大班手工活動教案通用15篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的大班手工活動教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班手工活動教案1
活動目標:
1.結合對魚的造型與色彩的認知經驗,利用廢舊材料進行有主題的借形想象和組合。
2.自主選擇材料,綜合運用撕、折、剪、卷、擰、粘貼等技能,膽製作特的魚。
3.體驗用廢舊材料進行創意製作帶來的快樂。
4.讓幼兒體驗自主、立、創造的能力。
5.感受作品的美感。
活動準備:
1.佈置“海底世界”的場景。
2.用各種廢舊材料製作的魚的俘一組。
3.給每個幼兒提供剪刀、固體膠、透明膠、雙面膠、托盤、垃圾桶等工具。
4.餅乾桶、紙盒、紙杯、光盤、紙筒、扭扭繩、樹葉、羽毛、鈕釦、撲克等各種廢舊材料。
活動過程:
一、導入活動
師(出示場景“海底世界”):瞧!孩子們,我們來到了哪裏?
幼:海底世界,哇,好的魚啊!
師:這裏的魚兒真有趣。請家仔細觀察它們是用什麼材料做的,待會兒把你的發現告訴家。
二、俘欣賞
1.總體欣賞。
師:你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什麼材料做的?
幼:我最喜歡這條稻草魚,它的全身都是稻草,尾巴是用掃把做的。
幼:我最喜歡這條,身體是用蛋糕盒做的,尾巴和鰭是用樹葉做的,身上有好多果凍盒,果凍盒裏塞了皺紙,顏色很漂亮。
幼:我喜歡糖盒做的魚,魚鰭和尾巴是用棉籤做的,嘴巴是用扭扭繩做的,魚鱗是用棉籤做的。
幼:我喜歡這條,它的身上有許多夾子。
......
2.拓展討論一:同一部位使用不同材料。
師;老師用了哪些材料做魚的身體?
幼:紙盤、紙巾盒/光盤、席子、樹枝/巧克力盒、泡沫塊/扭扭繩、襪子、手套......
師:你覺得生活中還有什麼東西也可以用來做魚的身體呢?
幼:紙杯/飲料瓶/報紙/石頭。
師:是啊,魚的種類很豐富,小、形態、顏色都各不相同。只要我們膽想象,生活中的很多材料都是可以用來做魚的.身體
3.拓展討論二:同一材料的多種使用。
師:這條魚的尾巴是用什麼材料做的?
幼:扭扭繩
師:老師還用扭扭繩做了魚身上的什麼呢?
幼:嘴巴。
幼:這條魚的身上四個地方用了扭扭繩:魚鰓蓋、魚鰭、魚尾、彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的。
師:看來扭扭繩的用處真不小,只要你認真思考,就一定能發現每種材料都可以用在不同的地方。
師:看看老師這裏收集了一些什麼材料?你覺得可以用來做魚的什麼呢?
幼:奶茶杯可以做魚的身體。
幼:奶茶杯的蓋子可以做魚的眼睛。
幼:很多蓋子貼在一起可以做魚鱗,要貼在的魚身上才好看。
幼:奶茶杯的蓋子也可以做身體的,蓋子上插吸管的小洞就是魚眼睛。
幼:吸管可以做尾巴。
幼:夾子夾在魚頭上可以用來做魚的嘴巴,夾在兩邊可以做魚鰭,夾在身體後面可以做魚尾巴。
師:每一種材料都有很多用處。這裏還有很多材料,我們可以剪一剪、拼一拼、折一折、連一連、擺一擺、粘一粘。只要動腦動手,就一定能把材料用好、用巧。
三、討論工具的使用
師:老師想給這些魚貼上魚鰓蓋,你們認為用什麼粘貼最合適?誰願意來試一試?(分別請45位幼兒用不同的工具嘗試粘貼不同的魚鰓蓋,觀察不同的結果。)
師:誰來把嘗試的結果跟家分享一下?你認為哪種工具最好?用的時候要注意一些什麼?
幼:我發現用固體膠貼扭扭繩魚鰓蓋是貼不住的。
幼:我的魚鰓蓋是用撕好的報紙條折出來的,可以用固體膠貼。
幼:報紙卷的繩子可以用海綿膠貼,可是不好彎曲,可以先把兩頭貼牢,再貼中間。
......
師:不同的工具適合於不同的材料,有不同的使用方法,方法不同就會有不同的效果,所以,在選擇工具時也要動腦筋哦!
