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七年級上冊第一單元政治檢測試題帶答案

校園1.88W

七年級的學生在學完政治上冊第一單元的時候，老師一般會要求學生做一套檢測試題來檢測學生對知識點的掌握程度。小編為大家力薦了七年級上冊第一單元政治檢測試題，給大家作為參考，歡迎閲讀!

　　七年級上冊第一單元政治檢測試題

一、單項選擇題(每小題3分，共20小題，60分)

一位同學在升入國中後，在日記中寫道：功課從“寥寥無幾”到“五花八門”;老師從“裏裏外外”到“大幅放權”;同學從“街坊鄰居”到“五湖四海”……據此回答1～2題。

1.這段話主要表明( )

A.國中的課程比國小的難度要大得多

B.國中生活與國小生活是截然不同的

C.他不喜歡國中生活

D.國中生活與國小生活相比有了新的變化，我們又站在了新的起點上

2.面對這些變化，如果你是班主任你應該這樣教育同學們( )

①珍惜新的學習及生活的起點 ②結交國中新同學，珍惜新友誼 ③如果可能，就把國小的方法搬到國中 ④要積極適應國中生活新變化

A.①②③ B.①②④ C.②④ D.①②③④

3.在英文當中，表示班級的單詞是CLASS。在班集體的建設與温馨教室的推進中，也恰好體現了組成這個單詞的五個字母：C，L，A，S，S。C——Cohesion的意思是凝聚力;L——love的意思是愛;A——Activities指的是活動;S——Services即貢獻;S——Scale的意思是天平，也可解釋為衡量。C——Cohesion的意思是凝聚力，下列有利於增強班集體凝聚力的有( )

①確立共同的奮鬥目標 ②每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體 ③集體成員團結協作，相互配合 ④建立良好的人際關係

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

4.孔子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”魯迅也認為：“人生得一知己足矣。”這兩句話告訴我們的道理是( )

A.有了友情，心理問題就可以解決了

B.人生只要有一個朋友就足夠了

C.友情是十分珍貴的，所以應該珍惜友情

D.古人非常重視友情

5.在一次討論中，同學們就“各盡其能，發揮所長，奉獻集體”紛紛發表了自己的看法。下列説法中正確的是( )

A.集體是大家的，少了我一個算不了什麼

B.我沒有什麼特長，看來不能為班級作什麼貢獻了

C.只要搞好學習，取得好成績就是奉獻集體

D.集體是我們共同生活的地方，我要為集體做力所能及的事情

6.螞蟻可能是人類最不起眼的鄰居，每一個蟻羣都像一個生命體，為羣體的存在而拼命鬥爭、繁衍，蟻羣中的每一個成員都像生命體中的某一個器官或組織，一絲不苟地執行着自己的任務。所有的家族成員都相互配合、各盡其責，為家族的興旺貢獻力量。螞蟻的故事對我們建立良好班集體的啟示有( )

①同學間要團結友好，互相幫助 ②要樹立起集體主義精神 ③要有良好的組織紀律性

④要堅持發展自己的興趣，張揚自己的個性 ⑤要積極維護集體的榮譽和利益

A.①②③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D. ①④⑤

7.對漫畫中厭學學生，我們可以告誡他( )

①學習只有痛苦沒有快樂，不如放棄 ②要學會自主學習，提高學習效率 ③應珍惜來之不易的受教育的權利　④學習雖然是辛苦的，但成功以後可以得到一種超越自我的快樂

A.①②　　　　B.③④　　　　C.①④　　　　　D.②③

8.中國乒乓球隊在世界大賽中屢獲佳績，重要原因之一在於背後有一羣默默無聞、兢兢業業、盡職盡責地甘當“人梯”的幕後英雄——陪練團。這説明( )

A.集體應該充分尊重個人利益

B.保障個人利益是集體的責任

C.實現集體利益必須犧牲個人利益

D.集體榮譽是集體中每個成員共同努力的結果

9.一個良好的班集體應該具備的基本條件包括( )

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

10.一個令人羨慕、引以為豪的班集體，關鍵應有( )

A.“你好我好大家好”的同學關係

B.每個人都有自己的奮鬥目標，併為之不懈地努力

C.你爭我奪、互相攀比的競爭意識

D.各盡其能、發揮所長的奉獻意識

進入國中後，面對新生活，我們發現學習科目多了，學習難度大了，作業量增加了，老師的講課方法也改變了。據此回答11～12題。

11.面對這些變化，下列認識和態度正確的是( )

