北京燕山語文會考測試題及答案

隨着會考的到來，語文的科目的備考也開始緊張起來，由於語文在會考中佔的分值比較大，考生們在複習的時候需要多做試題來熟悉考試。下面是本站小編為大家整理的語文會考測試題及答案，希望對大家有用!

　　語文會考測試題

一、積累與運用(22分)

1.古詩文默寫。 (10分)

(1)子夏曰：“ ________________，切問而近思，仁在其中矣。”

(2)不畏浮雲遮望眼，__________________ 。

(3)______________________，愁雲慘淡萬里凝。

(4)______________________，窺谷忘反。

(5)___________________________，_______________________。小園香徑獨徘徊。

(6)蘇軾在《水調歌頭明月幾時有》中表達對親人美好祝福的句子是：

_______________________， _____________________________________ 。

(7) 《送東陽馬生序》中作者雖然藴袍蔽衣處其間，但是毫不羨慕的原因是：

____________________________, _________________________________。

2.下列詞語中加點字的字音和字形全都正確的一項是( ) (3分)

A.瀕(bīn)臨 狡黠(xié) 晦(huì)暗 銷(xiāo)聲匿跡

B.告罄(qìng) 稱(chèn)心 雛(chú)形 通宵(xiāo)達旦

C.祈(qǐ)禱 馴(xùn)良 發窘(j6ng) 不可明(míng)狀

D.醇(chún)樸 嬉(xī)戲 羸(léi)弱 鋒芒畢(bì)露

3.閲讀下面語段，按要求回答問題。 (6分)

自從你生下來的那一剎那起，你就註定要回去。這中間的曲折磨難，頃暢歡樂便是你的命運。命運總是與你一同存在，時時刻刻。不要A__________它的神祕，雖然有時它深不 可測;不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。

不要因為命運的怪誕而俯首聽命於它，任憑它的B______。等你年老的時候，回首 往事，就會發覺，命運有一半在你手裏，只有另一半才在上帝的手裏。

你的努力如果越超常，你手裏掌握的那一半才越龐大，你獲得的才越豐碩。在你徹底絕望的時候，別忘了自己擁有一半的命運;在你得意忘形的時候，________________ 。

你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。 這就是命運的一生;這就是一生的命運。

(1)請為文中的橫線處選擇最恰當的詞語。 (2分)

備選詞語： (敬畏 敬重; 擺設 擺佈) A _______________ B __________________.

(2)選文畫線句有語病，請修改。 (2分)

(3)結合語境，補寫內容。 (2分)

在你徹底絕望的時候，別忘了自己擁有一半的命運;在你得意忘形的時候，___________。

4.關於文學常識和名著閲讀的表述不正確的一項是( ) (3分)

A.古典文學名著《水滸傳》中，失陷高唐州、三打祝家莊、水寨大併火、潯陽樓吟反詩

等故事，生動曲折，扣人心絃。

B.我國古典文學中的《史記》《戰國策》《左傳》《論語》的體裁分別是紀傳體、國別 體、編年體、語錄體。

C.格列佛被裝進小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時，被老鷹當成烏龜叼起來，掉進海里，

被經過的船打撈上岸，重返法國。

D.智叟、于勒、雙喜、范進這四個人物分別出自列子的《愚公移山》、法國作家莫泊的《我的叔叔于勒》、我國現代作家魯迅的《社戲》和清代作家吳敬梓的《范進中舉》

二、古詩文閲讀(21分)

(一)閲讀下面兩篇文言文語段，完成5—9題。 (21分)

(甲) 子墨子見王，曰： “今有人於此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之一一此為何若人?”王曰： “必為有竊疾矣。”子墨子曰： “荊之地方五千裏，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鼈黿鼉為天下富，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長鬆文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”

王曰：“善哉!雖然，公輸盤為我為雲梯，必取宋。”

於是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守固有餘。

公輸盤詘，而曰： “吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰： “吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王問其故。子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑釐等三百人， 已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。” 楚王曰： “善哉。吾請無攻宋矣。”