四、實踐操作
師:材料、工具都準備好了,現在就讓我們開始做一條最美麗、最特的魚吧,別忘了給它取一個好聽的名字。
幼兒操作,教師巡迴指導,對有困難的幼兒給與助,特別是對不會使用剪刀的幼兒。
先做好的幼兒將作品放到場景中,並和同伴交流。
五、展示評價
師:海底世界一下子多了這麼多新朋友,真是熱鬧。製作師快來介紹一下吧,説説你做的魚叫什麼,它最的本領是什麼。
幼:我做的魚叫“飛魚”,它的魚尾、魚鰭都很,遊起來快得像飛一樣。
幼:我的魚叫“泡泡魚”,因為它身上的魚鱗都像圓圓的泡泡。
幼:我這條叫“噴水魚”,我在它的背上裝了噴水裝置。它在水裏遊得時候,會不停地往外噴水,我一眼就能找到它。
師:每個小朋友都選擇了不同的材料和工具,用各自的方法做了特的魚,還給魚兒取了不同的名字。我們以後可以仔細找一找更多廢舊材料,試一試,看一看能不能做出更特的魚來。
六、整理場地,結束活動
活動反思:
1.有目的地選擇活動內容。根據幼兒已有的生活經驗,引導幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進行創意表現,感受生活中處處可以找到用來創造美、表現美的東西。
2.注重環境創設。在創意製作活動中,幼兒對材料的性質和用途瞭解得越多,對形狀、色彩、空間的認識也就越會越豐富。為此,我一方面結合主題活動巧妙地佈置海底世界情景,以展示造型豐富的俘和幼兒作品。另一方面精心創設“材料超市”,將孩子們收集的豐富的廢舊材料及工具分類、有序擺放,以便幼兒探索、操作。
3.進行適當的示範。適當示範既有利於幼兒技能的學習,也有利於幼兒創造力的發展。在該活動中,展示在“海底世界”中的俘豐富多樣,既有同一部位使用不同材料的俘,也有同一材料在不同部位使用的俘,給予幼兒想象、創造方面的啟迪。另外,我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果,學習各種美術技能,充分發揮幼幼互動的效應。
在本次活動中,孩子們對手工活動非常感興趣,積極性很高,活動中教師與幼兒的交流自然輕鬆,只有極個別幼兒不太會使用剪刀顯得有點兒笨拙。
大班手工活動教案2
我愛我家
【活動目標】
1、培養幼兒手工製作的興趣。
2、讓幼兒體會手工製作成功的快樂。
3、鍛鍊幼兒手眼並用,靈活使用剪刀。
【活動準備】
1、與幼兒人數相等的剪刀。
2、幼兒用書《創意手工第四課》。
3、濕毛巾。
【活動過程】
一、談話導入活動
小朋友喜歡你的家嗎?
1、幼兒討論、交流。
2、小結:今天我們來做手工《我愛我家》,看誰製作得最認真,來比一比吧!
二、教師示範操作過程
1、第一步用剪刀沿圖的邊線剪下兩個正方形。
2、提問:表示什麼〔表示塗膠水的'位置(用於圖之間的粘貼)〕。
3、第二步把兩個正方形粘貼成房門和在屋裏的樣子。
4、剪下梯形,粘貼在門上,做成房子的屋頂。
5、畫上屋裏的人,裝飾房子的屋頂和外牆。
三、幼兒製作
1、提醒幼兒注意安全,不要把剪刀對着自己和小朋友,不要剪到手。
2、教師巡迴指導,重點幫助能力弱的幼兒。
四、評價作品
1、給製作認真的幼兒進行獎勵。
3、小結:今天,小朋友們都大膽嘗試製作,都能認真完成手工活動,當一回小小建築師,真棒!
