古風《相遇一場,是宿命,還是緣份擱淺》賞析
《相遇一場,是宿命,還是緣份的擱淺》
紅塵中一場相遇,是宿命的註定,還是緣份的'擱淺,只道是命理
難説,終是一縷輕煙散,一場相離殤。 ——題記
誰為誰,遠走天涯赴一場煙雨紅塵,只為聽一夜梧桐雨。
誰為誰,天涯追隨渡一段紅塵塵緣,只為剪一段流年戀。
誰為誰,清唱一曲寫一箋千年宿命,只為聽一曲姻緣惜。
…………
紫陌紅塵,誰許我相遇,一場相遇,一場相離。
紫陌紅塵,誰許我相識,相識一場,相識不識。
紫陌紅塵,誰許我相戀,一場相戀,一場相恨。
紫陌紅塵,誰許我相依,相依一場,相依不依。
紫陌紅塵,誰許我相伴,一場相伴,一場相散。
紫陌紅塵,誰許我相守,相守一場,相守不守。
紫陌紅塵,誰許我紅箋,一紙情言,一紙情殤。
紫陌紅塵,誰許我深情,深情一場,一場過往。
…………
看落花一場,將相思葬,你可曾在殘花裏,拾起?
散一縷青煙,將塵緣葬,你可曾在流年裏,剪斷?
歎一聲別離,將悲事葬,你可曾在回憶裏,想起?
彈一曲絃音,將幽怨葬,你可曾在輪迴裏,夢迴?
…………
染了一指霜的指尖不經意間淡化了那一抹紅箋的幽香,痛了誰的
惆悵。
那一場擱淺的緣份,又是誰帶着去了天涯。
花開花落幾春風,花開花落人已散。
陌上花開蝴蝶飛,搖戈着過往的纏綿。
陌上花開殘花落,埋葬了過往的纏綿。
許下的千年宿命終究敵不過浮夢一場。
前世今生,緣起緣落,一壺酒,一盞燈,一聲歎,一場夢,夢裏
醉了未亡人。
2我喜歡
-
《我們的學校》教學設計(精選12篇)
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編收集整理的《我們的學校》教學設計模板(精選12篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大...
-
語文二年級下冊教學設計(精選22篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的語文二年級下冊教學設計(精選22篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。語文二年級下冊教學設計篇1...
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
-
八年級《新時代好少年》優秀觀後感
當品味完一部作品後,從中我們可以吸收新的思想,是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的八年級《新時代好少年》優秀觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八年級《新時代好少年》優秀觀後感16月9日晚上,我懷着期待...