九年級語文期中試卷及答案遼寧

九年級的學生在臨近期會考試的時候，可以多做一些試卷來鞏固知識點，這對於提高成績有所幫助。小編為大家力薦了九年級語文期中試卷和參考答案，給大家作為參考，歡迎閲讀!

　　九年級語文期中複習試卷

一、單項選擇題(下列各題只有一個正確答案，請將所選答案用2B鉛筆塗在答題卡指定位置上。每小題2分，共20分)

1.選出下列加點字注音完全正確的一項

A 默契( qì ) 窺伺( kūi) 胚胎( pēi) 鮮為人知(xiǎn)

B 怪誕(dàn ) 諺語( yàn) 嫉妒( jì ) 風雪載途( zài)

C 造型(xínɡ) 伎倆(liǎnɡ) 蓬勃 (pénɡ) 妄下斷語(wànɡ)

D 闊綽(chuò) 相宜( yí ) 喧嚷 (rǎnɡ) 迴環曲折 ( qǔ )

2.選出下列句子中沒有錯別字的一項

A“一帶一路”構想的實施，必將促進我國乃至世界經濟、文化的大發展，這是不容置疑的。

B全班同學都被他那金屬般的聲音鎮住了，一時間滿教室鴨雀無聲。

C他們有着相同的興趣愛好,做起事來常常一拍既合。

D閲讀文學作品，切不可斷章取意，否則可能會鬧出笑話。

3.選出下列加點詞語運用不恰當的一項

A老師經常提醒我們，寫字時一定要正襟危坐，眼睛距離書本一尺遠。

B張大娘每天晚上都和小區裏的老人一起去跳廣場舞，樂此不疲。

C青少年要努力學習，奮發有為，以報效祖國，這是我們義不容辭的責任。

D在簽名售書會上，他見到了仰慕已久的老作家，一時間竟激動得語無倫次。

4.選出對下列病句修改有誤的一項

A公園裏，鮮花盛開，奼紫嫣紅，我不由得停下腳步駐足觀賞。

修改：將“停下腳步”或“駐足”去掉一個。

B實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進一步加強青少年足球運動水平。

修改：將“加強”改為“培養”。

C更加科學有效地防治腐敗，是實現中華民族偉大復興的重要保障和前提。

修改：將“保障”和“前提”互換位置。

D如果宇航員能在空間站上製造和組裝儀器設備，那麼不僅可以節省費用，可以保證儀器的精密度。

修改：在“可以保證儀器的精密度”前加上“還”。

5.選出下列表述有誤的一項

A《水滸傳》作者施耐庵，元末明初人。小説中好漢們大都是被逼無奈才鋌而走險、“犯上作亂”的，這恰好印證了“哪裏有壓迫，哪裏就有反抗”的真理。

B《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾，在疾病纏身的時候，內心也曾絕望、動搖過，但最終戰勝了內心的怯懦，以寫作的方式實踐着他生命的誓言。

C《簡·愛》中女主人公常常在宣泄感情後嚴厲自省，調整思想並校正人生航向。她在婚事受阻後毅然離開自己所愛的人遠走他鄉，就是她通過痛苦反思，對愛情和羅切斯特的認識逐步深化的結果。

D《童年》是高爾基自傳體小説三部曲中的第一部，小説講述的是高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活。

6.選出下列説法有誤的一項

A《天淨沙·秋思》作者馬致遠，號東籬，元代戲曲作家。天淨沙，曲牌名。

B《醉翁亭記》作者歐陽修，是“唐宋八大家”之一，《漁家傲·秋思》也是他的作品。

C《答謝中書書》的作者是陶弘景，字通明，號華陽隱居，有《陶隱居集》。

D《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，與《孟子》《禮記》都是儒家經典著作。

7.選出下列標點符號使用正確的一項

A運動會觀眾席上七八年級的學生，手裏拉着“狹路相逢勇者勝”“愛拼才會贏”等橫幅，為運動員吶喊助威。

B在政府的推動下，全民閲讀紅紅火火，出版業蓬勃發展：各類讀書節不斷湧現;含金量高的書出版得多了;實體書店發展的環境更好了。

C操場上可熱鬧了，同學們蹦啊，跳啊，説啊，笑啊……等等幹什麼的都有。

D進入數字化時代，在閲讀目的日漸功利化的衝擊下，閲讀該何去何從?

