2016年植樹節主題班會教案
植樹節快到了,三月的天空温暖和很多,路邊的大樹在隨風舞動,植樹節的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節的味道越來越近了,下面和本站小編一起來看看最新的植樹節活動教案吧!
一、設計思路與説明
依照綜合實踐課程勞動技術的要求,以三月份植樹節為契機,開展形式多樣的護綠行動和植樹實踐體驗活動,做到人人蔘與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悦,讓學生在活動中瞭解開展研究的一般步驟,懂得獲取知識的途徑是多樣的,增加對植物生長的瞭解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,淨化、美化環境的目的。激發學生從小熱愛綠化、熱愛科學的情感,培養他們團結協作的精神。
本活動分四個階段,每個階段的`側重點有所不同。第一階段主要是準備、確定研究主題,指導學生分課題組並列出課題計劃;第二階段主要是指導學生通過實地調查、上網、到圖書館查閲資料、向老師、有關專家請教等多種途徑瞭解有關植樹節、植樹等知識,開展調查研究與實踐,包括集中指導與分散指導;第三階段主要是研究成果整理,學生將蒐集到的相關資料進行分類、彙總等,並進行交流與展示;第四階段主要是總結評價與反思。活動時間為3月7~3月12日。
二、活動目標
1、讓學生在活動中瞭解開展研究的一般步驟,懂得獲取知識的途徑是多樣
的。
2、通過各種渠道,培養學生主動發現問題並解決問題的態度和能力。
3、學生通過自主調查,瞭解植樹節、樹和森林資源等方面的有關知識,讓學生初步養成良好的環境保護意識,明白植樹造林的意義,培養社會責任心和責任感。
4、利用各種學科資源,實現多種知識的整合,培養學生的科學素質和合作精神。
三、活動前準備:
1、學生自由分組,民主選定組長,一共分為四個小組:
我是小小資料員—資料組、
校園樹木知多少——實地考察組、
我為家鄉添綠色——綠色行動組、
我為植樹做宣傳——宣傳推廣組。
2、各組討論研究制定活動計劃,教師適當指導。
3、小組對照活動計劃開展活動。
活動過程:
一、導入
師談話:3.12植樹節即將來臨,為了使我們的環境更加優美,生活更加愜意希望我們每位同學都參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、淨化環境盡一份力。
二、交流展示
☆我是小小資料員――資料蒐集
1、通過上網、查閲圖書、請教老師等途徑瞭解有關植樹節、植樹的知識、樹木生長的知識、植物與人類的關係等;
2、整理歸類,進行交流:我知道——
3、將收集的資料分類、整理,製作卡片或手抄報。
師評價,提出建議
☆校園樹木知多少——實地調查
1、觀察、調查校園內的樹木,瞭解其名稱、數量、主要分佈地點,並拍照;
2、設計調查表格,統計;
3、利用網絡、圖書等資源收集各種樹木的信息,製作名片;
4、我們的發現和思考。
師評價,提出建議
☆我為植樹做宣傳——宣傳推廣
1、介紹植樹節主題黑板報;
2、介紹蒐集與設計的宣傳標語;
3、介紹小組合作完成的植樹節主題手抄報;
4、宣讀植樹節倡議書。
師評價,提出建議
☆我為家鄉添新綠——綠色行動
1、植樹實踐活動回顧
(1)“植樹活動過程剪影”展示
(2)説一説:植樹的方法與技巧
(3)“我與小樹苗合影留念”展示
(4)“今天我植樹了”體驗作文交流
師評價,提出建議
三、活動小結與延伸
同學們在這次“快樂的植樹節”實踐活動中,參與活動的熱情高,活動的形式豐富多彩,活動的成效非常顯著。本課題具有較強的現實意義,在實踐活動中同學們能積極主動地發現問題,研究問題,解決問題;蒐集、處理、整合相關資料的能力得到了加強;同學們的合作、創新意識得到了培養,希大家再接再厲,不斷充實提高,搞好每一次綜合實踐活動。
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