暑期社會實踐國小報告(合集)
在經濟飛速發展的今天,我們使用報告的情況越來越多,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。那麼報告應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的暑期社會實踐國小報告(合集),希望對大家有所幫助。
一、指導思想和意義
1、指導思想:通過開展豐富多彩的綜合實踐活動,引領學生走出校園,關注社會熱點,關注民生,關注生命意義,使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程,成為學生課餘生活的有益補充,成為學生綜合素質發展的重要陣地。
2、意義:改變學習方式,拓展學習資源;參與社會實踐,激發學習興趣;主動服務社區,強化社會責任。
二、活動要求
根據自己的喜好和意願,每個學生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動。活動過程要有計劃、有記錄、有成果,確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。
三、活動內容和主題
(一)綜合實踐類
1、今天我當家。要求每個學生在假期中當一週“見習家長”,承擔全天家務,向父母獻出孝心,並撰寫見習感悟。開學後每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。
負責部門:團委
2、青年志願者進社區。青年志願者進入社區進行保潔活動、護綠活動、社區宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、社區公益勞動、社區道德與法制教育活動。開學後每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。
負責部門:德育處
3、創新發明在身邊。根據自己的愛好和生活經驗,結合課程學習內容進行一項小發明、小創造;或撰寫一篇科技創想文章;或寫一篇小論文(可以是自己的.小發現、小成果、小竅門,或者是對自己學法的分析);或自編小綜合題,寫出題目、題解、設計意圖和得意之處;開學後每班選出2項小發明、小創造和3篇A4打印作品上交教科室展評。
負責部門:教科室
4、收集相關資料、圖片,瞭解我國的光輝歷程和豐功偉績,編寫紀念建國xx週年的8開主題小報(電腦、手抄均可),開學後每班選出5份作品上交藝體辦展評。
負責部門:藝體辦
(二)讀書感悟類
每位同學根據自己的喜好讀一本書,如:科普類、文學類、藝術類等,編一份8開讀書小報(手抄、電腦製作均可);或以“共享知識,共建和諧”為主題讀一本好書,寫一篇讀書筆記,開學後,開學後每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務處展評。
負責部門:教務處
(三)社會調研類
根據主題,確定調查程序和內容,形成訪談筆錄、調查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學後上繳。
示例主題:公共設施對未成年人免費開放的現狀調查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設施的情況以問卷調查、實地考察等形式進行調查,並對中國小生及家長進行訪談,瞭解他們對這樣做法的意義和對現況的改進意見。最後,撰寫調查報告和建議書(配圖片資料)。
參考主題:關於節約用水情況的調查研究;中國小生的休閒生活調查研究;市(鎮)區白色污染的調查研究;市(鎮)區交通安全問題的調查研究情況調查等。開學後每班選出3篇作品上交德育處展評。
負責部門:德育處
備註:
1、開學後,班主任把每位學生的活動成果收齊並按要求篩選。
2、開學後,第一週內班主任按要求上交活動成果,交所在負責部門量化評比、展評,計入班級考評成績。
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