活動延伸:
將作品展示在手工區,供幼兒欣賞。
大班手工活動教案3
活動目標:
1.學習用卡紙製作蝸牛,表現蝸牛的身體。
2.通過觀看示範,瞭解製作的基本方法,把握剪和折的方法。
3.在手工活動中,保持桌面和地面整潔,養成良好的手工活動習慣。
活動準備:
1.每組有小籮筐一個(裏面有各種顏色的卡紙)
2.記號筆,固體膠,剪刀
3.蝸牛範例一個
活動過程:
一、激趣導入
1.小朋友,我們來猜一個謎語:沒有腳,沒有手,揹着房子到處走.要是有人碰碰它,趕緊躲到房子裏。你知道這是什麼小動物嗎?動腦筋想一想哦!(這是蝸牛)
2.你們喜歡蝸牛嗎?我們一起來做可愛的小蝸牛。
二、課件演示
三、觀察學習
1.認識做蝸牛的材料。(剪刀、固體膠、記號筆、卡紙)
2.出示一隻做好的蝸牛,幼兒觀察。
3.示範蝸牛製作方法:
(1)用記號筆在卡紙上畫一個大圓和一個小圓,用剪刀剪下來。
(2)畫上兩個大大的眼睛,用剪刀剪下來。
(3)在校園上畫上自己喜歡的花紋,這是蝸牛的房子。
(4)還要剪下一條長長的觸角,用手對摺拉開。
(5)最後,請固體膠來幫助把它們變成一隻可愛的蝸牛。(大大圓對摺做蝸牛的.身體,房子貼在身體上,觸角貼在蝸牛的頭上,再貼上兩個小眼睛,蝸牛就變出來了)
(6)還要貼上小草,給蝸牛做朋友。(用綠色卡紙對摺,畫上小草剪下來,再打開折一下,小草就可以立起來了)
四、動手操作
重點引導幼兒發揮想象,畫出有個性的“房子”,將做好的蝸牛放在紙上,再在旁邊添加草地就完成了。
五、作品評價
幼兒相互欣賞同伴製作的蝸牛,感知體驗成功製作小蝸牛的快樂。
活動延伸:
1.可遷移其他材料製作蝸牛。
2.舉行蝸牛展覽會。
活動反思:
這個活動,通過形象可愛的PPT圖片,吸引幼兒參與活動的興趣;通過循序漸進的介紹,讓幼兒能清晰的瞭解蝸牛的製作方法;通過簡單易懂的語言,幫助幼兒記憶製作的步驟。出示做好的蝸牛成品時,能詳細介紹一下蝸牛,效果會更好。
大班手工活動教案4
【教材分析】
泥貼畫將團、接、壓技能與浮雕的表現形式有機結合,形式比較活潑,操作性強。本次活動依託泥的延展性和豐富的色彩,將四季特徵及萬物變化的過程表現出來。引導幼兒在充分欣賞、討論的基礎上進行創作,進一步感受四季的多姿多彩,激發幼兒熱愛大自然的情感和關注生活的情感。
【活動目標】
1.學習用接、壓等技能表現某一季節的典型圖案。
2.幼兒分組,根據各自的想法選用與背景顏色有反差的泥,合作完成四季的風景泥貼畫。
3.用泥貼畫的形式表現四季的`變化和美。
【活動準備】
1.橡皮泥或者太空混、彩色紙盤、“幼兒學習材料”一一《擁抱冬天
2.有代表性的四季的圖片。
【活動建議】
1.請幼兒交流蒐集到的四季的圖片,表達各自的想法和感受。
提問:春夏秋冬,四季輪換,每一個季節都有令人難忘的風景。你最喜歡什麼?
2.請幼兒欣賞四季風景的泥貼畫作品,瞭解各季節裏有代表性的圖案。
(1)引導幼兒觀察作品範例。
提問:你如何看出是哪個季節的?
(2)啟發幼兒思考自己想要表現的主題。提問:你想表現季節的什麼特徵?
3.幼兒分組進行泥工製作,提示幼兒綜合運用多種技能。
幼兒可以4人一組進行製作,小組成員分工,協商確定主題。請幼兒自主閲讀《擁抱冬天》
第11頁,觀察操作步驟。鼓勵幼兒綜合運用搓條、團圓、壓扁、捏合等技能塑造各種植物、動物和人物等形象。
4.分組進行作品展示與分享,感受四季輪換的美引導幼兒用優美、連貫的語言描述四季的風景。
版本2小班社會《紅燈綠燈眨眼睛》公開課視頻+課件PPT+教案+音樂+小動畫(紅綠燈)大班親子韻律《小黑魚》優質課視頻+教案PPT課件音樂下載
大班手工活動教案5
活動目標:
1、使用廢舊光盤及輔助材料製作繡球,發展創造性思維能力。
2.體驗合作成功的樂趣。
活動準備:
1、廢舊光盤若干張。
2.彩色即時貼、彩色皺紋紙、彩繩、羽毛、透明膠、剪刀等美工活動所需材料。
