2016人教版五年級語文暑假作業答案

2016學年的暑假到啦，為幫助五年級同學們儘早完成暑假作業，本站小編為大家整理最新暑假作業答案如下，希望對同學們學習語文有所幫助!

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3.(2) 動物園裏的動物可真多啊!有活潑的熊貓，正在津津有味地吃竹子;有兇猛的獅子，正在懶洋洋地睡覺;還有温順的小鹿，正在互相追逐嬉戲。

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例1：醫院都是有病的人去的,

不能説歡迎光臨

例2：

A：本場比賽，四(1)班打敗了，四(2)班奪得了冠軍。

B：本場比賽，四(1)班打敗了四(2)班，奪得了冠軍。” 糾正： A：本場比賽，四(1)班打敗了，冠軍是四(2)。 B：本場比賽，四(1)班打敗了四(2)班，冠軍屬於四(1)班。

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4(1).【1】【指不謙虛】徹底的失敗是對驕傲者的最好處罰。

【2】【指很自豪】我為自己是中國人而驕傲。

(2) 廣東的天氣，比起東北來，真是温和得多!

今天上課我來晚了,老師用温和的語氣對我説,以後要早些來,遲到不好.

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(4) 一是若按紙條上所説的去做而仍然吸不出水，則白白浪費了這救命的水;二是若把這壺水喝下去，雖可保住自己的生命，但這種自私的做法，將受到良心的譴責。

(5) 要想成功就不要前怕狼後怕虎，勇敢地向前走，才會有收穫。要相信別人。要信守承諾。要學會感恩。

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4.(3) 縴夫們為了掙得一塊麪包的錢，不得不低價踐賣自己的勞動力

5.如果我上課認真聽講,我就不幻想着有機器人來幫我寫作業

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1.(3) 温度計

3.(2) 今天的天氣真熱，我們就好像置身於火爐。

(3) 我們的老師真辛苦，夜深了，他還在批改作業

(4) 同學們有的激動的漲紅了臉，有的在眉飛色舞的談論着明天的計劃

(5) 天下有這樣標標緻的人物 . 天下有這樣標緻的人物嗎?

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5. 1.小羊上山吃草

2.小羊吃山上草

3.小山羊吃上草

4.小羊吃草上山

5.小羊吃上山草

6.(1)媽媽織的襪子、鞋墊，無不凝聚着媽媽對我的愛。

(2)戰場上槍炮齊鳴殺聲震天，這真是一場驚心動魄的戰爭

(3)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。 -(唐)白居易

7. ：“我是個粗魯人，見識少，氣量窄。哪兒知道您竟這麼容 讓我，我實在沒臉來見您。請您責打我吧。”藺相如説：“咱們兩個人都是趙國的大臣。將軍能體諒我，我已經萬分感激了，怎麼還來給我賠禮呢。”

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佇立：矗立 凜冽：極為寒冷。 簡陋：(房屋、設備等)簡單破舊，不完全。 憨厚：和藹忠厚

(2)①大自然的風霜，在他的臉上，犁滿了深深的溝;兩隻手，被炭火薰成橡樹皮的顏色;粗長白眉的眼睛裏，流動着朦朧的黃濁。但那和善的招人的微笑，還是充滿了生氣，一點也沒有衰老。

②老人是一個慈祥和善，淳樸的人。

(3)老人和善的微笑充滿了生氣，給寒冬增添了一絲温暖的氣息，使人感到温暖。所以沒有絲毫冷的樣子。

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2.(1)元宵--端午---中秋---重陽----除夕

(2)亞洲----東亞---中國---廣東----廣州

(3)婦女節 勞動節 青年節 兒童節 教師節

(4)晨曦初露、一道紅霞、紅日薄發、萬道紅霞

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4.(1)野百合原來生長在被人遺忘的山谷，寂寞 的環境中，後來它的生長環境變成了美麗的山頂

(2)物換星移 海枯石爛

(3)是這冷清的山谷，寂寞的山谷讓它不釋然。後來它看清了自己的優點又變得釋然了。

(4)野百合在艱苦的環境生長，但它以超常的耐性和堅毅的品格，以及有包容一切紛擾的胸懷，迎來屬於自己的陽光和春天。我感悟到了，即使外部環境惡劣，只要我有毅力、恆心、耐心，最終能迎來春天。

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綜合活動

1、我們考察的目標是： 親自考察伏羲廟，探究他有幾個建築房子。

2、我的合作伙伴是：爸爸/媽媽

3、我們確定的考察方案：首先到達伏羲廟，由前到後，由大到小，先仔細觀察它的結構，(如果有地圖的話)觀看地圖上的路線，之後進入每一個房間調查，記下他的名稱，寫下來，回家後再查一查。

4、我打算這樣吧考察的內容記下來：到了伏羲廟後，我先觀察了地圖，發現這裏並不小，於是，我打所和父母分頭找，於是，我們從東到西(從南到北)的尋到了每一個建築，他們是：戲樓、牌坊、大門、儀門、先天殿、太極殿、鐘樓、鼓樓、來鶴聽共十座古建築。還有朝房、碑廊、展覽廳、共6座現代建築，新舊建築共76間。我還查了一下：伏羲廟臨街而建，院落重重相套，四進四院，宏闊幽深。整個建築羣坐北朝南。牌坊、大門、儀門、先天殿、太極殿沿縱軸線依次排列，層層推進，莊嚴雄偉。

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1.(1)有趣;意義道理

(2)快樂;喜歡

4.排序：54172638

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2.諸葛亮;趙括;勾踐;祖逖;藺相如;岳飛;廉頗;荊軻

4.(1)獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親

(2)青山橫北郭，白水繞東城。

(3)少年不識愁滋味，為賦新詞強説愁

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3. (1)消極 (4)特殊

4.(1)黑;赤 (3)子規;鶯 (4)三月;六月;九月

5.(1)“老支書，您是村民們跨越死亡的生命橋啊!”

(2) “老支書，‘橋’，是你生命的象徵!是你高尚人格美的化身!”