《江梅引·憶江梅》全詞賞析
江梅引·憶江梅
洪皓
天涯除館憶江梅。幾枝開?使南來。還帶餘杭、春信到燕台。準擬寒英聊慰遠,隔山水,應銷落,赴訴誰?
空恁遐想笑摘蕊。斷迴腸,思故里。漫彈綠綺。引三弄、不覺魂飛。更聽胡笳、哀怨淚沾衣。亂插繁花須異日,待孤諷,怕東風,一夜吹。
賞析
這一首表達作者對故國家園的深切思念。
在塞北天涯,我住在被人遺忘的陋室裏,時而回憶起江南梅花,一枝二枝三四枝,次第開放,忽聞有使臣從南方來,多麼盼望能從杭州把報春的梅花帶到燕台。可是即使帶着寒梅以慰我心,終究遠隔千山萬水,花兒必然凋謝零落,我又向誰訴説衷情?
彷彿在梅園含笑採摘花蕊,任思念故鄉的愁情瀰漫,禁不住肝腸寸斷。用綠綺琴彈一曲《梅花三弄》,不覺神魂飄蕩,飛向南方。又聽《胡笳十八拍》哀怨之聲傳來,聲聲入耳,禁不住淚濕衣襟。待來日隨心所欲將梅花插滿故園,獨自低吟,卻又怕一夜東風勁吹,將花兒摧殘殆盡。
天之涯偏遠而寒冷的冷山,是沒有梅花的`,作者把對故土的思念,寄託在對江梅的回憶之中。江南的梅花年年開,還是那樣妖豔美麗。曾經賞梅採蕊的人兒,如今卻在遙遠的北地受盡欺辱。盼着梅花綻放,又怕那無情東風摧殘這滿樹的花朵;渴望聽到家鄉的音訊,又怕不能回去而徒增傷悲。就讓那支江梅開在記憶深處,永不凋落。每當想起它,內心都會有一種深切的痛。
作者並不着眼於梅花傲霜鬥寒的品性、芬芳高潔的氣骨,在他筆下,梅花是故國家鄉的象徵物。
作為出使金國被羈押的宋臣,他堅貞不屈,但心中的痛苦又向誰去傾訴?聞説南宋使者將來,聽到歌手唱《江梅引》“念此情,家萬里”之句,不禁思緒萬千,他想問使者江南梅花開幾枝?京城臨安有何佳音?他想得到故國梅花,但千里捎梅,花朵想必零落,他只能想像自己已回到故鄉摘梅花,彈一段《梅花三弄》悠然銷魂,聽一曲胡笳然淚落。他希望頭插梅花,夢想成真,他又怕風吹花謝,一切成空。這層層思緒,詞人寫來就如抽絲剝繭般真切動人,無怪當時人們“爭傳寫焉”。(《容齋五筆》説它:“每首有一”笑“字,北人謂之《四笑江梅引》,爭傳寫焉。”在當時是起了傳播愛國思想作用的。 )
而在詞中,笑和吹堪稱句眼。笑寫出家中佳人的 美麗純情,更表現了他的思念;吹字,當沉迷在想象中時,現實又吹破了自己的一切幻想,真是肝腸寸斷啊 !
-
八年級英語教學工作計劃(通用14篇)
日子如同白駒過隙,不經意間,又將開始安排今後的教學工作了,讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。如何把教學計劃寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的八年級英語教學工作計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。八年級英語教學工作計劃篇1一、本學期的指導思想...
-
唐山大地震電影觀後感15篇
當品味完一部影視作品後,一定有不少感悟吧,為此就要認真思考觀後感如何寫了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的唐山大地震電影觀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。唐山大地震電影觀後感1歷史是被用來遺忘和篡改的。雖然《唐山大地震》這部電影沒有讓我...
-
國中生讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的國中生讀後感,歡迎閲讀與收藏。國中生讀後感1讀書,能讓人學到許多知識,讓人明白一些人生哲理。我讀過一篇文章,叫《釣魚的啟示》,這...
-
祖父的園子讀後感(通用41篇)
當認真看完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!到底應如何寫讀後感呢?以下是小編精心整理的祖父的園子讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。祖父的園子讀後感篇1小蕭紅跟着祖父在園子裏栽花、拔草、種白菜、鏟地、...