大班體育教案：一棒接一棒

作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的大班體育教案：一棒接一棒，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、探索棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。

2、體驗遊戲中耐心等待的心情。

活動準備：

1、紙棒若干、紅黃綠藍四根接力棒。

2、鼓、障礙物、場地佈置：（接力棒）起點、障礙、小河、山洞、終點。

活動過程：

（一）開始部分：小棒操

——教師表演“魔術小棒”：開始時，左右手分別快速抓放小棒（小棒豎着）。請幼兒猜猜怎麼回事。漸漸地放慢速度，讓幼兒看清楚左右手的抓放動作。

——幼兒拿紙棒，自己玩“魔術小棒”。

——做小棒操：邊有節奏地念兒歌邊做操“魔術小棒，胸前玩玩，一二一二；魔術小棒，下面玩玩，一二一二；魔術小棒，左邊玩玩，一二一二；魔術小棒，右邊玩玩，一二一二；”（胸前玩玩：兩手在胸前分別抓放小棒；下面玩玩：幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，兩手在下分別抓放小棒；左邊玩玩：左腳朝左跨出成弓步狀，兩手朝左分別抓放小棒；右邊玩玩：右腳朝右跨出成弓步狀，兩手朝右分別抓放小棒）

（二）基本部分：

1、玩紙棒

——剛才做了小棒操，現在請小朋友説説紙棒還有哪些玩法？

——幼兒拿紙棒，自由地玩，探索各種玩法。

——幼兒相互交流不同的玩法。（拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳、望遠鏡、拼成各種各樣的.東西等等）

2、傳小棒（遊戲中，要求幼兒聽到信號後，才能傳。）

——前後傳小棒：幼兒分成４組，每組幼兒一個接一個一手伸直的間距站立。聽教師的信號（擊鼓），從隊首開始一個接一個前後快速傳接小棒。

——向下傳小棒：從隊首開始，幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，一個接一個快速在兩腿間傳接小棒。

——頭上傳小棒：從隊首開始一個接一個在頭上快速傳接小棒。

——左右傳小棒：從隊首開始左右一個接一個快速傳接小棒

3、剛才小朋友玩傳棒遊戲傳的真棒，現在請小朋友討論怎樣迎面遞接小棒才能使接力棒不掉，而且不影響接棒的人跑？

4、教師講解示範並請個別幼兒示範練習

5、請幼兒2人一組自由進行迎面接棒練習

6、接力賽：幼兒分成人數相等的紅黃綠藍４隊，隊首幼兒分別拿着紅黃綠藍小棒。

——聽口令後，每隊隊首幼兒立即跑出，先繞着障礙物ｓ形跑動，接着跳過小河，到達終點處返回，跳過小河，繞着障礙物ｓ形跑動，到起點處將小棒傳給第二個人，然後排到隊尾，第二個人接過小棒開始出發……以哪隊先完成接力賽，且落棒次數少為勝。

建議（在進行傳小棒的遊戲時，教師可漸漸加快擊鼓的速度，激發幼兒加快傳棒的速度。）

7、評出優勝隊，讓幼兒體驗團結協作的樂趣，培養競爭意識。

8、幼兒積極性很高可把幼兒分成２組，傳遞的人數則逐步增加，從而延長幼兒等待的時間。

（三）結束部分：

1、總結評價幼兒活動情況。

2、課後讓幼兒自由探索紙棒的更多的玩法。

3、聽音樂做放鬆動作。