8.選出下列句子順序排列正確的一項

①很多人覺得食品添加劑不是“好東西”，希望食品都能“零添加”

②但人們或許不知道，有些食品添加劑並不會危害健康，甚至加了比不加更有益

③也有很多人覺得“天然成分”比“人工合成的化學物質”更安全，所以要選擇“純天然”

④也有一些食品添加劑本身就是“天然成分”，可謂食品添加劑中的“佼佼者”

⑤人們對食品添加劑的認識不一

A ⑤①③②④ B ⑤③①④②

C ①③⑤④② D ①④③⑤②

9.選出下列句子內容表述有誤的一項

A 我國傳統文化中對不同年齡段有不同的稱謂，如稱女子十三四歲為“豆蔻年華”，稱男子二十歲為“加冠”。

B王維的詩句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，展現了重陽節的有關民風民俗。

C一年四季，每個季節包含六個節氣，春夏秋冬的第一個節氣分別是立春、夏至、立秋、冬至。

D在我國古代，“尊君”是對別人父親的尊稱，“家君”“家父”是對人稱自己的父親。

10.選出下列表述語言得體的一項

A週末，同學邀你看電影時，你説：“看把你閒的，都要會考了，哪有那閒工夫!”

B你向老師請教問題，你説：“老師，打擾一下，您能為我講解一下這道題嗎?”

C大街上，一位陌生人把你的鞋踩掉了，你説：“你沒長眼睛啊!”

D班會上，大家積極發言，為班級管理獻計獻策，該你發言了，你説：“大家的發言很精彩，算是拋磚引玉，下面談談我的高見。”

二、古詩文填空(請用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。每空1分，共12分)

11. ，歸雁入胡天。(《使至塞上》)

12.採菊東籬下， 。(《飲酒》)

13. ，卻話巴山夜雨時。(《夜雨寄北》)

14.是亦不可以已乎? 。(《魚我所欲也》)

15. ，月有陰晴圓缺。(《水調歌頭 明月幾時有》)

16.斯是陋室， 。(《陋室銘》)

17.《岳陽樓記》中生動地描寫月光照耀下的水波和無風時水中月影的句子：

， 。

18.《白雪歌送武判官歸京》中表達送別友人時依依不捨之情的句子：

， 。

19.當你登高遠望，天地萬物似乎盡收眼底時，豪情滿懷、壯志凌雲的你，不禁會吟出這樣的句子：“ ， 。”(從你學過的古詩文中任意寫出符合情境的連續兩句)

三、閲讀理解(58分)

(一)閲讀下面語段，回答20—22題。(請用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。共10分)

【甲】

小石潭記

柳宗元

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

⑤同遊者：吳武陵，龔古，餘弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【乙】

《三國志·蜀志·先主傳》(節選)

陳壽

①先主劉備，字玄德，涿郡涿縣人。先主少孤①，與母販履織蓆為業。舍東南角有桑樹高五丈餘，遙見童童②如小車蓋，往來者皆怪此樹非凡，或謂當出貴人。

②先主少時，與諸小兒於樹下戲，言：“吾必當乘此羽葆蓋車③。”叔父子敬謂曰：“汝勿妄語，滅吾門也!”

