wake up的教案範文
目標:
觀看情景表演,理解表演內容,學習短語“wake up”,樂意扮演角色並模仿對話。體驗用英語在情景表演中扮演角色對話的樂趣。
Dad:Wake up!
Ben:Hello, daddy!
Dad:Hello, Ben.
準備: KT板大房子、太陽、月亮道具各一、領帶, 錄音機,《Hello, Hello》音樂
流程:
一、 熱身打招呼
歌曲:《Hello,Hello》
邊唱邊入場,與同伴打招呼,與客人老師打招呼。在自己位置上坐下。
二、 情景表演
1、 教師扮演角色表演,幼兒和角色人物打招呼,熟悉角色人物
T1:Hello,I’m daddy, say hello to me.
T2:Hello,I’m baby。
T1:Hello,baby
T2:Hello,daddy.
2、欣賞情景表演
(T1升起月亮)
T1:The moon is rising, Ben ,go to bad. Go to sleep.
(T1升起太陽)
T1:Oh, the sun is rising, It’s time to get up.
T1:Wake up! Wake up!
Oh, It’s too lightly, can you say it with me? ——Wake up! Wake up!
(鼓勵幼兒一起説)
T2:Hello, daddy.
T1:Hello, Ben.
再次欣賞情景表演
3、互動練習對話
(出示“大房子”,分別打開窗和裏面的人物打招呼)
T1:Look, there is a beautiful building. Let’s see who live in it.
T1:Oh, mummy(daddygrandmagrandpa) is sleeping, let’s call herhim.
All:Wake up! Wake up!(第一次集體説,第二次分男女説,第三次開小火車説,第四次個別練習)
4、扮演角色表演
①分組表演
T1:Boys, come here. We are daddies.
T2:Girls, come here. We are babies.
②結對錶演
You can change two chairs to a bed, and one act daddy one act baby.
三、退場
和幼兒一起唱《Hello,Hello》,離場。
T:Welcome all the friends. Let’s sing together.
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