(乙)今有一人，入人園圃，竊其桃李，眾聞則非之，上為政者得則罰之。此何也?以虧人自利也。至攘人犬豕雞豚者，其不義，又甚入人園圃竊桃李。是何故也?以虧人愈多，其不仁茲甚，罪益厚。至入人欄廄、取人牛馬者，其不仁義，又甚攘人犬豕雞豚。此何故也?以其虧人愈多。苟虧人愈多，其不仁茲甚，罪益厚。至殺不辜人也，抱其衣裘、取戈劍者，其不義，又甚入人欄廄，取人牛馬。此何故也?以其虧人愈多。苟虧人愈多，其不仁茲甚矣!罪益厚。當此天下之君子皆知而非之，謂之不義。今至大為攻國，則弗知非，從而譽之，謂之義。此可謂知義與不義之別乎? (選自《墨子非攻上》)

注： 扡 同拖

5.下列句子朗讀停頓正確的一項是( ) (3分)

A.當此天下之/君子/皆知而非之 B.當此天下/之君子/皆知而非之，

C.當此天下之/君子皆知/而非之 D.當此/天下之君子/皆知而非之，

6.解釋下列句中加點的實詞。(4分)

(1)宋無長木：_______________ (2)子墨子九距之：_________________

(3)此可謂知義與不義之別乎：______________ (4)則弗知非：_______________

7.下列各組句子中加點字意思完全相同的一項是( )(3分)

A.香遠益清 其不仁茲甚，罪益厚

B‘公輸子之意不過欲殺臣 意將隧入以攻其後也

C.所識窮乏者得我與 上為政者得則罰之

D.宋所謂無雉兔鮒魚者也 謂之不義

8.用現代漢語翻譯下列句子。(6分)

(1) 臣以王吏之攻宋也，為與此同類。 譯文：____________________________

(2) 公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有餘。譯文：____________________________

(3)苟虧人愈多，其不仁茲甚，罪益厚。 譯文：_____________________________

9.甲乙兩文都是有關勸諫的，在寫法上有何相同之處?這種寫法的好處是什麼?(2分)

(二)古詩詞鑑賞

行路難

李白

金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閒來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

10.下列分析不恰當的一項是( ) (3分)

A.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中“停、投、拔、顧”四個連續動作，形象地表現出了詩人在酒宴時，即將離開朋友而產生的無限依戀之情，連平時號稱“酒仙” 的他難以豪飲而醉。

B.“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，詩人巧用典故“呂尚垂釣”“伊尹乘舟日邊表明自己雖然有着決意和無奈，但並沒有就此消沉，想到政治上也曾盡坎坷的呂尚和伊尹，他們的經歷又增強了詩人的信心和信念。

C.“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，詩人相信儘管前路障礙重重，但總有一天會乘長風破萬里浪，掛上雲帆，橫渡滄海，到達理想彼岸，實現自己的遠大抱負。

D.李白這首詩跳蕩縱橫，一波三折，強烈地表達了詩人苦悶彷徨，抑鬱不安，但又不甘寂寞，通往直前的起伏變化的思想歷程，讓人們強烈地感受到詩人的倔強、自信，執著地追求理想的強大精神力量。

三、現代文閲讀(32分)

(—)閲讀下面的名著選段，完成11—13題。(8分)

①下午某個時候，我抬起頭來，向四周瞧了瞧，看見西沉的太陽正在牆上塗上金色的落日印記，我問道， “我該怎麼辦?”

②我心靈的回答----“立即離開桑菲爾德”----是那麼及時，又那麼可怕，我立即捂住了耳朵。我説，這些話我現在可受不了。“我不當愛德華•羅切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份，”我斷言，“我從一場美夢中醒來，發現全是竹籃打水一場空，這種恐懼我既能忍受，也能克服。不過要我義無反顧地馬上離他而去卻讓我受不了，我不能這麼做。”

③但是，我內心的另一個聲音卻認為我能這樣做，而且預言我應當這麼做。我斟酌着這個決定，希望自己軟弱些，以躲避已經為我鋪下的可怕的痛苦道路。而良心己變成暴君，抓住激情的喉嚨，嘲弄地告訴她，她那美麗的腳已經陷入了泥沼，還發誓要用鐵臂把她推入深不可測

④ “那麼把我拉走吧!”我嚷道，“讓別人來幫助我!”