③年十五，母使行學④。先主不甚樂讀書，喜狗馬、音樂、美衣服。身長七尺五寸，垂手下膝，顧自見其耳。少言語，善下人，喜怒不形於色。好交結豪俠，年少者爭附之。

【註釋】①孤：年幼失去父親。 ②童童：覆蓋的樣子。 ③羽葆蓋車：指皇帝乘坐的裝飾華麗的車。

④行學:遊學。

(原文有改動)

20.解釋下列加點詞語在文中的意思。(4分)

⑴水尤清冽

⑵以其境過清

⑶喜怒不形於色

⑷顧自見其耳

21.請將選文中劃線的語句翻譯成現代漢語。(4分)

⑴斗折蛇行，明滅可見。

⑵先主少時，與諸小兒於樹下戲。

22.根據選文內容，回答下列問題。(2分)

⑴【甲】文第②段劃波浪線句子“皆若空遊無所依”，從側面寫出了小石潭什麼特點?(1分)

⑵【乙】文第②段可以看出先主是一個怎樣的人?(1分)

(二)閲讀下面語段，回答23—29題。(請用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。共19分)

愛，其實很簡單

①深冬的一天，我乘52路電車回學校。車廂裏不算擁擠，有人蜷在座位上，有人低頭擺弄着手機。我在車的後門口站着，旁邊坐着一個老婦人，花白的頭髮、粗糙的皮膚、褪了色的軍大衣，一看就是鄉下來的。她把一個大大的編織袋子放在過道上，髒兮兮的，我皺皺眉頭，下意識地把腳挪了挪。

②離學校還有一站，車門打開，一股強勁的冷風灌了進來，讓人禁不住打個寒噤。上車的是一個小夥子，他向車廂裏張望了一下，裏面已經沒有空座，便一邊抓着扶手，一邊慢慢往裏移動。

③老婦人突然站了起來，招了招手：“來，小夥子，過來坐。”我不由得一怔，這老太太，竟然要給小夥子讓座，真有意思!我往旁邊瞄了一眼，發現周圍人也紛紛投以異樣的眼光，老婦人卻似乎並沒有注意到。也許她馬上就要到站了吧，可我分明在她旁邊都站老半天了，要讓座也應該先讓給我呀!

④小夥子慢慢挪了過來，一邊道謝，一邊坐下。我這才發現，他的腿腳不太靈便。這老太太，心倒是挺細的，不過這一車的人，怎麼就顯出她來了，真是的!我不由得撇了撇嘴。

⑤到站了，我匆匆下車。好大的風啊，我把圍巾重新裹緊，正待要走，聽到身後有人在喊：“姑娘，俺跟你打聽一下，到省立醫院還有幾站?”我回頭一看，原來是剛才的那個老婦人。

⑥“省立醫院?”真是莫名其妙。這老太太，沒到站就把座讓給別人，結果還下錯了車，簡直是有毛病!看着她凍得哆哆嗦嗦的樣子，真是既可憐又可氣，“還有兩站呢，你怎麼現在就下來了?”

⑦老婦人似乎沒有在意我冷冰冰的語氣，咧嘴笑了：“呵呵，剛才那個小夥子腿腳不好，站在那兒俺心裏怪不舒坦的，就給他讓了座。”“你這麼大歲數，要讓座也輪不到你去讓啊!再説，就算讓座也沒必要沒到站就下車啊!”我越發懷疑起她的智商。

⑧“姑娘，你不知道，看他走道那麼費勁，俺就想起了俺那住院的兒子，都是媽的孩子，看着心疼啊!”老婦人哧溜了一下鼻子，“俺這麼一大把年紀給他讓座，他在旁邊坐着肯定不自在。反正這電車一會兒一趟的，俺就説到站了，就下了車。”

⑨我一下子愣住了，呼嘯的寒風吹進我張大的嘴裏，我卻感覺到心中有一股暖流隨風湧動，它沖走了我心底私慾的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催開了我心中温情的花朵。一時間，我不知説什麼才好。看到她還吃力地拎着那個大編織袋子，我趕忙伸出手來想幫她一把，就在攙扶她的一剎那，突然感覺到，老人的一隻袖管竟然是空的!

