小孩不笨讀後感
你是否還記得,你被人稱讚和賞識過?同時你是否稱讚和賞識過別人?你最後一次被別人稱讚和賞識又是幾時?你最後一次稱讚和賞識別人是幾時?在兒童文學課上,劉老師不僅給我們上的課精彩,同時他給我們觀看的每部電影都讓我們受益匪淺。
《小孩不笨2》是一部富有哲理而又具有教育意義的影片。故事講述得是兩個在新加坡的中國家庭和三個孩子。透過兩個家庭和三個孩子的故事,讓我們看到孩子們不只是需要關懷和愛心 , 他們也期待父母親給予他們賞識和肯定。這喚醒天下父母都必須深深反思“天底下沒有教不會的小孩,只有不會教的父母”這句話。
現在我來談談《小孩不笨2》以下幾方面的藝術特徵
其一、具有造型性。
電影是視覺藝術,極富造型表現力。劇本中所描述的一切,應該是可見的、運動的,可以通過電影表現手段展現於銀幕,直接作用於觀眾的感官。《小孩不笨2》中這一特點體現得極為突出。影片中設計者設計了家長對其孩子管教和嘮叨時,孩子所聽到的話不是左耳進右耳出,就是右耳進左耳出的一系列可見的直觀動畫,很好地體現了電影是視覺藝術,極富造型表現力這一效果。這讓我們在視覺上滿足之後,同時當今社會的教育及代溝問題也使我們不由深思。
其二、具有逼真性。
這漫長的下午,又要面對著功課,面壁思過......。小孩就一定要
學會各式各樣的`東西嗎?小孩長大以後,沒有文憑,前途就一片黑暗嗎?説不定唷!
Terry、文福、國彬,都是在EM3讀書,雖然功課不好,雖然他們被人瞧不起,更是常被人冤枉,但是他們都懂得努力,努力追求完美,這樣的完美,是乎不太可能成功。
國彬是個孝順的孩子,非常喜歡畫畫,卻對讀書一竅不通,爸爸是設計廣告的設計師,媽媽是平凡的上班族,家中的生活非常單純,因國彬的功課不好,時常讓媽媽生氣傷透腦筋。
Treey是個富家少爺,腦筋總是不清不楚,他爸爸是一間好朋友肉乾公司的老闆,而媽媽就像家中的政府,如果説要這個樣子,就不能再改,家中還有一位愛好自由的姊姊。
文福是非常講義氣的人,雖然不喜歡讀書,但是經過李老師的指導,也正在努力嘗試。家中只有賣面的媽媽及幼小的弟弟。
我非常討厭影片中的老師,除了李老師,因為老師好像每次都誤會他們三人,也不想一想到底有沒有錯,就處罰人,但是李老師就不一樣了,她會是著瞭解學生、親近學生,做適當的處罰,畢竟這才是學生們最希望有的老師呀!
有討厭的,當然也有喜歡的。我最喜歡的一段,是當大家得知國彬的媽媽得了血癌一病不起,需要骨髓,因此大家都到醫院,樂心捐骨髓,那樣的場面,讓人覺得有極大的温馨。
這部片子好像太誇張,國彬每次都不小心用右手壓到人,而且每一次都不是他的錯,卻都變成他,想找證人,Terry又不敢説,我沒看過那麼膽小的男生,更不曾碰過那麼倒楣的事。Terry很奇怪耶!他那麼聽話,做對的只有一兩三次,Terry好心勸告別人,卻被別人説雞婆、大胖子,我想他一定認為「好心沒好報」吧!
小孩其實一點也不笨,只是他對這方面的才能一點也不會,更不用説了解和深入了,不管是誰,人總有一件事是最拿手的呀!我認為新加坡人有一個觀念是錯的,那就是「一定都要有文憑,不然長大就沒出息」,誰説的?有些人長大以後沒有文憑,但是自己還可以闖出一片天!
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