小升中怎麼不讓數學拖後腿
國小和中學老師管理的方式和程度截然不同。“進入國中之後,教師的管理會更‘放手’些,會讓孩子更自由些。在傳授知識的時候會不像國小那樣,非常地面面俱到。”
在這種不同的管理方式下,預初的學生首先要學會“換腦”,即學習方法的改變。“不要被動地學習,要主動學習。尤其是要走在老師前面,包括每天放學回家主動的複習鞏固和預習。”
“國小數學和國中數學學起來感覺沒什麼不一樣,但是,國中的數學難多了,有時上課聽懂了,但到了自己做題就不會做。”不少預初學生都會遇上這樣的困惑。金偉榮説,這是因為孩子還沒有把自己的.大腦“切換”到國中數學思維模式。“舉個例子,國小用簡便方法計算公式解題,方法就那幾種,老師也會帶着學生做反覆練習,在重複過程中,孩子很容易就會明白這種題目的解題方法,但升入國中,孩子在一節課內學到的可能是一個數學概念,老師不會手把手多次反覆操練,需要課後自己的消化和理解。國中數學其實是在做‘換腦’,把孩子的‘國小生思維’轉變成‘成人思維’。”
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