⑤“不，你得自己掙脱，沒有人幫助你。你自己得剜出你的右眼;砍下你的右手，把你的心作為祭品而且要由你這位祭司把它刺穿。

⑥我驀地站了起來，被如此無情的法官所鑄就的孤獨，被充斥着如此可怕聲音的寂靜嚇壞了。我站直時只覺得腦袋發暈。我明白自己由於激動和缺乏營養而感到不舒服。那天我沒有吃早飯，肉和飲料都沒有進過嘴。帶着一種莫名的痛苦，我忽然回想起來，儘管我已在這裏關了很久，但沒有人帶口信來問問我怎麼樣了，或者邀請我下樓去，甚至連阿黛勒也沒有來敲我的門，費爾法克斯太太也沒有來找我。 “朋友們總是忘記那些被命運所拋棄的人，”我咕噥着，一面拉開門閂，走了出去。我在一個什麼東西上絆了一下。因為我依然頭腦發暈，視覺模糊，四肢無力，所以無法立刻控制住自己。我跌倒了，但沒有倒在地上，一隻伸出的手抓住了我。

11，“我”為什麼想要離開?最後離開了嗎? (2分)

12.如何理解“而良心己變成暴君，抓住激情的喉嚨，嘲弄地告訴她，她那美麗的腳已經陷入了泥沼，還發誓要用鐵臂把她推入深不可測的痛苦深淵”這句話? (3分)

13.這段文字表現了“我”怎樣的性格特點? (3分)

(二)閲讀下面文章，完成14—17題(11分)

讀經典詩詞過詩意人生

——從《中國詩詞大會》説開去

雪原

①《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》指出，一個國家、一個民族只有飲水思源，從綿延不絕的文明中借鑑智慧，才能行穩致遠。春節期間熱播的《中國詩詞大會》也再次佐證了這一點：當下國人的心靈仍然渴望着古典詩詞的甘霖，現代中國的前行，也需要從文化原鄉汲取精神力量

②誦讀潤澤心靈。唐宋詩詞作為我國優秀思想文化載體，以凝練的語言和優美的韻律， 把中華丈明的精神內涵內化為心靈認知。品讀鑑賞這些錦繡文章，能把純意識形態的、純政治倫理的概念轉化提升為心靈的感應、精神的修養，從而將一種外在的、説教式的教育，轉化為一種藝術的感染，浸潤心靈。吟誦時應以品讀為核心，因聲求氣，得其風骨神采。要推進中華經典誦讀工程，可採用多種多樣方式，如在清明、端午、中秋、重陽等傳統節日，開展吟誦或創作比賽，通過合唱、詩樂舞、情景劇、快板、音樂劇等形式，創新傳統經典的傳播形式，加上報紙、電視、網絡等媒體的渲染擴散，營造濃厚氛圍，真正讓優秀傳統文化潤物無聲，內化於心、外化於行、知行合一。

③體悟提升境界。古典詩詞的力量，在於穿越千年而與普通個體的人生和命運發生關 聯。正如《中國詩詞大會》一位參賽者所説，熱愛古詩詞，只因其中有太多“現代人完全給不了你的感覺”。包含唐宋詩詞在內的經典一直涵養着國人的精神生活，充實着中華民族的心靈空間。從“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”到“桃李春風一杯酒，江湖夜雨 十年燈”，人生的起落與社會的變遷在平仄的韻律中歸於祥和;從“不識廬山真面目，只緣身在此山中”到“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲思況味等等，其間傳達出的人生態度和深沉思索，無不啟示我們應以一顆“平常心”對待人生的變故和不幸：只有實現了內心和諧，才能以積極的心態對待自我，關愛他人，熱愛生活，實現與外部世界的和諧相處。

④躬行笑對人生。誦讀古典詩詞，重要的是去體會那一顆顆詩心，與古人的生命情感發生碰撞，進而提升自己的修為，校正人生航向。農民大姐白茹雲曾患淋巴癌，詩詞給了 她用樸實樂觀直面清貧家境和病痛煎熬的力量，也讓人看到了文化滋養對抗多舛命途的力量。 《中國詩詞大會》第二季總決賽冠軍武亦妹説，蘇軾“根據人生境遇調整心態”，始終笑對各種人生挑戰， “回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”。 《中國詩詞大會》的百名選手，大多是來自全國各地的普通人，他們不分年齡、民族、學歷與職業，上至“白髮翁媪”，下至“黃髮垂髫”，都能從意味無窮的詩詞中得到養分，振奮精神，砥礪前行。

選自《徐州日報》2017年2月20日

14.閲讀全文，請依據文章內容説出我國的古詩詞被奉為經典的原因。 (3分)

15.第④節運用了怎樣的論證方法?有什麼作用? (3分)

16.開頭引用“《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》指出，一個國家、一個民族只有飲水思源，從綿延不絕的文明中借鑑智慧，才能行穩致遠”這句話有什麼作用?

