但是真誠和簡單，是打動我們的關鍵。這場分別小女孩的哭泣真的心酸，一種不理解欺騙但是又舍不得分開夾雜的生氣。當然最後舅舅終於把小女孩接了回來，外婆也拿到了那份證明過程，當她知道這個真相的時候，她終於回到了那份母親的角色和心情吧。

最後小女孩和舅舅在一起長大，學着自己喜歡的數學，也沒有失去孩子的童真，真好！

在家庭裏，父母是重要的存在，缺一不可，但不是不缺就沒問題了，爭取做個合格的父母，拋卻自己原生家庭的傷害，變成更好的自己，教育更好的下一代。

《天才少女》觀後感 篇2

我覺得每一個父母，甚至是每一個人最好都能看一看《天才少女》，因為它多少能給出一些答案：如果你真的愛孩子，你應該怎麼做，以及一個人只要真的對孩子好愛孩子，那麼這個撫養孩子的人是舅舅還是爸爸，有區別嗎？

多説一句：我希望大家看完不要感概怎麼別人那麼幸運能生一個天才女孩，我家那個小朋友都五歲了筆還拿不好？那是因為人家有一個天才母親，明白了嗎？也不用感歎怎麼自己就不是天才，這個世界上有天才，但是太少太少了，不用焦慮，大多數人只是普通人而已。

在現實中我所看到的很多父母，都像影片中女孩的祖母一樣：愛成就大過於愛孩子。她們口口聲聲都在説自己愛孩子愛孩子，但是卻從沒有想要孩子們真正要是什麼，需要是什麼。前幾天我還在微博看到一位母親得意洋洋地談她如何教育孩子：為了懲罰孩子沒有按照她的要求完成任務，她把自己6歲的孩子一個人關在家裏，還讓她自己做飯，然後其他人就去玩。我不知道她有沒有問過自己一個問題：為什麼孩子一定要按照她的要求完成任務？

現實生活中也有很多這樣類似的事情，孩子成績不好，沒有考到父母滿意的分數，就被父母羞辱懲罰。我知道他們會説“這不都是為了你好，只有取得高分以後才能找一份好工作賺很多錢過上幸福美滿的日子”，是的，這也許沒錯，但是父母有沒有父母，也許這個孩子他就不想過上你説的這種幸福日子呢？他就是想做一個貧窮的人過着四海為家的日子呢？如果你的孩子真的想過這種日子，你還能一如既往地愛他，接受他的平凡嗎？

很多人不能。哪怕那個祖母已經把自己的女兒害死了，逼得她自殺，她依舊覺得自己沒錯，還繼續想要把她自私的慾望寄託到孫女身上，逼着孫女上各種培訓補習班，想要讓她名揚世界以滿足自己的慾望。這能説是愛孩子嗎？這是愛自己愛成就愛地位但絕不是愛孩子。

然而影片中也清楚地告訴了我們，如果你一味地只在乎你的成就你的慾望而不管孩子的真實想法和感受，最終你會得到什麼：女兒自殺，自殺前還故意把自己能名揚世界的成就藏起來，囑咐弟弟要等到母親死了才發佈，以此來報復母親。

你瞧，其實害人終究害己不是？哪怕你害的人是你的.孩子……

影片中的小女孩很幸運，有真正愛他而且很有智慧的舅舅，要不然難保她不會重蹈自己母親的覆轍。但是很多人沒有她那麼幸運，所以很多青少年在自殺。

有時候我總是覺得很不公平，父母可以選擇生孩子，可是孩子卻不能選擇要不要出生或者要出生在哪一個家庭。就算是這樣，還要一直被自己的父母説：生你還不如生塊叉燒。其實我是很想反駁的，那有種你別生啊！

另外，我發現“城裏的人想出去，城外的人想進來”用在這部影片也挺合適的。普通人家的父母希望自己的孩子獨特一點，而天才家的父母卻希望自己的孩子和普通人一樣。人生處處是圍城啊。

《天才少女》觀後感 篇3

在這個電影講的就是一個天才少女的事，大部分的情節是他姥姥和他舅舅爭奪這個天才少女，其中還有他舅舅和他老師的故事。他舅舅想讓她和一般小孩一樣上學一年級，二年級，三年級……他姥姥想讓他繼承他媽數學家的遺志，繼續論證一個千年猜想難題。

事實上他姥姥是一個專橫的人，是一個英國人，當然做事也是英式的。他的舅舅是波士頓大學的教授助理，他媽媽是一個數學家，當然兩個都是天才，因為他的姥姥姥爺就是天才，他的舅舅敢於反抗，去當了修船工，在所謂的蚊子蒼蠅的大農場居住，他的媽媽得了精神疾病自殺了。其實他的媽媽已經證實了那個難題猜想，只是對自己的母親有一種憎恨吧。讓他舅舅在他母親死後再發表這個他的論證。這個對天才少女的爭鬥止於他舅舅將這個論證拿出來換回了天才少女的撫養權，他舅舅認為拿出來這個他的母親就會去發佈，並且維護沒有時間顧及這個少女。