3.錄像資料、影碟機。
4.邀請家長來園參與活動。
活動過程:
一、交流分享
引起幼兒活動興趣播放組織幼兒參觀“廣西民族文物苑”的錄像。回憶、講述在文物苑中所看到的壯鄉繡球。
二、觀察思考
1.引導幼兒觀察繡球的結構、色彩、圖案。
2.出示廢舊光盤,觀察桌上輔助材料,討論如何利用廢舊光盤來做繡球。
3.鼓勵幼兒説出各種製作的想法。
三、幼兒操作,教師指導
1.請幼兒自由選擇美工活動材料,結合日常生活觀察,充分發揮想象,製作繡球。
2.邀請家長參與活動,與孩子合作製作美麗繡球。
3.教師參與制作活動,巡迴指導,注意個別指導,鼓勵幼兒大膽選用輔助材料進行製作。
四、展示作品
1、用製作好的繡球佈置牆面,完成主題作品《拋繡球》。
2.將繡球掛起,裝飾教室。
3.欣賞夥伴們的'作品。
延伸活動:
蒐集更多的製作材料進行創作。
大班手工活動教案6
活動目標:
1、嘗試用分泥和連接的技能製作民族娃娃。
2、感知幾個常見少數民族的特色。
活動準備:泥、泥工板、濕抹布、民族娃娃的圖片、課件
活動過程:
一、導入活動,引起幼兒興趣。
老師:出示各種民族娃娃,聽泥娃娃自我介紹:"黑眼睛,黑頭髮;你穿對襟襖,我係葡萄扣;你梳桃子頭,我扎小髻髻。我們是一羣中國娃娃,我們住在無錫惠山的山腳下。
引導幼兒觀察民族娃娃的`外形特徵:臉是圓圓的,眼睛大大的,穿着漂亮的民族服裝,很美麗。
二、教師示範,引導幼兒學習分泥和連接的技能。
1、老師出示泥團,示範分泥:做娃娃的時候,先要把泥分為兩塊,每一塊再分為一大一小兩塊,大的分別做身體和兩條腿,小的分別做頭和兩條胳膊。
2、用我們學過的團圓、搓長、壓扁等本領做出圓圓的頭、寬寬的身體
3、示範連接:做好以後,將頭、胳膊、腿與身體連接在一起。提示幼兒可以用輔助物來幫忙。
4、最後填上眼睛、嘴巴,提示幼兒可以用泥條粘帖的方法表現出民族娃娃的髮髻特徵。用輔助材料進行裝飾,平放在泥工板上。
三、幼兒操作,老師指導。
下面請每個小朋友自己來做一個泥娃娃,分泥時要注意份量多少。提示:想想看,我們可以用什麼辦法將頭和身體連接的牢固一點呢?
四、交流講評
我們今天可以開一個民族娃娃展,你們都是小評委,請你來説説你喜歡那個民族娃娃,為什麼?
大班手工活動教案7
活動目標:
1.能用毛筆在枯樹枝上刷上自己喜歡的顏色。
2.運用皺紋紙或橡皮泥設計製作不同造型的花朵裝飾在樹枝上。
3.培養幼兒的觀察力和想像力、創造力。
4.體驗合作成功的快樂。
活動準備:
製作好的瓶花一瓶;枯樹枝若干、各種顏色的皺紋紙、橡皮泥若干,各種顏色的顏料、毛筆若干,輕音樂。
活動過程:
1.導入情境教師:今天老師給小朋友們帶來了一件特殊的禮物,你們想看看嗎?(出示瓶花範樣)?你們知道這是什麼花嗎?這花是真的嗎?原來這是老師自己製作的花,漂亮嗎
2.欣賞討論教師:誰來猜猜這瓶花是用什麼材料做出來的,為什麼枝條上是黃色的,枝條上的花又是怎麼做出來的呢,這些花一樣嗎?什麼地方不一樣?(幼兒自由猜測)請孩子們仔細看一看、摸一摸。師總結:原來枝條是老師用外面的枯樹枝刷上漂亮的顏色做成的,花枝條做好了以後,再用皺紋紙或橡皮泥做成大小不一樣的花朵裝飾在枝條上,最後放在花瓶裏,一瓶好看的花就做好了。
3.聯想創作(製作的過程播放輕音樂)請幼兒閉上眼睛想一下,你準備設計什麼顏色的枝條,製作什麼樣的花朵。幼兒討論並發表自己的想法。
幼兒分組操作。橡皮泥組和皺紋紙組。老師巡視指導。設計、做好的組,進行組合粘貼。(共同協商,合理組合)
三、引導講評師:時間差不多了,我們該集合了(集中幼兒注意力)今天我們的教室裏做了幾瓶花?你們數的真不錯,還剩下一點時間,我們來一起去看一看小朋友們製作的.瓶花吧!(幼兒繞教室走)教師引導幼兒看紙條上的顏色,花朵的形狀、顏色等。
師:看看哪一瓶花最漂亮,漂亮在什麼地方?為什麼?有什麼地方不好,為什麼?