⑩原來，一份陌生的關愛，可以來得這麼簡單，簡單到僅僅是出自母親的本能，像對待自己的孩子一樣呵護別人的孩子;原來，一份陌生的關愛，可以來得這麼高貴，高貴到在施愛的同時仍惺惺相惜地維護他人的尊嚴。這，才是愛的真諦啊。

(原文有改動)

23.請將下面的詞語正確、工整地抄寫在答題卡相應的方格中。(2分)

匪夷所思

24.請用簡潔的語言概括選文的主要內容。(3分)

25.第④段寫道“我這才發現，他的腿腳不太靈便”，前文有兩處動作描寫對此做了暗示。請找出相關句子寫在答題卡上。(2分)

26.結合選文具體內容，説説老婦人身上最讓你感動的一點是什麼。(2分)

27.選文第⑨段劃線句 “它沖走了我心底私慾的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催開了我心中温情的花朵。”運用了哪些修辭方法?有怎樣的表達效果?(4分)

28.閲讀第⑩段，結合加點詞“簡單”和“高貴”的含義，説説你對“愛的真諦”的理解。(4分)

29.假如文中的小夥子得知了事情的真相，心裏會想些什麼呢?請你用第一人稱寫出他的心理活動。(2分)

(三)閲讀下面語段，回答30—34題。(請用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。共14分)

數字閲讀呈井噴之勢

①2017年4月14日～15日，“中國數字閲讀大會”在杭州舉行，數字化浪潮正在開啟一扇通向全民閲讀的大門，我國數字閲讀正呈現井噴之勢。

②據《2016年度中國數字閲讀白皮書》顯示，2016年，我國數字閲讀用户已經突破3億，年增長達12.3%，其中80後、90後成為數字閲讀的主體，佔比達64.1%。有60.3%的用户願意為自己喜愛的內容付費，這其中，70%的用户每次閲讀時間都在半小時以上。另據調查顯示，目前，我國手機網民規模達到6.95億，其中通過手機閲讀網絡文學的用户達到3.33億，而通過手機閲讀網絡新聞的用户更是達到6.14億。

③就我國數字閲讀的現狀來看,除了數量迅速增長外，其內容質量也有了質的提高,僅2016年就有近六成的熱播劇改編自數字閲讀平台的作品。

④數字閲讀之所以能呈現井噴之勢，主要得益於信息和網絡信息技術不斷為數字化閲讀注入發展的動力。另外，人工智能、網絡直播、增強現實(AR)、虛擬現實(VR)等技術與數字閲讀相結合，更為消費者提供了前所未有的閲讀體驗，促進了數字閲讀市場的迅速增長。例如，“懶人聽書”“喜馬拉雅FM”等平台的構建，使得書不僅僅能用眼睛看，還能用耳朵聽。2016年，中國聽書市場取得了近50%的高速增長。這與語言識別、情景合成等技術的進步是分不開的。融入增強現實技術的圖書，由於形象生動、互動性強，成為了兒童圖書的新亮點。此外，國家政策的扶持、閲讀環境的形成、精品力作的推出，也推動了數字閲讀行業的持續增長。

⑤在多重利好因素影響下，我國數字閲讀用户的增長率預計將達到20%左右。值得一提的是，數字閲讀在助力提升全民閲讀質量和擴大覆蓋面的'同時，也開始輻射並融合到影視、遊戲、動漫等更為廣闊的數字內容產業。

⑥作為新型閲讀方式，我國數字閲讀必將掀起全民閲讀的新浪潮。

(原文有改動)

30.選文主要從三方面對我國數字閲讀加以介紹，請結合選文補全説明內容。(2分)

(1) → (2) → 我國數字閲讀的發展前景

31.選文的説明順序是什麼?(1分)

32.選文第④段劃線句“例如，‘懶人聽書’‘喜馬拉雅FM’等平台的構建，使得書不僅僅能用眼睛看，還能用耳朵聽。2016年，中國聽書市場取得了近50%的高速增長。”運用了哪些説明方法?作用是什麼?(4分)