這件事的結果就是這個孩子上課在專業的數學課堂上，平時就是和其他小朋友一樣相處。

我父親的觀念是“兒孫自有兒孫福”我感謝我的父親，因為他讓我知道自己的路要自己走，自己的世界要自己開拓，我的所有決定他沒有否認也沒成承認，他不會告訴我前邊有個坑，因為他知道只有我自己真正知道那有個坑，才會再次遇到它的時候去繞過他，他只需要告訴我正確或者錯誤就可以了。我們沒有瑪麗的天賦，瑪麗知道自己想要什麼我們不知道；或許瑪麗姥姥的路是正確的，或許瑪麗舅舅的路是正確的，但是都不如自己去走要正確，因為他們不可能陪伴一輩子，指導一輩子。

的確，瑪麗是個天才，但是在學校的數學課上他感覺很無聊，卻大膽的承認那個他一直不喜歡的小男孩做的手工作業比他好，還讓同學為他用力的鼓掌；那個男孩被其他男孩欺負時她勇敢的出頭。可以看出瑪麗是一個勇敢，聰明的小女孩，相信自己走的路更踏實吧。

《天才少女》觀後感 篇4

一個天才少女，在姥姥那兒她是傳承母親數學天分的工具，好像很偉大，但不快樂。而在舅舅那兒她是一個自由自在的小女孩兒，每天都與一個普通人一樣，過着平凡的日子。

瑪麗就是這個天才少女，這是一部電影《天才少女》。我剛開始看這部電影的名字時，心想：天才少女？那講述的一定是她不平凡的一生吧！她一定為人類的進步貢獻了很多。但是直到我看完這部電影時，我才知道瑪麗不這麼想，瑪麗不想當天才少女，她只想當一個普通人，有爸爸媽媽的疼愛，有朋友之間的友情，有一個幸福美滿的家。

但是上天並沒有滿足瑪麗這個小小的懇求，她的家庭被搞得支離破碎，但也不是沒有温馨，至少舅舅和這個小外甥女有一個美好的小家。在這個小家裏就就能夠給予瑪麗真正想要的，舅舅是一個善良的人，我想：如果沒有弗蘭克，瑪麗這境況可能更糟，不！是一定更糟。但是如果弗蘭克沒有撫養瑪麗，弗蘭克的生活也會更糟。

每個生命降臨在這個世界上都是有意義的，大家會歡呼雀躍，恭喜這個小生命的來到，可能瑪麗以前不明白，但她現在一定比誰都明白，因為當年她降臨在這個世界上的時候，大家也祝福她，我想瑪麗一定不希望這部電影的名字叫做《天才少女》，她一定更希望影片的名字叫做《快樂少女》。

《天才少女》觀後感 篇5

衝着美隊CE去看的這部電影，很小清新，有點文藝，是一部温馨為主，又很難去定義它是屬於什麼類型的電影？

勵志，不可能。雖然主角是大人和小孩，但是小孩是一百萬裏才有一個的天才，不是靠努力獲得成功的例子啊

温暖向，更不是了。弗蘭克和母親伊芙琳之間敵對冰冷的關係讓人心寒，瑪麗的身世甚至可以説是其上一代人關係不好的直接結果。儘管對天才少女的同樣是天才的母親正面描述甚少，還是不難看出其一生並不平順的坎坷的經歷，在外祖母的眼裏學術高於一切，我甚至覺得伊芙琳並不比瑪麗的那個甩手父親好多少，她對瑪麗的關心也多是出於對學術的熱望，否則在之前的數年，她和外孫女又何以從未相見？整個影片展現的弗蘭克的原生家庭就是一種亂糟糟的不正常的感覺。片尾甚至有某種暗示，其實弟弟在數學方面的造詣可能不低於姐姐，但是過於叛逆所以後來去當了哲學老師？

以弗蘭克為中心，他的家庭本質是支離破碎的，但他和小侄女瑪麗這個小家卻是完美而温暖的。整部影片的故事其實很小，概括起來就是給小孩她真正想要的，不要代替以自己覺得什麼對她是好的。弗蘭克起初很堅定絕不想瑪麗走她母親的路，做一個普通的小孩，但是當瑪麗進入普通小孩都要進入的教育系統，他又不堅定了，甚至變得對自己產生了否定，讓人唏噓！情感和世俗倫理之間的矛盾掙扎，也是本片的看點。幸好後來也是因為瑪麗，弗蘭克作出了人情意義上的正確的選擇看完驚歎於家人對一個人的影響，我甚至猜測如果不是要撫養小侄女，弗蘭克的境況可能會更糟吧。

