九年級美術教學總結
總結、反思,才有提升,教學水平才會提高。下面是九年級美術教學總結,為大家提供參考。
九年級美術教學總結1本學期的美術教學工作已經結束,現給自己在這學期的美術教學工作做一個總結:
一、加強學習,不斷提高思想業務素質。
一學期來,認真參加本校組織的各項活動。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以進一步地完善自我。並虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今後教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、認真做好本職教學工作,課堂教學是我們教師工作的首要任務。
本學期,我努力將自己的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足課堂及教學實際,力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設計教案,並結合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真傳授,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。
在日常教學中,對學生以身作則,言傳身教。儘可能做到當堂內容當堂完成,使學生對美術更有興趣,同時注意發掘有美術天賦的學生,提高其欣賞及藝術感悟能力,使每堂課都能讓學生有所收穫。總之,在實際教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作。
對於學校佈置下來的每一項任務,我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。在這個學期的宣傳工作中,按時上崗,盡職盡責,為老師和同學們搞好服務。
四、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:
1、在自身業務能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
2、教科研方面,雖然本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的'理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今後還要努力一一些美術教學的特色點,為我們的萬豪英文中學的美術教學做出自己的應有的貢獻。
九年級美術教學總結2轉眼間,又到了該放寒假的時候,一學期的教學工作即將結束了,回顧這個學期的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悦,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我將會用於下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
一、樹立了正確的教學目的,培養創新的態度。
通過改進課堂教學,注重發展了學生的創新能力,強化了他們的好奇心,啟發了學生敢於想象和聯想,敢於發表自己的意見,勇於質疑,鼓勵學生善於反向思考,標新立異,以學生喜愛的活動為突破口,主動突破教材的定勢與習慣性框框,引發了學生的創造積極性,指導學生自主學習獨立思考,鼓勵學生自主的發現問題,提出問題和解決問題的探索精神,變教學過程為學生帶着問題不斷探索的過程。
二、選擇恰當的教學模式,找準創新的途徑。
面向全體學生,以培養創新精神和實際能力為目標,以學科學習為主要內容,使學生學會了主動學習。通過活動培養學生的興趣,引發了學生創新的動力。以主動獲取新知識信息,掌握認知的策略,實現創造性的提出問題,解決問題,提高了學生在藝術教育的綜合素質。
三、拓展美術文化範疇,培養創新的思維。
主要從培養學生的想象能力、求異思維能力、發散思維能力着手,在美術中創造一切可能的條件和機會,激發了學生大膽探索,引導了多向思維。學生在實踐中體會、思考、發現解決問題的途徑。充分利用了多媒體進行生動教學,樹立了以發展能力和人格為中心的教學質量關,在學生髮展創新的要求本能上,把美術的着眼點放在了開發學生的主動性上。
四、課堂上有效的運用了創新教育。
使學生動手、動腦有機結合,實現了由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化,在教學中能夠愉快的進行教學,使學生在藝術教育上能有自己的創新意識,促進了學校藝術教育的發展。加強了課外小組的專業訓練,為特長生的升學奠定了基礎。
五、樹立新型的師生觀,營造和諧、民主、平等的教學環境。
實行了教育民主化,學生由知識的接受者轉變為知識能力的主動建構者,成為學習真正的主體。在教學之餘我積極參加了理論學習和業務學習,業務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章,通過認真學習研究創新教育的理論,使我真正轉變教育觀念。並結合了自己的教學實際進行實驗研究,指導自己的教學實踐,進一步改進了自己教學中的不足。提高了自己的理論水平和教育教學能力。積極參加了學校、各級組織的各種教研教改活動,並結合自己實際情況寫出了教學論文。
總之,在這一學期中我在工作中難免存在着缺陷和不足,希望我的教學過程在下學期中創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,構建符合素質教育要求,體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式,使學生的創新能力有更好的提高,在美術教學中能上一個更高的台階。
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