考研英語暑期複習的注意事項

隨着暑假的到來，我們在複習考研英語的時候，需要了解清楚有哪些注意事項。小編為大家精心準備了考研英語暑期複習的指南攻略，歡迎大家前來閲讀。

　　考研英語暑期做題的注意要點

我們可以發現有些同學底子好點，做題做得不錯，有的同學則可能做得還不是很滿意，錯的比較多，感到很鬱悶。其實小編想説的是，如果你做得很好，請保持下去，也不要因為做得好就對閲讀掉以輕心。如果你做得不好，你要這樣想，這不是正式考試，我還有很長一段時間可以去練習、去犯錯、去總結，這樣等你真正進入考場，你做對的機率才會比較大。英語閲讀這種東西就是靠平時的積累和練習。

做題注意事項

你有沒有發現，就和聽過很多道理，依舊過不好這一生一樣，知道了很多技巧，也做不對英語閲讀，説明我們還是知識儲備不夠。就拿我個人的經歷來説，遇到那種替換詞義的時候，你可能知道這個單詞什麼意思，但是看到這幾個選項，一個都不認識，真的也是無從下手。所以單詞量的積累是第一步，而且我們之前也發過很多文章，和大家強調真題中單詞的重要性，所以呢，還是要把這部分重視起來。

當然了，我們不可能認識閲讀中所有的單詞，這時候，就是閲讀做題技巧的重要性了。可以根據上下文和這篇文章的感情色彩來大致地猜一猜，其實很多時候，不認識的單詞也是不影響我們閲讀的，遇到不會選的時候，不要慌，一慌就亂了，亂了就更選不出正確答案。

在做題的時候千萬不要以閲讀休閒文學作品的心態去看待文章，而一定要充分調動自己所有的感官集中精力去閲讀。另外手也不能閒着，一定要注意在文章中做標記，標記的形式可以隨意、以自己習慣為好，這樣以便於在做題的時候能夠快速定位文章對應內容，節省了尋找的時間。

解題時需要尋找特定信息，如主題句、相關細節、難句等。這種方法應用的關鍵是記住所需信息中最獨特的詞、詞組、數字(如專有名詞、年代、數字等等)。找到這些詞之後，立即放慢速度，精讀需要的信息直至弄懂為止。

針對那些你做錯的題，一定要思考是為什麼錯的，千萬不能對對答案，看看原文就過去了，一定要想想你的思路和正確答案的思路有什麼不同，你從哪個角度考慮了?這樣可以幫助你總結很多閲讀的規律，你也可以找到命題人出題迷惑考生的地方，這樣就可以避免下次犯同樣的錯誤。

喝雞湯的碎碎念

之前小編準備考試的時候，要考單選題(不考英語一二的只有外語了吧)，而裏面的選項我可以毫不怕笑話地説，四個都不認識，做完各校的歷年真題，真的都不想考了，乾脆找工作去吧，這麼煎熬。可是你隔天還得老老實實坐在自習室，繼續啃那本昨天恨不得讓你撕掉的真題書。我們懂得越多，不知道的就越少，做對的機率就越大，所以，如果你現在錯很多，沒關係，這是在為真正的考試鋪路和減少阻礙，只要用正確的方法一定能夠解決困難。

當我真正在考場上做題時，發現好像都沒那麼難了，對呀，也許試卷上的題都沒那麼難了呢，最後的結果還是相對滿意的。

我一直想用點新鮮的詞來鼓勵大家，可是對於考研這件需要努力和堅持的事情，我説別的，也不一定管用。考研就是，除非你努力，別人説再多都只是輔助甚至是沒用的，如果你是説你學不進去，小編只能儘自己最大的努力給你鼓勵、給你正能量，最後起決定性作用的不還是你嗎?所以，你一直努力就好了!