四、活動結束把我們製作的這些瓶花擺在教室裏,一定會非常漂亮,師幼一起裝扮教師,活動結束。
活動反思:
幼兒通過觀察能發現花紋的排列規律,會運用組合花紋設計花瓶的各種圖案。大部分幼兒能發揮想象力、創造力設計出各種紋樣,一小部分幼兒由於基礎較差設計出的紋樣較單一。
大班手工活動教案8
【活動設計背景】
春天到了,新學期開始了,小朋友們入園了。為了讓小朋友們親切的感受到春天的氣息,我們把教室重新佈置了一番,為了讓小朋友們也參與進來,一起迎接美麗的春天,特准備了這節藝術活動課!
【活動目標】
1、學會用橡皮泥製作簡單的桃花;
2、通過小組合作大方法制作桃花,培養幼兒的合作意識;
3、鍛鍊幼兒手指小肌肉羣的`發展,培養幼兒的動手操作能力。
【教學重點、難點】
重點:學會用橡皮泥製作桃花,正確使用各種輔助工具。 難點: 難點桃花的製作過程。
【活動準備】
橡皮泥製作好的桃花、橡皮泥(紅、黃、綠)、小樹杆、剪刀、
【活動過程】
一、談話導入
師:春天到了,各種各樣的花道開了,小朋友們,你最喜歡什麼花?(幼兒自由討論) 老師帶來了老師最喜歡的花,大家來看看是什麼花?(教師出示橡皮泥做好的花,引起幼兒的興趣)
二、發展階段
1、教師請小朋友們欣賞歌曲《桃花朵朵開》,觀看桃花圖片。
2、教師演示製作桃花的過程。
三、實踐階段
1、小朋友們自由分組製作,一人做花瓣,一人做花杆,一人做葉子,教師巡迴指導。
2、小朋友們自由創作,製作不同形態的桃花。
3、教師巡迴指導,並進行個別指導,發現好的作品及時表揚。
四、作品評價
1、小組自評:每位幼兒自己介紹自己的作品,小組推選最優秀的作品。
2、班級評選:教師積極肯定幼兒的長處,指出不足之處,相互學習。
五、拓展延伸
鼓勵在家長的幫助下幼兒製作不同材質的桃花。
【教學反思】
1、教學準備的較充分,教學來源與生活實際,雖然沒有實物,但是課件的製作卻彌補了這一不足,並取得了良好的教學效果。
2、在活動過程中教師充分尊重幼兒的個性發展;
3、環境的創設合理,把幼兒帶到了舒適的教學環境中,為教學營造了來那個好的氛圍; 不足:示範做桃花的過程有點快,解釋的語言不夠形象 生動,導致幼兒在自己製作時,步奏有點混亂。
大班手工活動教案9
彩色太陽
活動目標:
1、進一步學習撕、貼技能。
2、訓練手指的靈活性。
3、在老師的引導下學習有序整理用具。
活動準備:
1、幼兒活動材料《紙工》。
2、漿糊每組一盒。
3、範例一個。
活動過程:
一、美麗的太陽。
1、小朋友,晴天的時候是什麼樣的?(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽公公是什麼樣子的?你看過太陽嗎?對,我們抬起頭看太陽的時候,經常會覺得刺眼,那是因為太陽發出了強烈的光芒。太陽的光芒是五彩的,你看,老師這裏就有一個五彩的太陽,你知道是怎麼做出來的嗎?
2、請幼兒欣賞老師的範例。
二、引導幼兒學習製作太陽的方法。
1、出示操作材料:今天楊老師就來教小朋友來做太陽,小朋友可要看仔細哦!
2、教師示範講解《太陽》的'製作方法。
(1)教師一邊示範製作一邊講解:
1、將太陽的沿外輪廓取下。
2、再把彩色紙撕下來。
3、再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。
三、交待要求,幼兒操作,教師巡迴指導。
1、提出要求:要求幼兒先想想應該怎麼做,再動手製作;桌子地面都要理乾淨;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。
2、幼兒操作,教師對能力較弱的孩子進行指導,請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作),提醒保持乾淨。
四、結束活動。
1、小結幼兒製作情況,引導幼兒相互欣賞作品。
2、表揚做的好的幼兒。
幼兒園大班手工教案範文三
製作立體小盆栽
【活動目標】
1、探索學習用十字對插的方法制作立體小盆栽。
2、嘗試簡單的塗色遊戲,願意用顏料為小花塗色。
3、提高手工製作的興趣。
【活動準備】
人手兩張平面的“盆花”(—面塗好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師範例。
【活動過程】
一、教師出示盆栽,引起幼兒興趣。
1、春天來了,漂亮的小花都開了,今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽,看,漂亮嗎?
2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的,你知道是怎麼做的嗎?
