八年級期中政治考試試卷分析

一、題型結構

本次測試滿分100分，答題時間60分鐘，試題由Ⅰ卷單項選擇題、Ⅱ卷非選擇題兩大部分組成。單項選擇題20題每小題2分合計40分;非選擇題共4題60分。從整體來看試題結構合理，知識點分佈均勻，難易度適中，體現新課標精神。

二、學生答題情況及主要問題

8.1班共有33名學生參加考試，最高分96分，最低分20分，90分以上有3人;8089分有8人;7079分有11人;6069分有5人。

8.2共有32名學生參加考試，最高分94分，最低分11分，90分以上有4人;8089分有11人;7079分有5人;6069分有5人。

8.3共有32名學生參加考試，最高分95分，最低分23分，90分以上有2 人;8089分有8人;7079分有11人;6069分有3人。

學生在分析性的題目上易丟分，集中表現在第21題的(1)小題、第23題的(3)小題、第24題的(3)小題丟分較大;主要考查學生對教材主要知識點的識記，如怎樣養成親社會行為、如何關愛大自然、中學生怎樣為保護人類共有的家園做貢獻等幾個知識點，雖然所考知識點與學生生活實際聯繫緊密，但是部分學生對題目的理解性性不高，不能準確抓住問題的核心，導致不能解答清晰，從而得分不高。

本次測試題學生失分的原因有這些：

1、沒有看清材料説的是什麼

2、沒有明白材料藴涵的觀點;

3、在回答時，觀點不明確，條理不清;

4、答題不完整。在以後的.教學和練習中，我要加強這類題的訓練，特別是啟示類的題型，要學生明白：先看清材料，明白材料説了什麼，材料説明了什麼觀點，你對這個觀點認識，最後落實到我們在現實生活中應該怎麼做。

三、今後的教學重點

為了在今後的教育教學中把握重點，突出難點、熱點，使學生在今後的考試中有好的成績，讓學生學以致用，學會用所學知識分析實際生活中存在的問題，在今後的教學中我將努力做好以下幾個方面的工作：第一、以教材為主體紮實搞好教學，疏通教材各個知識點;第二、加強學生分析問題、理解能力的訓練，課上充分體現學生的主體地位，讓學生積極參與教學，多舉一些與實際生活聯繫緊密的例子給學生分析，提高學生的分析能力;第三、課後認真輔導督促學生複習，讓學生很好的鞏固已學知識。

總之，經驗是自己總結出來的，在今後的教育教學工作中我將吸取教訓、總結經驗，不斷完善自我，緊跟時代發展步伐，紮實搞好教育教學工作，為學生的發展做出自己最大的貢獻。