《天才少女》觀後感 篇6

這周看了天才少女電影，實在好看。主要講了一位漂亮聰明具有超人數學天賦的小女孩瑪麗和陪她長大的帥氣舅舅弗蘭克。小女孩遺傳了她母親的數學基因，她媽媽是數學家但是年輕時就自殺了。

以下對幾個小片段表達自己的想法。

環境真能塑造人。其中一個片段瑪麗為同班同學報不平打了11歲的孩子流鼻血。在一個調查中她説每週六固定和舅舅看格鬥比賽，這就解釋了為什麼她小女孩能把比她大的孩子打到流血的原因。雖然弗蘭克不是為了包庇孩子，她為了幫助其他同學打抱不平，只是方式不對，其初衷是好的。如果弗蘭克把錯誤歸於瑪麗，在她心中的正義可能泯滅掉了。

中西方教育的不同：尊重孩子的想法。其中一個片段瑪麗問上帝是否存在，弗蘭克實話説不知道，他有自己的看法，有可能是錯的，所以為什麼要毀滅他人的想法呢。弗蘭克很尊重瑪麗的觀點和想法，而不是把自己的經驗強加在瑪麗身上，就憑自己走過的路比她多。瑪麗或許還小，但是她至少可以保留自己對世界事物的想法，至於結果是好是壞，她可以自己經歷體會。

若是一些中國的父母，處於對孩子的保護，少走彎路，會把自己的經歷經驗告訴孩子該怎麼做，該走哪條路，若不把自己對的方式方法告訴孩子，還有誰會這麼善意對待孩子呢？或許這兩種教育沒有對錯，只是觀念想法不同而已。

瑪麗具有超人的數學天賦，對於她的上學問題，弗蘭克和她外祖母有很大的分歧。弗蘭克希望瑪麗能夠像其他小孩正常的上學，跟同學相處做朋友，過一個小孩該有的快樂的童年。而不是跳級參加各種數學課程。

沒人喜歡自作聰明的孩子。記得笑來老師的欄目也説過，沒人喜歡被動證明自己退步，不如他人，更何況是一位頗有學問的老師被小朋友證明。

電影中明明是老師自己的數學題目有誤無法解答，老師卻得意的嘲諷，你們認為具有數學天賦的小孩也不過如此，瑪麗最終在外祖母的問話説了原因。想想有時成年人真的很自以為是，連小孩都知道尊重大人，而不是傲嬌地炫耀自己的天賦。

《天才少女》觀後感 篇7

這部電影引發了一個話題：如果我成為了電影中的天才少女，會選擇作天才還是少女。雖然現實中像瑪麗這樣的天才少之又少，但是這種事情在現實中就沒有這是存在嗎？

引入該片的核心問題爭奪撫養權，一個只想讓天才侄女像個常人一樣快樂成長的叔叔，一個只想讓七年不見的外孫女繼承自殺女兒而未完成的數學難題的外婆，兩個人共同作用對少女的成長，其實像這種女孩子已經足以聰明到有自己獨立的想法了，那些大人所謂的孩子心智不成熟要為她做決定的這種做法既可笑又自私。

看到這裏，媽媽説了一句話：“為什麼瑪莉的媽媽不讓外婆去撫養瑪莉呢？”我沒有説話，在我看完後細細回想電影的時候才回答了媽媽的疑問：電影中不只瑪麗一個天才少女，她的母親戴安也是個天才。可是，她卻有一個教育機器式的母親，從沒帶她看過橄欖球，扼殺了她的初戀，甚至讓她對原本熱愛的數學產生恨意，最終走向人生的盡頭。對比戴安來看，瑪麗是幸運的，她有一個好舅舅，雖然她也愛數學，但是舅舅就算討厭貓也讓她養了自己的小貓，還常常帶她出去玩，讓她去普通學校，擁有快樂的童年。而她的外婆，連讓她彈一下自己喜歡的鋼琴都不允許，還送掉了她的小貓。我記得片中瑪麗説，我喜歡外婆，但不想和她一起住，她有點命令，而艾瑞克，從我還沒有表現是天才的時候他就喜歡我了。這句話對我觸動很深，瑪麗這句話充滿了孩子氣，卻能清楚的認識到誰是真心，讓我們感受到了人與人之間的真誠。

電影中瑪莉的外婆逼死了自己的女兒。戴安她其實能把千禧難題中的那道題給做出來，但是她沒有。在電影結尾，瑪莉的外婆從箱子裏拿出戴安寫的草稿上都有着淚水。其實戴安她很喜歡數學，但是她不是為了別人而喜歡數學，她自己喜歡數學。

對於天才，我們能做的只是引導，並非塑造。所以，孩子終歸是孩子，就算他們有什麼過人的天賦，也不能成為父母炫耀的資本，社會差別對待的理由。