3、請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。
二、引導幼兒通過大膽嘗試,學習鑭作一盆立體的盆花。
1、師:老師也給小朋友準備了兩張平面的花,請你去試一試,看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試,教師觀察幼兒的操作情況。
3、請成功的小朋友來介紹自己的方法。
4、教師總結並示範正確方法和注意點。
三、鼓勵幼兒願意嘗試用顏料為小花塗色。
1、教師介紹運用毛筆和顏料給小花塗色。
2、教師簡單示範並介紹塗色的方法。
四、幼兒操作活動,教師指導。
1、鼓勵幼兒大膽為小花塗色。
2、等顏色稍幹後做成立體的小盆栽。
五、評價活動。
1、展示幼兒做的小盆栽,對幼兒出現的一些情況進行概括。
2、請幼兒來説説你做的小盆栽想送給誰。
3、出示小房子、小樹延伸活動,引導幼兒以後也可以來試着做—做其他的物品。
大班手工活動教案10
製作意圖:
1、在教學中只單純運用圖片、掛圖進行操作來吸引孩子的興趣是不夠的,不能更好的吸引孩子的注意力。
2、孩子的天性是好奇的,總是喜歡看一看,摸一摸,為了讓幼兒在探索、思考、操作、觀賞中掌握有關的平衡知識,從小培養孩子愛科學,因此,我們製作了這個玩教具。
教育價值:
1、雞媽媽和小雞的製作可以激發幼兒愛科學,瞭解物體不倒的'方法和原理。
2、根據物理學平衡知識的種類和物體的穩度,打下了感性的知識基礎,在玩不倒雞時感受到一個物體的底部較重,上部較輕,而且底部凸球形的它就能達到自然挺立的狀態。
3、既可以供觀賞之用,還可以給幼兒玩耍。
4、培養幼兒愛科學的意識。
選擇材料:大飲料瓶兩隻、綵帶、即時貼、天然泥、一個乒乓球、塑料繩、鐵絲、黑毛線。
製作方法:
1、大雞的製作:將兩個大飲料瓶都從中間斜着剪下來,其中一個下半部分做雞身的底部,上半部分當作雞尾,另一隻飲料瓶的上半部當作雞的上身,把瓶口剪去粘上乒乓球當作雞頭,雞身的底部放上天然泥,能夠自然豎立,雞身的底部、雞尾、雞頭三部分插接好,粘貼牢固,用綵帶剪成羽毛,有層次的粘貼好,即時貼做雞的嘴、眼、雞冠。
2、小雞的製作:用塑料繩做成一大一小的塑料球,用剪刀剪整齊;用鐵絲把兩個球連接起來;用鐵絲做成小雞的兩條腿、一張嘴,漏出鐵絲的地方纏上塑料繩;用黑毛線從頭的中間穿透、打結雞的眼睛即可做成。
大班手工活動教案11
活動目標:
1、初步學習用對邊折後再用撕的方法撕蠟光紙的技能。
2、用小長條粘貼鞭炮,學習安排合理的粘貼位置。
3、發展手指肌肉的靈活性。
4、願意膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
活動準備:
人手一份紙工操作紙
漿糊
活動過程:
一、開始部分
教師:小朋友們,過年的時候你們聽到過鞭炮聲嗎?那你們見過鞭炮嗎?鞭炮是什麼樣子的?(請個別幼兒説説)
小結:鞭炮通常是一串串的,一個接着一個相連在一起,像小朋友站隊一樣,一個一個排的非常整齊,只要一點火在最下面的那顆鞭炮,它們就會一個跟一個地發出響聲。
今天老師給你們準備了材料,一起來做一串鞭炮好嗎?
二、基本部分
1、講解操作方法
請小朋友們看老師是怎樣來做成一串鞭炮的,先把這紙上的`一個一個的鞭炮小心的撕下來,來部撕好了後,再用你的手指粘一點漿糊,塗在鞭炮的背後,叫這顆沾好了漿糊的鞭炮去排隊吧,它應該排在哪裏呢?應該一個跟着一個往下面排,這樣一個一個的鞭炮排好了隊,長長的一串鞭炮就做好了,你們也很想來試試了嗎?