A.國中的學習真難，我恐怕學不好

B.國中的學習任務重了，我必須放棄所有的興趣愛好

C.學習科目多了，我必須分清主次，只學好主科

D.學習難度大，科目多，我會更加努力

12.面對這些新的變化，我們應採取的對策是( )

A.制訂學習計劃，探索好的學習方式 B.少娛樂和休息，多讀書

C.儘量少參加一些集體活動 D.與老師、同學搞好關係

13.我們必須學會自主學習，才能適應新的學習生活。下列對自主學習認識正確的'是( )

A.以自學為主，不需老師、同學幫助 B.不抄襲他人作業

C.不與他人商量學習中的問題 D.能獨立安排學習，不依賴老師和家長

14.進入國中後，學習情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了。面對這些學習中的不同感受，我們在學習上要( )

A.依靠家長的輔導 B.多買複習資料和參考書

C.做學習的管理者 D.一切聽從老師安排

15.古人云：“善學者，師逸而功倍;不善學者，師勤而功半。”這啟示我們(　　)

A.學習要刻苦努力，不能偷懶

B.學習要有科學的方式

C.學習時要善於向老師提問題

D.學習成績的好壞取決於老師的指導

16.學習中有苦也有樂，但在有些國家，因為戰爭、貧窮和疾病等，有些兒童失去了上學的機會，失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。這告訴我們( )

①不能放棄自己的學習權利 ②學習中充滿了痛苦，不如不上學 ③要珍惜現在的學習時光 ④要正確看待學習中的苦與樂，認識到享有學習的權利和機會是多麼快樂

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

17.把握好國中的學習生活，將使我們終身受益。因為國中的學習將是我們( )

A.提升精神境界的唯一途徑 B.終身學習的重要基礎

C.探索世界奧妙的全部 D.學習的全部內容

18.小敏、小剛、小明是同班同學。小敏喜歡通過閲讀來學習，小剛覺得聽別人講更容易學到知識，而小明覺得自己動手的事情更容易記住。這説明( )

A.小敏、小明比小剛要聰明得多 B.老師的教學方法各不相同

C.小敏、小剛、小明的性格各異 D.他們的學習方式各有特點

19.小雯在學習上一向愛請教別人，在國小時，她只要有不懂的問題，就會及時地請教老師、父母或同學。可是上國中後，她發現許多問題父母也解決不了，同學們也總是很忙，老師又鼓勵自己解決，小雯陷入了困惑。這是因為她不懂得國中生應該( )

A.凡是自己的事，都要自己作主，不讓別人管

B.逐步減少對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者

C.多背書、多做作業、多參加各類考試，才能提高自己

D.長期堅持上好家教課，解決自己存在的問題

20.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句格言激勵了一代又一代學子刻苦攻讀，在學海中拼搏，終於學業有成。下列説法正確的是( )21教育網

A.學習沒有艱苦，只有享受 B.學習是十分辛苦的，只有苦讀才會有出息

C.學習是苦樂交織的，苦中有樂 D.學習快樂是不現實的

二、非選擇題(本大題共4小題，共40分)

21. 新學期開學後每個月都要開展評比文明班集體活動。九月份結束了，七年級(3)班榜上無名。於是，班上的幾個同學展開了討論。

小李説：我們現在只要管好自己的事就行，班級的事情與我無關。

小明説：沒有文明的班集體，也就沒有我們自身的健康成長。

小偉説：要評上文明的班集體，需要老師的嚴格要求，我們的作用微不足道。

小力説：我們每個人都是班集體的一員，要評上文明班級還需要我們每個人的努力，只要大家努力，文明班級就一定能評上。21教育名師原創作品

(1)你認為誰的觀點正確，為什麼?(6分)

(2)假如你是班級的一員，你能為爭取評上文明班集體做點什麼?(4分)

22.漫畫賞析。

看了右邊這幅漫畫，請回答：

(1)這位同學是否有自主學習的好習慣?(2分)

(2)他媽媽説：“你應該自己做，要獨立思考。”

他媽媽説的這句話有道理嗎?(4分)

(3)這位同學如何才能養成良好的學習習慣呢?(4分)

23.下面是幾名同學面對國中學習生活而產生的困惑，請你出點子，幫助他們做好學習的管理者。

情境一：張強上國中後，因為功課難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業，也不陪他複習功課，結果他學習六神無主，學習成績直線下滑。

(1)要解決張強“學習成績直線下滑”問題，你有什麼好的建議?(5分)

情境二：別人很快就能做完作業，而王剛總要花兩倍甚至更多的時間，於是王剛開始模仿其他同學的學習方法，結果越學越糟。

(2)王剛該怎麼辦?請你給他指導一下。(5分)