33.選文第⑤段“在多重利好因素影響下，我國數字閲讀用户的增長率預計將達到20%左右”一句，有人認為，加點的“左右”一詞去掉之後表意更準確了，你同意他的看法嗎?談談理由。(4分)

34.有的同學想要在假期裏閲讀《紅樓夢》，“聽書”和“紙質閲讀”這兩種閲讀方式，你會建議他選擇哪一種?結合選文或生活實際，談談你這樣推薦的理由。(至少寫出兩個理由)(3分)

(四)閲讀下面語段，回答35—39題。(請用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。共15分)

成由節儉敗由奢

①儉，即節儉，不靡費。因為節儉，所以清心寡慾，沒有貪念，心地坦蕩，正氣長存。儉，猶如一面鏡子，映出了國與家的興衰，也映出了人生的成敗。

②首先，儉可以治國。墨子有言：“節儉則昌，淫逸則亡。”明太祖朱元璋倡導節儉，看到臣子送他的鏤金牀，非常氣憤，説：“這與後蜀亡國之君孟昶用金銀裝飾便壺有什麼區別?”立刻命人將它搗毀，又説：“即使富有了，又豈能放縱?即使顯貴了，又豈能奢侈?”一國之君，抑奢倡儉，上行下效，節儉之風由此盛行全國，明朝國勢日益昌盛。

③其次，儉可以持家。司馬光在家訓中，把勤儉節約當作教子的第一要務。他在《訓儉示康》中告誡兒子:“有德者皆由儉來。”漢朝的楊王孫雖然家境富有，卻對當時大辦喪事的陋習深惡痛疾，在病重時立下遺囑：“吾以羸葬，將以矯世也。”(羸葬：不用衣衾棺槨下葬。)他用裸葬自己的行為樹立了節儉的家風。以儉教子，家風淳正;以儉治家，家業興旺。春秋時期的齊相晏嬰，用一生書寫了“儉樸”二字。他穿的是粗布短衣，吃的是粗茶淡飯，上朝時乘坐的是劣馬拉的破車，卻婉言謝絕了景公賞賜他的駿馬豪車。他身居高位，卻能抑制奢侈之心，力求儉樸，“以此三世顯名於諸侯”。“興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”，聚沙成塔，集腋成裘，儉能興家;驕奢淫逸，揮霍無度，侈能敗家。可見，一個家庭乃至一個家族的興衰榮辱，與能否厲行節儉息息相關。

④再次，儉可以修身。“儉，德之共也;侈，惡之大也。”清代封疆大吏于成龍崇尚節儉，把“儉以成廉，侈以成貪”當作自己的座右銘。為官幾十年，他始終保持兩袖清風的清廉本色。在富甲天下的江南做官時，他常年布衣蔬食，被當地民眾戲稱為“於青菜”。他儉約不貪，克己修身，以節儉的行為塑造了大清廉吏的形象。反觀當今落馬的那些貪官，有多少人因為生活奢侈，滋生貪慾，總覺得錢不夠花，而伸出貪婪的雙手，最終走上腐敗的不歸之途。這正應了顏真卿所説的“不節則志傾”。

⑤一個國家弘揚節儉之風，就會風清氣正，長治久安;一個家庭傳承節儉之風，就會興家立業，蒸蒸日上;一個公民保持節儉本色，就會一身正氣，受人敬重。歷覽前賢國與家，成由節儉敗由奢。

(原文有改動)

35.請在選文中找出本文的中心論點，寫在答題卡上。(2分)

36.請寫出本文的論證思路。(3分)

37.選文第④段劃線句“在富甲天下的江南做官時，他常年布衣蔬食，被當地民眾戲稱為“於青菜”。他儉約不貪，克己修身，以節儉的行為塑造了大清廉吏的形象。反觀當今落馬的那些貪官，有多少人因為生活奢侈，滋生貪慾，總覺得錢不夠花，而伸出貪婪的雙手，最終走上腐敗的不歸之途。”運用了哪些論證方法?有什麼作用?(4分)