(2分)

17.體悟古典詩詞能提升境界，請選擇第③節中某句詩詞結合實際談談你對此的理解。

(3分)

(三)閲讀下面文章，完成18—22題(13分)

今年春已去，處處薔薇花

駱瑞生

看到薔薇花，卻老是想着白居易的詩“紫薇花對紫微郎”，但是隻在心裏想想，不敢説出，恐怕薔薇知道了會不高興。

北京的薔薇真是開得好極了，安定門外大街，地壇正門前一溜都是開得頂茂盛的薔薇前幾日在通州的時候也看到這樣一大片薔薇，那時還和瀟然約定晚上去偷摘幾朵回去插在瓶子裏，不過我只是説説罷了，沒想真去摘，瀟然卻是真地想去摘，坐車路過那片薔薇時，瀟然就攛掇我去摘，我説我只是開玩笑罷了，瀟然皺着眉頭説，我可是説的真的，我不信地問，真是真的嗎?瀟然就鄭重點頭説是真的。我就苦口婆心地説，這是公共的，怎麼能摘呢?看看就好了，瀟然一笑，也不再説了。

前幾日重温《水滸傳》，宋江一千人等見了宋徽宗出來後，各自都簪花而出，想來也是風雅至極。以前總有一種感覺，覺得男兒要是愛花的話就不好，顯得過於柔婉或者傷情，現在看來，愛花也不見得是壞事，畢竟像是李逵那樣的人物也是簪過花的。我現在倒是越來越愛花了，填詞時，總愛那個花字，大概花最能引起人的情緒變動吧。走在路上，見到花也不禁多看幾眼，若是看到滿地殘紅，也不禁傷感己身，這些倒不足虛話，我總是如此白勺。

李白的《憶東山二首》其一中有句：不向東山久，薔薇幾度花。全詩讀後真有心曠神怡之感，薔薇也有了仙風道骨的味道。前日和朋友走路見薔薇，朋友説薔薇格調不高，不管開得多熱鬧，不過路邊俗物，只入俗人之眼耳。我卻不然，花開自然需要人賞，既要人賞，何必開在深山老林，不讓人見呢?這樣的話就失之可愛了，《艮像是鍾南山隱士，待價而沽罷了。反倒是不避俗事，貼近人們的花顯得更可愛。一株株長在路邊，一朵朵開在路邊，過路的不捨地看着，花也不驕矜，向看她的人笑笑，又在風中沉默了。薔薇就是這樣’阿，雖然色可奪牡丹芍藥，卻無二者的傲然，不必非長在園圃，也不必非長在深宮，就在路邊也能開得熱熱鬧鬧，毫不挑剔，所以我覺得薔薇有靈氣，大隱隱於市，小隱隱於野，薔薇才是大隱士呢。

在我故鄉似乎不常見薔薇，反正我印象裏不多，也或許那時尚不愛花，不多留意罷了。在北京來後，卻發現薔薇廣植於街衢。於是寫了一首詩説：今年春已去，處處薔薇花。何必傷零落，折枝帝王家。我見別花倒是多傷感，見薔薇卻多豁達，不知道為什麼，但是我又隱隱擔心，要是等到薔薇花落去的時候，怕是真要傷感一陣。

薔薇花開恰是春盡時，所以薔薇多給人傷感之情，這也可見薔薇的與眾不同，百花皆是春天開，別的花縱然不是春天開，那也不會專挑春盡夏初來的時候開，唯獨薔薇，就在這個時候開了，似乎在説，百花只愛春風，我獨不愛矣。為了顯示自己的不愛，就專挑這個時候開，似乎有和春風賭氣的樣子，絕然一嬌憨佳人也。