24. 進入國中，一切是那麼的新鮮，一切又是那麼的好奇，新環境、新同學、新集體、新體驗，給了我們新的憧憬。為了加強同學們的互相瞭解，促進同學們之間的友誼，共創優秀班集體，七年級(2)班準備舉行一次主題班會。假如你是該班同學，請你完成下列任務：

(1)為保證本次班會的順利舉行，你應做好哪些準備?(3分)

(2)請你反思在自己身上和同學們中間存在的不關愛集體的表現以便以後加以改正。(3分)

(3)假如請你代表七年級(2)班班委會向全班同學發出倡議，共同創建優秀班集體，你將在倡議書中闡述所學的哪些主要觀點?(4分)

　　七年級上冊第一單元政治檢測試題參考答案

一、單項選擇題

1.D 解析：由題乾材料功課的變化、老師的變化、同學的變化可知，材料體現了新環境的變化，符合題意的為D項。A、B、C三項説法在題幹中未體現，應排除。故選D。

2.B 解析：本題實際考查如何適應新環境。在此種情況之下，班主任要做的就是教育學生如何適應這些新變化。③做法對適應新環境顯然是不利的，應排除。①②④做法都有利於適應新環境。故選B。

3.A 解析：本題以分解單詞的方式，考查創建優秀班集體的有關知識。通過題乾材料中單詞的分解可以看出，創建有凝聚力的班集體要靠共同的目標，各盡其能，團結協作等，①②③④説法均符合題幹要求。故選A。

4.C 解析：孔子和魯迅的話都強調了友情的珍貴，C項説法符合題意。

5.D 解析：班集體的建設靠大家共同努力，A項説法錯誤;沒有特長，但可以力所能及地為班集體作貢獻，B項説法錯誤;“奉獻集體”強調的是奉獻，C項説法錯誤。故選D。

6.A 解析：“一絲不苟地執行着自己的任務”説明具有良好的組織紀律性;“相互配合、各盡其責，為家族的興旺貢獻力量”説明具有團結友愛的集體主義精神。①②③⑤正確且符合題意，④與材料寓意不符，排除。故選A。

7.B 解析：本題是漫畫題，通過觀察漫畫可以看出畫中的學生產生了厭學情緒，產生這種情緒是因為他沒有感受到學習的樂趣，沒有認識到學習的重要性，③④説法正確。故選B。

8.D 解析：本題以中國乒乓球隊的幕後英雄——陪練團為切入點，重點考查了團結協作對集體的重要性。A、B兩項不符合題意，C項説法錯誤。D項符合題意。

9.A 解析：“全班同學有健康的身體和優越的家庭條件”並不是一個良好的班集體應該具備的基本條件，④錯誤。排除含有④的選項，故選A。

10.D 解析：良好班集體的要求有很多，比如融洽的同學關係、共同的奮鬥目標和嚴明的紀律等，但是關鍵的因素是各盡其能、發揮所長的奉獻意識，只有大家有了這種意識，班級才有活力、才有希望，A、B兩項不符合題意。而班級裏的競爭意識也必須是良性的，C項説法是錯誤的。故選D。

11.D 解析：A項説法是面對國中學習的畏難態度，錯誤;學習與興趣愛好並不矛盾，B項説法錯誤;學習科目多了，關鍵是要合理安排學習時間，而不是隻學好主科，C項説法錯誤。故選D。

12.A 解析：制訂學習計劃，探索好的學習方式是應對國中學習的最佳對策，A項説法正確且符合題意;面對國中學習，要正確處理好娛樂、休息和讀書的關係，而不是“少娛樂和休息，多讀書”，B項説法錯誤;參加集體活動，與老師、同學搞好關係，有利於融入班集體，C項説法錯誤;D項説法與題意無關。故選A。

13.D 解析：本題主要考查我們對自主學習的認識。自主學習不是不需要幫助，A項説法錯誤;“不抄襲他人作業”是對學生的基本要求，並不是自主學習的內涵，排除B項;自主學習也需要與他人交流討論，C項説法錯誤。故選D。

14.C 解析：進入國中後，面對學習情況的變化，依靠家長的輔導，多買複習資料和參考書，一切聽從老師安排，都不是應對國中學習的最好策略，最好策略是要做學習的管理者，故選C。

15.B 解析：本題以名言為載體，考查我們對學習方式重要性的理解。回答此類題首先要弄懂題乾的主旨，題幹中兩種結果的對比，體現了學習方式的重要性，意在啟示我們要掌握科學的學習方式，學會學習。B項説法符合題意，A、C、D三項説法在題幹中未體現，應排除。故選B。