38.選文第②～④段的順序可否顛倒?為什麼?(3分)

39.下面兩則材料哪一則適合充當選文第②段的論據?説説理由。(3分)

【甲】隋煬帝依仗國力富強，驕奢淫逸，大興土木。開鑿大運河後，為了出遊更舒適方便，他特意建造了高大華麗的“龍舟”。每次出遊，他都要帶着數十萬隨從，還下令沿途百里內的百姓都要貢獻食物，勞民傷財。他的奢靡激化了階級矛盾，引發了大規模的農民起義，最終亡國。

【乙】清代和珅，憑藉乾隆的信任和手中的權利，肆無忌憚地索取賄賂，盜竊國庫，財富多到了難以統計的程度，過着窮奢極欲的生活。嘉慶即位後，和珅被繩之以法，身敗名裂。

四、寫作：請將作文寫在答題卡上。(滿分60分)

40.按要求作文。

娛情山水，帶給你愜意的感覺;沐浴真情，帶給你温馨的感覺;遨遊學海，帶給你充實的感覺;悦納他人，帶給你包容的感覺……生活中的感覺無處不在，需要我們用心去體驗。它們或多或少，或深或淺，總會給你自信，讓你幸福，促你頓悟，伴你成長……

請以“有一種感覺叫　　　　”為題寫一篇作文。

要求：①請將題目補充完整;

②文體不限(詩歌除外)，不少於600字;

③文中不能出現真實的人名、校名、地名等;

④字跡工整，書寫優美，卷面整潔。

　　九年級語文期中試卷參考答案

一、選擇題(共20分，每題2分)

1.C 2.A 3.A 4.B 5.D 6.B 7.D 8.A 9.C 10.B

二、古詩文填空(共12分，每空1分，錯字不得分)

11.徵蓬出漢塞 12.悠然見南山

13.何當共剪西窗燭 14.此之謂失其本心

15.人有悲歡離合 16.惟吾德馨

17.浮光躍金，靜影沉璧。

18.山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。

19.示例：會當凌絕頂，一覽眾山小。

欲窮千里目，更上一層樓。

不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。(答案不唯一，符合題意即可)

三、閲讀理解(共58分)

(一)文言文(共10分)

20.⑴涼。 ⑵悽清。

⑶臉色(或神色)。 ⑷回頭看(或往旁邊看)。(每詞1分，共4分)

21.⑴看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(時而看得見，時而看不見)。

(或小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現。)(2分)

⑵先主年少時，和許多小孩在樹下嬉戲。(2分)

22.⑴水清。 ⑵少有大志(或有遠大理想)。(每問1分，共2分。)

(二)記敍文(共19分)

23.抄寫正確、工整即可(2分)

24. 示例：

一個殘疾(獨臂)的老婦人，給一個殘疾小夥子讓座，為維護其尊嚴而提前下車，令“我”感動。(3分)

25.(1)便一邊抓着扶手，一邊慢慢往裏移動。(只答“慢慢往裏移動”也可)

(2)小夥子慢慢挪了過來。 (每處1分，共2分)

26.答題要點：找出令你感動的一點(1分)，寫出原因(1分)。

答案示例：

(1)殘疾老婦人給殘疾小夥子讓座，她的慈愛、善良讓“我”感動。

(2)怕小夥子心裏不自在而提前下車，她在施愛的同時能維護其尊嚴讓“我”感動。

(3)第③段中老婦人招呼小夥子：“來，小夥子，過來坐”，她樂於助人的品質讓“我”感動。

(4)第⑦段中，“剛才那個小夥子腿腳不好，站在那兒俺心裏怪不舒坦的，就給他讓了座”，

她的仁慈、善良(或惺惺相惜、推己及人)等品質讓“我”感動。

(5)第⑨段“就在攙扶她的一剎那，突然感覺到，老人的一隻袖管竟然是空的”，她的捨己為人的品質讓“我”感動。

(6)老婦人最先發現小夥子腿腳不靈便，她的細心讓“我”感動。

27. 運用比喻和排比(2分)，生動形象地寫出了老婦人的高尚品質給我帶來的觸動(讓我丟掉了自私冷漠，重拾温情)。增強語言氣勢，有很強的感染力。(2分)