薔薇花花色極多，紅白黃紫皆有，遠遠看去，蔚然如雲，風過處，朵朵微顫，猶有清香，人不禁張眼吸鼻。薔薇似乎和北京的景色很相宜，樣子也夠雍容，但心底卻讓人親近，所以北京才會廣植薔薇吧。

薔薇很入詩人的眼睛，中國自古以來吟誦薔薇的詩詞就極多，比如李白寫薔薇的，就有數首，國外詩人吟誦薔薇的也極多，我最近在做一本國外的詩歌選集，裏面竟然也有數首薔薇的詩，且大都直接以薔薇命名，時間跨度也很久，從古希臘的薩福到現在的詩人都有寫薔薇。詩人寫薔薇，大都是褒揚的，可見薔薇雖然開滿尋常人家，倒也不染俗氣。

前幾日看到薔薇盛開，心中有所感，竟一掃平日的哀婉之氣，薔薇於我，真君子之交也。18.本文中的薔薇有什麼特點? (2分)

19.按要求品味語言。 (從修辭和景物描寫的角度品析句子的表達效果) (6分)

(1) “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的`空氣裏醖釀。

(2)薔薇花花色極多，紅白黃紫皆有，遠遠看去，蔚然如雲，風過處，朵朵微顫，猶有清香，人不禁張眼吸鼻。

20.文中多次寫薔薇花出現在《水滸》中、李白的《憶東山二首》詩中和好多古今中外的詩作中，這樣寫有什麼用意? (2分)

2l文章結尾説： “薔薇於我，真君子之交也。”閲讀全文，請你談談你對這句話的理解

(3分)

四 作文(65分，含卷面分5分)

22.請以“只因為多看了你一眼”為題，寫一篇作文。

要求：(1) 除詩歌、戲劇外，文體不限;

(2) 字數在600字以上;

(3) 文中不要出現透露個人信息的校名、人名等。

　　語文會考測試題答案

1.(1)博學而篤志(2)自緣身在最高層

(3)瀚海闌干百丈冰

(4)經綸事世務者

(5)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

(6)但願人長久，千里共嬋娟

(7)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

2.B

3.(1)敬畏 擺佈 (2)把“才”改成“就” (3) 別忘了上帝手裏還有另一半命運

4.C(英國)

5.D

6.(1) 高大的樹(2)距：通”拒”，抵禦 (3)明白(4)不

7.A.(都是更加的意思)

8.(1)我認為大王派官吏進攻宋國，是和這個患偷竊病的人的行為是一樣的。”

(2)公輸盤的攻城器械用盡了，墨子先生的抵禦器械還剩餘許多。

(3)因為他損人更大，他的不仁也更突出，罪過也更深重

9.兩篇文章都採用了舉例類比的説理方法，把深刻的道理講得深入淺出，使人信服。

10.A(即將離開朋友而產生的無限依戀之情“錯誤。而是因為詩人被逐出長安，仕途不得 意 而壓抑憤懣的情感)

11‘簡•愛得知羅切斯特已有妻子，最後她還是離開了。 ((2分)

12.(3分)這是一句比喻句。良心指的是簡的宗教信仰、道德準則，激情指的是簡對羅切

斯特的愛情。 (1分)簡深深的愛着羅切斯特先生，這讓她一度沉浸在幸福之中，得知羅 切斯特先生已有妻子給她帶來深深的痛苦，但理智要求簡必須戰勝情感，句子也預示着理智必將戰勝情感! (1分)這是簡•愛的心靈掙扎，表現了她自尊自愛的性格特點。 (1分)

13.(3分)

(1)簡要離開，但是一想到要離開羅切斯特，就感到自己做不到，表明簡是真誠的對待愛情。

(2)間的雖然內心掙扎，但她卻這樣説“不，你得自己掙脱，沒有人幫助你。”表明簡是一個堅強勇敢的人。 ，

(3)但是最終簡還是離開了桑菲爾德莊園，表明簡是一個獨立自主，自尊自愛，追求平等愛情的人。

14. (3分)

答：1、誦讀潤澤心靈。 (提升心靈的感應、精神的修養，是一種藝術的感染，浸潤心靈。)