2、發放材料
請小朋友把紙一份一份地傳下去,就可以開始撕了,撕完了老師就會給你拿漿糊。
3、幼兒操作,老師指導,提醒幼兒在恰當的位置放置鞭炮,並且讓畫面整潔。
三、結束部分
點評作品,表揚畫面整潔的小朋友,並針對出現問題作出糾正。
小百科:鞭炮起源至今有1000多年的歷史。在沒有火藥和紙張時,古代人便用火燒竹子,使之爆裂發聲,以驅逐瘟神。這當然是民俗傳説,但卻映了古代中國人民渴求安泰的美好願望。鞭炮説法上各個歷史時期不同,稱謂從爆竹、爆竿、炮仗和編炮一直到鞭炮。在現代,華人在傳統節日、婚禮喜慶、各類慶典、廟會活動等場合幾乎都會燃放鞭炮,特別是在春節期間,鞭炮的使用量超過全年用量的一半。
大班手工活動教案12
活動目標:
1、進一步學習撕、折的技能。
2、訓練手指的靈活性。
3、在老師的引導下學習有序整理用具。
活動重點:
進一步學習撕、折的.技能。
活動難點:
訓練手指的靈活性。
活動準備:
1、幼兒活動材料《紙工》
2、範例一個。
活動過程:
一、好玩的飛鏢。
1、出示範例作品:小朋友你們看這是什麼呀?(魚)這個魚還會飛呢。
2、教師玩弄飛鏢。
3、你們想不想也來做一個這個會飛的魚呀?
二、引導幼兒學習製作彩魚飛鏢的方法。
1、出示操作材料:今天楊老師就來教小朋友來做這個會飛的魚,小朋友可要看仔細哦!
2、教師示範講解《彩魚飛鏢》的製作方法。
(1)教師一邊示範製作一邊講解:
1、沿切線撕下彩色大魚。
2、按虛線對摺,再按點劃線向外折。
3、用回形針將大魚的尾部固定好。
三、交待要求,幼兒操作,教師巡迴指導。
1、提出要求:要求幼兒先想想應該怎麼做,再動手製作;桌子地面都要理乾淨;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。
2、幼兒操作,教師對能力較弱的孩子進行指導,請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作),提醒保持乾淨。
3、教師提醒幼兒注意漿糊不能塗的太多,要不然作品會不整潔、美觀。在製作的時候每一步我都要慢一點,幫助能力弱的幼兒完成作品。
四、結束活動。
1、小結幼兒製作情況,引導幼兒相互欣賞作品。
2、表揚做的好的幼兒。
大班手工活動教案13
活動目標:
1、通過欣賞,激發幼兒設計製作帽子的願望。
2、利用剪、貼等形式,發展幼兒的動手操作能力。
3、能積極觀察比較,瞭解帽子的不同質地、不同用途,結合已有經驗,加深對生活中幾種常見帽子的認識。
活動過程:
一、 引導幼兒觀察欣賞帽子,瞭解其特點和作用。
1、"小朋友這幾天一定發現,活動室裏多了很多各種各樣的帽子, 你們認識這些帽子嗎?這裏有你不認識的帽子嗎?"教師:你們喜歡這些帽子嗎?它是什麼樣子的?。
個別提問:你選的是什麼帽子?為什麼喜歡它?它是什麼樣的?
2、在孩子講述的基礎上,老師進行小結:小朋友發現製作帽子都有一個帽頂和帽舌。而且帽子還有很多的.用處,比如冬天,我們戴上又厚又軟的絨線帽,可以防寒;夏天,我們戴上遮陽帽,就會涼爽一些,醫生護士工作時,都戴上隔離帽,建築工人工作時都帶上安全帽……還有一些帽子,比如時裝表演時,人們戴的時裝帽,小女孩戴的公主帽等,都是為了漂亮好看的。下面老師請小朋友看一組帽子圖片,仔細觀察這些漂亮的帽子,是怎樣做成的。
二、教師示範製作帽子。
重點講解挖剪的方法。
三、幼兒製作帽子。
四、延伸活動:戴上帽子跟着跟着音樂《郊遊》做遊戲。
大班手工活動教案14
活動目標:
1、通過欣賞各種各樣的賀卡,瞭解過新年的意義,知道賀卡的意義。學習製作賀卡,大膽構思,設計新穎。
2、欣賞賀卡的色彩、花紋、設計等,會講述自己平時看見的賀卡。
活動準備:
操作卡、剪刀等
活動過程:
一、導入活動,引起幼兒興趣。
1、教師出示賀卡,剛才我們給好朋友送了賀卡,那你知道這麼好看的賀卡還有什麼用?(新年到了。人們用賀年片互相贈送,表示友好和祝福)
2、買來的賀卡有什麼特點?
引導幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進行講述。
教師:這些賀年卡,每一張的特點不同,邊講邊出示不同表現形式的賀年片,有的是挖空的,有的是凸出來的,摸在手上凹凸不平,有的像畫的,有的像貼的。總之,它們的`圖象都很好看,顏色都很鮮豔。
3、引導幼兒觀察賀年片的製作方法。
我們的爸爸媽媽關心照顧我們,辛苦了一年,我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽,祝他們新年快樂好嗎?