　　考研英語翻譯重要考點及三大應對策略

一、理解英語原文，拆分語法結構

由於英語語言具有“形合”的特點，也就是説，英語句子無論多麼複雜，都是通過一些語法手段和邏輯手段連接起來的“像葡萄藤一樣”的結構。如果搞不清楚句子的語法結構，考生是很難做出正確的翻譯的。因此在翻譯句子之前，必須先通讀全句，一邊讀一邊拆分句子的語法結構，這是正式動筆翻譯之前的一項重要準備工作。

怎麼拆分呢?具體來講，考生可以尋找下面一些“信號詞”來對英語句子進行拆分，進而更加有效地理解英語原文。

1.基本原則：

把主句和從句拆分出來，把主幹部分和修飾部分拆分出來。

2.連詞：

如and, or, but, yet, for等並列連詞連接着並列句;還有連接狀語從句的連接詞，如：when, as, since, until, before, after, where, because, since, thought, although, so that, ......等等;它們是考生要尋找的第一大拆分點。

3.關係詞：

如連接名詞性從句的who, whom, whose, what, which, whatever, whichever等關係代詞和when, where, how, why等關係副詞;還有連接定語從句的關係代詞，如who, which, that, whom, whose等等;它們是第二大拆分點。

4.標點符號：

標點符號常常斷開句子的主幹和修飾部分，也是一個明顯的拆分點。

5. 除此之外，介詞on, in, with, at, of, to等引導的介詞短語，不定式符號to，分詞結構也可以作為拆分點。

例如：Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned, orderly, systematic, and dispassioned manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.(35詞，2003年62題)

拆分本句的信號詞有：which, in, that。注意本句出現的兩個and連接的是幾個詞彙，並非句子，所以不用作為拆分點。因此這個句子可以拆分成四個片段。拆分後句子的總結構是：

(1)主幹Social science is that branch of intellectual enquiry;

(2)定語從句which seeks to study humans and their endeavors;

(3)方式狀語in the same reasoned, orderly, systematic, and dispassioned manner;

(4)定語從句that natural scientists use for the study of natural phenomena。

二、運用翻譯策略，組合漢語譯文

正確理解原文後，接下來就是翻譯。翻譯時，關鍵是綜合運用各種翻譯方法將英文的原意忠實地表達出來。主要有如下翻譯技巧。

1.詞彙的增減轉

由於英漢兩種語言的差異，在英文看上去比較正常的句子，譯成漢語時，如果不或增或減一些詞可能無法把英文的原意表達出來，這樣就需要適當地運用添減詞法。詞本無意，意由境生，翻譯時考生需要注意詞性的轉化，經常碰到將名詞轉化成動詞翻譯，將具體名詞轉化成抽象名詞進行翻譯的情況。

2.代詞的譯法

代詞一般需要轉譯成名詞，即把其所指代的意義譯出。

3.人名地名的譯法，知道的可以譯出來，不知道可以音譯，再將英語原詞抄寫一遍，用括號括起來，比如Whorf可以處理為：沃爾夫(Whorf)

4.很多被動語態如果機械的翻成被動語態，可能會讓人看了覺得彆扭，因此需要轉為主動語態。可以增加萬能邏輯主語人們，可以選取中文特有的表示被動的詞彙，比如“得以”，“使得”，“將”等，英文中出現by，可將by後面的名詞作為主語翻譯。

5.定語從句的譯法

第一種譯法，當從句結構和意義比較簡單，不會對主句部分造成理解上的困難，此時可以前置法，把它翻譯成“…的”的定語詞組，並放在被修飾詞的前面。將英語的複合句翻譯成漢語的簡單句。第二種譯法，當從句結構較為複雜，意義較為繁瑣，意思表達不清時，選擇用後置法，此時把定語從句單獨翻譯成一個句子，放在原來它所修飾的詞的後面，關係代詞可以翻譯為先行詞，或者與先行詞相對應的代詞。第三種譯法，一些定語從句，不僅只是起到一個定語的修飾作用，而且在邏輯上與主句有狀語關係，用來解釋原因、條件、結果、讓步等。此時，我們儘量從意義上發現這些邏輯上的關係，然後翻譯成漢語中相對應的邏輯關係，把定語從句翻譯為狀語從句。

6.狀語從句的譯法

狀語從句較為簡單，考生需重點關注如下引導詞：since, howerve, while, for, as，根據具體的句際邏輯關係來確定其語境意義。

7.對於特殊結構，比如倒裝結構，分隔結構，應對策略在於調整原文的順序，找到成分搭配關係。

三、校核，調整，成文

組合成中文之後，考生一定要再檢查一遍，做出相應的調整，最終成文。校核主要有三個方面：一是檢查譯文是否忠實於原文。通過把譯文和原文對照比較往往能發現問題;二是檢查譯文本身是否通順或表達清楚。把譯文通讀一遍，如果覺得讀起來很彆扭或者有歧義，那很有可能是翻譯不通或表達不清楚，適當增減詞或調整語序通常能解決這一問題;三是檢查譯文是否有筆誤，是否有漏洞，是否有代詞未轉譯，時態是否譯出，數字、日期是否譯錯，標點符號是否用錯等。