2、體悟提升境界。 (涵養着國人精神生活，充實中華民族的心靈空間。啟示我們應以一顆“平常心”對待人生的變故和不幸。)

3、躬行笑對人生。(提升自己的修為，校正人生航向。得到養分，振奮精神，砥礪前行。)

15.(3分)

答：舉例論證。通過列舉白茹雲從詩詞汲取力量的事例、武亦妹所説的蘇軾的笑對人生挑戰的事例以及百名普通選手從詩詞中振奮精神的事例，有力的論證了古典詩詞“躬行笑對人生”的觀點。

16.(2分) (説出前2點即給滿分，只寫出前2點中的一點和第3點只給1分。)

答：1、通過引用材料，自然引出本文作者的觀點“當下國人的心靈仍然渴望着古典詩詞的甘霖，現代中國的前行，也需要從文化原鄉汲取精神力量。”

2、同時，此材料作為論據，有力的論證了作者的觀點。

3、由引用行文，增加了文章的可讀性，吸引讀者閲讀興趣。

17.(3分) 示例：選擇“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”

這句詩寫杜甫登高所見的秋天肅殺，蕭條的淒涼景象，暗示家國命運的衰敗，但是，今天再讀，感覺新陳代謝不以意志為轉移，新生事物終將舊事物取而代之。所以，人生浮沉，應坦然面對。

選擇“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”，

此句為黃庭堅與好友一別十年，人生落魄，流轉漂泊，懷念花下共飲的美好情形。今日，我們再讀，深感人生的浮沉都應歸於平靜，從而坦然面對。

選擇“不識廬山真面目，只緣身在此山中”

蘇軾用這句詩告訴我們，由於身在廬山中，對廬山只能片面，不能識全。今日再讀，我們可以獲得啟示，看問題要擺脱狹隘的目光，用全面的眼光觀察，切記以偏概全。

選擇“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”

劉禹錫被貶二十三年，感慨身世和時代變遷。今日，也告訴我們，無論遇到怎樣的挫折，都不要在失意困苦中消沉，因為新生事物終將取代舊事物，人生仍可欣欣向榮。

18.(2分，答對其中兩點即滿分。)

答：1、長在路邊，也驕矜，不傲然，不挑剔，有靈氣。

2、開在春盡夏初，多給人傷感之情，不爭春，嬌憨佳人。

3、花色極多，雍容，讓人親近。

4、多被詩人吟誦，開滿尋常人家，卻不染俗氣。

19. (6分) (1)“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的

泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醖釀。

答：修辭：1、引用，生動形象地寫出了春風拂在臉上的感覺，突出春風温暖輕柔的特點。

表達了作者內心的喜悦。

2、比喻，又把春風拂面的感覺比作母親的手撫摸在臉上的感覺，突出春風温暖輕柔的特點。表達了作者內心的喜悦。

角度：嗅覺、觸覺，從不同角度寫出春風温暖輕柔的特點，以及在春雨的滋潤下景物清新和特有的芳香特點，表達了作者內心的喜悦。

(2)薔薇花花色極多，紅白黃紫皆有，遠遠看去，蔚然如雲，風過處，朵朵微顫，猶有清香，人不禁張眼吸鼻。

答：修辭：比喻，將花色繁多的薔薇花比作雲朵，生動形象的寫出花開的豔麗壯觀、美好輕柔。表達了作者內心的喜悦。角度：視覺、嗅覺，從不同角度寫出薔薇花開的豔麗壯觀、美好輕柔和淡雅清香。表達了作者內心的喜悦。 ，

(還可以從動靜結合、側面描寫的角度賞析。)

21.(2分)

答：薔薇花出現在詩詞裏，豐富了文章內容，增加了文章的詩情畫意和厚重感。也同時增強了文章的可讀性，吸引讀者閲讀興趣。更重要的寫出了薔薇花雖為尋常所見，但卻不沾染俗氣的特點。

22.(3分) (大意對即可)

答：結合全文可見，1、作者愛薔薇，愛而不折，不據為已有。

2、覺得薔薇有靈氣，薔薇是大隱士。

3、作者見別花多傷感，見薔薇卻多豁達。

(見薔薇，一掃平日的哀婉之氣。)

4、明白薔薇開滿尋常人家，倒不染俗氣，突出了作者對這些品質的讚美