28.“簡單”意為容易，“高貴”意為高尚。能像關愛自己的親人一樣關愛他人，愛就是容易的;在施愛的同時又能維護其尊嚴，愛就是高尚的。這就是“愛的真諦”。

(能體現“簡單”“高貴”的意思2分，詮釋“愛的真諦”2分。意對即可，共4分)

29. 答題要點：

(1)得知老人把“我”當自己孩子來心疼，感動;

(2)得知老人怕“我”過意不去，沒到站就下車了，感動(或自責);

(3)得知老人也是殘疾人，卻捨己為人，震撼(或決心向老人學習)

……

示例： 什麼，老大娘是為了給我讓座才提前下車的?這讓我怎麼過意得去呢?她竟然也是殘疾人?太讓我震驚了!她像愛自己的親人一樣去愛別人，太讓我感動了!(2分)

(三)説明文(共14分)

30.(1)我國數字閲讀的現狀(或“我國數字閲讀呈井噴之勢”)。(1分)

(2)我國數字閲讀呈井噴之勢的原因(或我國數字閲讀快速發展的原因)。(1分)

31.邏輯順序。(1分)

32.舉例子，(1分)列數字，(1分)具體準確(1分)地説明了人工智能、網絡直播、增強現實、虛擬現實等技術與數字閲讀相結合，為消費者提供了前所未有的閲讀體驗，促進了數字閲讀市場的迅速增長。(1分)(分別回答説明方法的作用亦可)

33. 不同意，“左右”表推測，起限制作用，意思是“上下” 。(1分)説明我國數字閲讀用户的增長率預計將達到20%上下，而並非正好20%，(1分)去掉後過於絕對，與原意不符，(1分) “左右”一詞更能體現説明文語言的準確性、嚴密性。(1分)

34.示例：

選擇“聽書”的理由：

(1)用耳朵聽，保護視力;(2)可獲得前所未有的閲讀體驗;(3) 方便快捷，不受時空限制; (4) 不受生僻字約束，減少閲讀障礙……

選擇“紙質閲讀”的理由：

(1)便於反覆咀嚼，深度閲讀;(2)可以邊讀書邊做批註、摘錄;(3)便於調動多種感官，眼到、口到、手到、心到，體驗深刻……

(選擇其中一種閲讀方式1分，每答出一點理由1分，共3分。)

(四)議論文(共15分)

35. 成由節儉敗由奢(或“歷覽前賢國與家，成由節儉敗由奢”)。(2分)

36. 首先解釋“儉”的含義和作用(或重要性)(揭示論題);(1分)

接着從“儉可以治國”“儉可以持家”“儉可以修身”三方面加以論述;(1分)

最後總結全文，歸納(或提出、強化、重申)中心論點。(1分)

37. 舉例論證、(1分)對比論證，(1分)具體(有力)、突出地論證了“儉可以修身”的觀點(1分)，進而有力地證明本文的中心論點。(1分)

38. (1)不能顛倒。(1分)

(2)這三段採用的是由主到次的順序。(1分)

(3)與第①段中“國”“家”“人生”一一對應(或與“映出了國與家的興衰，也映出了人生的成敗”相照應)。(1分)

(或答與第⑤段中“國家”“家庭”“公民”一一對應)。(共3分)。

39. 材料【甲】可以充當第②段論據(1分)。理由：隋煬帝驕奢淫逸，最終亡國。(從反面)論證了“儉可以治國”的觀點(1分);而材料【乙】不能充當論據。理由：和珅貪婪奢侈，窮奢極欲，導致身敗名裂，(從反面)證明了“儉可以修身”的觀點。(1分)

40.作文略

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