　　考研英語複習的關鍵

一、關於基礎

問：以前沒怎麼好好學，英語幾乎零基礎;高中有一定的基礎，但學的知識差不多全忘光了;基礎薄弱，學好英語有捷徑嗎?

答：考研英語的水平是相當難的，設題上要高出六級的難度水平，那麼沒有考過四六級的同學能不能學好考研英語呢?答案當然是肯定的，事在人為!英語並不是那種難得不可捉摸的東西，考研英語的出題人也不是要故意折磨考生。

考研是招收研究生的考試，其專業性質即決定了兩點基本要求：(1)能力要求：考生要具備相當好的'理解分析能力和邏輯推斷能力;(2)知識要求：考生要能讀懂常見外刊雜誌上的文章，已達到學術交流、思想交流的目的。

所以我們看到考研英語中除了作文外，其他70%的題目都是以文章的形式出現的，而這些文章的特點就是長句多，詞彙難。題目的設置是要求你看到單詞認識即可，句子能理解即可，並不要求你也寫出這麼長的句子。所以，學好考研英語並不是沒有可能的!

一句話，never too late to learn，只要你從現在開始認準兩點事情：一是堅持背單詞，二是學好語法長難句，那麼你便走在了考研成功的大道上了，並且會越來越接近你的夢想!

而、關於學習資料

問：英語二的資料不多，市場上還良莠不齊，應該怎樣選擇考研書?

答：關於英語一和英語二的複習：基礎階段兩者是一樣的，詞彙是一樣的，長難句是一樣的，區別體現在英語二的題目相對簡單，尤其是在翻譯與新題型方面，在基礎階段的複習，英語二的同學不要着急，先跟英語一一樣複習，暑假之後再對相關專項進行鍼對性突破。

三、關於詞彙

問：單詞難背，背過後用的時候就是想不起來;單詞都認識，但是總是翻譯不通順，看不懂句子的意思，該怎麼辦?

答：針對基礎比較薄弱的同學，建議除了背單詞書，最好到真題中背誦，效果更好，要記憶核心單詞，在真題中背單詞，一詞多義的單詞，不僅僅要背常見的含義，不常見的含義更要重視;單詞認識長難句看不懂，翻譯不通順，這是語法和長難句的問題，記住一定要會分析句子主幹，並且能對句子翻譯順序進行推敲調整。

四、關於語法

問：高中語法全忘光了，是否需要一點一點全部重新學習?學習語法很枯燥，有沒有好的學習方法和捷徑?

答：針對以上情況，做簡單分析：至從考研大綱改革後，語法在試卷中不作為單獨考查的內容。但是語法卻又貫穿於各個專項中，比如閲讀，完形，翻譯等，以長難句的形式來體現。那麼，考生在備考時，不需要對語法知識涵蓋到的所有點都去複習，一定要有所針對。

關於考研語法，要重點突破三種從句(名詞從句，定語從句，狀語從句)，三種非謂語動詞結構(動名詞，動詞不定式，分詞)，四種特殊結構(省略現象，比較結構，倒裝結構，分隔結構)。這些內容，大家一定要熟悉掌握。

關於是否有好的方法和捷徑，提出這個問題的同學，本身要轉變下自己的態度。學習本身就是件苦差事，既然決定要考研，就要做好足夠的心理準備，要慢慢培養我們學習的興趣和定力。繼續發佈文章

五、關於寫作

問：什麼時候開始準備作文?寫不出好的句型，常出現詞語匱乏，高級點的句子難以組合怎麼辦?

答：關於作文的準備實際上沒有嚴格的時間點，越早積累一些句子越好。之所以寫不出好的，高級點的句子，以及出現詞語匱乏現象，歸根結底是我們積累的少，練習的少。因此，我們在複習的過程中要注意積累一些好的句式結構。每天能背上兩到三個精彩句型，日積月累是再好不過的了。

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