教學反思:
通過本次活動既鍛鍊了幼兒的動手能力又鍛鍊了他們的思考能力。在活動中孩子們表現的積極踴躍,充分展示了個人的各個方面的能力,既有分工又有合作,提高了教學的趣味性。但也有個別孩子表現慾望過強,缺少合作精神,在今後的教學中需加強這方面的教育。
大班手工活動教案15
活動目標:
1.瞭解蝴蝶的形態,能用三角折剪的方法進行剪紙。
2.能在紙上畫下蝴蝶的輪廓,運用對摺鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。
3.提高動手能力,感受剪紙活動的樂趣。
4.大膽嘗試剪紙,並用對稱的方法進行裝飾。
5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動重難點
活動重點:
瞭解蝴蝶的形態,能用三角折剪的方法進行剪紙。
活動難點:
能在紙上畫下蝴蝶的輪廓,運用對摺鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。
活動準備:
蝴蝶圖片、正方形手工紙、範作、剪刀、鉛筆、自制的步驟圖。
活動過程:
一、謎語導入
1.我們每個小朋友都有一雙能幹的小手,今天老師就要帶小朋友用能幹的小手剪一個非常好看的圖案,是什麼呢?現在請小朋友猜一個謎語:頭上兩觸頭,身穿花花衣,飛在花叢中,快樂把舞跳。
2.對,這個謎底就是蝴蝶。蝴蝶是一種非常漂亮的`昆蟲。
3.那蝴蝶長的什麼樣子呢?我們一起來看一看。
4.出示蝴蝶圖片,引導幼兒觀察蝴蝶的外形,瞭解蝴蝶的姿態。
5.今天俞老師還給你們帶來了剪紙蝴蝶,讓我們一起來看一看它是怎麼做的。
二、教師示範講解
1.教師出示已剪好的蝴蝶,你們看,這隻蝴蝶是怎麼做出來的?
2.教師介紹操作材料,講解制作步驟。
3.教師示範蝴蝶的做法,邊示範邊出示步驟圖。
4.首先取一張彩紙用三角折剪的方法摺好,然後在打開的地方畫下蝴蝶的一半輪廓,接着沿着輪廓剪下圖形,在蝴蝶的花紋處對摺並進行鏤空,最後把剪好的蝴蝶打開,一隻美麗的蝴蝶就完成了。
三、幼兒操作
1.教師提操作要求:提醒幼兒不亂扔廢紙,將剪下的廢紙扔進垃圾桶。
2.幼兒操作,教師觀察指導。
3.幫助有困難的幼兒進行製作。
4.指導個別幼兒運用對摺鏤空的方法剪蝴蝶上的花紋。
四、展示與評價
1.引導幼兒將剪好的蝴蝶佈置在黑板上,互相欣賞與評價。
2.幼兒互相交流,説一説自己喜歡哪一隻蝴蝶,為什麼。
活動反思:
本次活動的重點是引導幼兒用三角折剪的方法學剪蝴蝶。活動中,由於幼兒已經學過三角折法,對於折的技能大部分幼兒還是掌握得比較好的。在操作環節中,我發現大部分幼兒一開始不怎麼會畫蝴蝶,通過指導後,幼兒掌握了畫蝴蝶的方法,但還是存在着個別幼兒畫的蝴蝶不過形象,分析原因,由於我們是混齡班,存在着個體差異,此外,我覺得是因為課前沒有讓幼兒先畫一畫蝴蝶,課前準備還不夠充分,在這方面自己的確沒有考慮周到。不過,值得欣慰的是,最後的活動效果還是不錯的,大部分幼兒還是學會了剪蝴蝶,達到了活動目標。
小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分佈在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。
-
八年級開學第一課觀後感範文600字(通用30篇)
當認真看完一部影視作品後,相信大家有很多值得分享的東西吧,為此需要好好認真地寫觀後感。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的八年級開學第一課觀後感範文600字,歡迎閲讀與收藏。八年級開學第一課觀後感600字篇1今年的《開學第一課》以“奮鬥成就夢想...
-
【熱】幼兒園中秋節活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎麼制定呢?以下是小編整理的幼兒園中秋節活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園中秋節活動方案1活動目標:1.知道月餅是...
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
開學典禮高一新生代表講話稿(精選12篇)
在充滿活力,日益開放的今天,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢?以下是小編整理的開學典禮高一新生代表講話稿,歡迎大家分享。開學典禮高一新生代表講話稿1尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家上午...