16.B 解析：學習中有苦也有樂，②説法錯誤。排除含有②的選項，故選B。

17.B 解析：國中的學習是終身學習的重要基礎，但不是“唯一途徑”“全部內容”，A、C、D三項説法過於絕對，故選B。2-1-c-n-j-y

18.D 解析：通過閲讀來學習，聽別人講更容易學到知識，自己動手的事情更容易記住，説明每個人的學習方式各有特點，而與聰明、性格、老師的教學方法無關，故選D。

19.B 解析：自主學習是一種重要的學習策略和方法，是要求我們逐步減少對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者，能主動地承擔學習責任的一種方式。凡事自己作主，絕對脱離父母、老師和他人的幫助，固執己見、盲目學習的觀點是錯誤的，對學習是有害的，故A項説法不正確;C項做法不符合素質教育的要求;D項不符合題意。故應選B。

20.C 解析：學習是苦樂交織的，A項説法只強調了學習的快樂;B、D兩項説法只強調了學習的苦，看不到學習的快樂。故選C。

二、非選擇題

21.(1)我認為小力説得對。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們為之自豪的集體。而當我們有了共同的目標後，我們就擁有了團結奮鬥的不懈動力。只有每個人都共同努力，共同維護集體的紀律、榮譽和利益，我們的集體才會不斷進步，才能成為一個優秀的班集體。(2)假如我是班級的一員，我要以主人翁的責任感，關心集體，維護集體榮譽，為爭創文明班級貢獻自己的一份力量;學習螺絲釘精神，做好集體分配給自己的任務;結合自己的特長，找準自己在集體中的位置，主動為集體做力所能及的事情。

解析：本題是一道情景簡答題。回答時我們要抓住材料中的關鍵詞，然後與教材知識相聯繫。

22.(1)這位同學沒有自主學習的好習慣。(2)他媽媽説的這句話是有道理的。因為上了國中以後，我們就應該自主學習，獨立思考問題，逐漸養成自主學習的習慣。父母的知識水平是有限的，隨着學習難度的加大，他們不可能解答我們學習中所有的問題。所以，我們要學會自主學習，獨立思考。(3)培養良好的學習習慣，要做到：①珍惜學習時間，勞逸結合。②獨立完成作業，不依賴他人。③制訂學習計劃，安排好學習時間。④獨立鑽研，務求甚解。⑤認真查閲工具書和資料。⑥善於向老師、同學請教。

解析：本題是一道漫畫賞析題，主要考查我們分析問題、解決問題的能力。漫畫中的同學碰到難題就問媽媽“怎麼做”，説明這位同學沒有養成自主學習的習慣。進入國中後，要養成自主學習的習慣，做學習的管理者。

23.(1)①張強應該學會自主學習，逐步減少對父母的依賴;②學會自立，使自己成為一個自主的學習者，能獨立承擔學習責任。(2)①王剛應學會提高學習效率，學習的過程包括很多環節，學習的效率就藴含在各個學習環節之中，只有把握好每個環節的質量，如課前認真預習，上課專心聽講，課後及時複習，並且善於思考，才能從整體上提高學習效率。②根據自己的學習方式，結合老師的教學，找到適合自己的學習方式。

解析：本題是一道情境分析題，主要考查我們分析問題、解決問題的能力。第(1)問應從自主學習的角度提建議;第(2)問應從提高學習效率的角度給予指導。

24.(1)思想準備：班會前要營造良好的班級氛圍;組織準備：分工明確、團結合作、定位角色;內容準備：準備資料和用品，由誰主持、誰發言、誰表演、誰展示以及這些活動以什麼樣的程序、形式呈現等。(2)如：對班集體的事漠不關心;同學之間不團結;有遲到、曠課現象;考試作弊、抄襲作業;等等。(3)有共同目標，團結奮進，各盡其能，發揮所長，奉獻集體，團結協作，互助前行等。同時，也可以從本班的實際情況出發，有針對性地提出構建班集體的建議等。(答案具有開放性，言之有理即可)

解析：本題是探究性問題，考查我們運用所學知識分析問題、解決問題的能力。第(1)問，可從思想準備、組織準備和內容準備三個角度回答。思想準備就是要製造良好氛圍，組織準備就是要做到各盡其能，內容準備就是要根據班會主題選擇材料、組織形式等。第(2)問，聯繫班級實際，找出不利於創建班集體的表現。第(3)問，倡議應體現創建優秀班集體的內容。也可從本班實際情況出發，有針對性地提出創建優秀班集體的建議。