【精品】社會實踐集錦5篇

社會實踐 篇1

一． 研究動機：經過一學期《物流基礎》的學習，對物流的定義、基本功能、各個作業流程有了一定的理論基礎，通過實習將這些理論與實際的操作相結合，在實踐中提高運用知識的能力。

二． 研究目的：瞭解第三方物流服務的特點、主要設備和作業流程，對其進行分析，並結合所學的理論提出改進意見。

三． 研究方法：訪問法、資料收集法。

資料收集的方法：網上收集。

四． 公司概況

1. 基本情況：淮南物流中心位於洞山路，交通便捷，。物流中心佔地面積為840萬平方米，各類倉庫76萬平方米，擁有4條鐵路專用線和40輛箱式貨車。

3. 主要設施：

剷車，中心擁有1.5噸至3噸的汽、柴油叉車和幹充式電瓶叉車以及前移式高位貨架庫專用幹充式電瓶叉車多輛。

4. 倉庫類型：

高平台彩鋼板結構倉庫。

擁有高平台彩鋼板結構倉庫計24621平方米，可利用空間高度為7-8米， 1700平方米的倉庫已安裝了高位貨架，該類型倉庫的優點是建築結構合理，面積利用率高，防汛、防潮、隔熱性能良好，全部有雨棚和外平台，庫外週轉場地大，便於商品裝卸及進出倉。

高平台鋁合金結構倉庫。

擁有高平台鋁合金結構倉庫計16800平方米，可利用空間高度為6.5米，該類型的倉庫的優點是防汛、防潮性能良好，庫外週轉場地大，特別適合於進出倉頻繁的大宗商品的儲存。

樓層恆温庫。

擁有樓層恆温庫10100平方米，可利用空間高度為5米，該類型倉庫的建築條件為滿足某些產品在温度控制上的不同要求提供了先決條件。

鋁合金結構平房庫。

擁有鋁合金板平房庫5700平方米，可利用空間高度為6米，該類型倉庫的優點是庫外週轉場地大，特別適合於進出倉頻繁的大宗商品的儲存。

燃品倉庫。

擁有可儲存易燃品倉庫1000平方米，該類型倉庫能提供屬於易燃危險品類的特殊商品儲存。其它庫房40000平方米，該類型倉庫多數屬於磚木結構，單幢倉庫面積小於上述倉庫類型，具有冬暖夏涼的自然調節功能。

5. 倉儲系統服務：

市內/國內配送，單品/綜合配送，常温/冷藏配送。備有各式車型，承運商品包括：百貨用品、冷藏保温、特殊商品。

貴重物品配送。

提供門到門的服務，確保商品的安全抵達用户手中。

隔日零擔配送。

對於零擔配送，公司承諾貨物隔日上車、發車。

上架陳列。

對於市內各大商場、各類超市、連鎖網點的配送服務，公司還提供協助客户商品上架陳列的服務。

6. 倉儲系統服務：

常温/恆温倉庫儲存，高層/堆垛貨架儲存。

存貨即時控制。

有效的貨卡登記制度,可隨時瞭解庫存商品的數量。確保商品質量，隨時檢查，出現質量問題及時上報、調整。定時觀察庫房條件，確保庫房內温濕度不超標。

加工整理。

提供完善的分揀、換包裝等加工服務，物流中心內還設有專門的包裝加工單位，可隨時滿足客户的各種要求。

訂單處理。

對訂單處理要求做到及時、準確、高效，並承諾：單據收到15分鐘內，操作人員到達現場，可開始收發貨。

退貨處理。

全力協助貨主公司進行退貨收貨作業，並且填寫收貨單和進倉單，並及時反饋貨主公司，以便貨主公司儘快對退貨做出處理決定。退貨收貨時，對於原封箱之產品如無貨主公司特別指令，即可作為商品入庫處理。非原封箱退貨 按貨主公司指令要求，做到清點、分類、整理後方能入庫。

7. 信息系統服務：

物流信息系統設計。

分析客户物流流程，提供物流系統設計，系統諮詢。

倉儲管理系統設計。

依據客户對倉儲條件的要求和儲存商品特點，進行倉儲管理系統的個性化設計。

運輸配送管理系統設計。

針對大企業配送系統，專門設計了一套配送訂單管理系統，實現單證處理的通用化，以適應各種客户對配送的要求。

銷售供貨分析。

從客户利益出發，進行常規供貨、出貨、流通週轉、及安全庫存的定量分析，替客户計算出最經濟的租倉面積。

其他信息管理需求。

秉承客户至上的服務理念，提供全方位的信息服務：通過wms,tms系統與客商電腦聯網及通過公司內部局域網的架設，實現各倉間庫存信息及時反饋，控制。客户公司可通過電話撥號上網連接我公司局域網，實現客户實時查閲商品庫存的信息。

8. 作業流程（以中國物流公司為例）：

進倉：

乙方提前一天將《入庫通知單》傳真給甲方確認；甲方收貨時根據《入庫通知單》上的內容逐項核對，（如貨損，貨差，貨單不符將記入《進倉單》）；二小時內甲方將《進倉單》傳真回乙方後歸檔，月底制定報表。

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社會實踐 篇2

第一站：三台大酒店會議廳

X月25日下午2點，我們按原先計劃的時間如期地進行了聽縣政府關於“三農”的報告。三台縣領導蘭勁主任、我校教務處領導、政治與社會學學院領導及我校部分老師出席了報告會;同時全部師生聽取了報告會。

之後，蘭主任對“三農”進行了重要闡述：加快社會主義新農村建設是當前和今後相當長時期解決我國“三農”問題的重點和目標，作為農業人口大縣，農民增收困難，這已經成為當前三台縣亟待解決的戰略問題之一。

一、三台縣農村富餘勞動力轉移的現狀及特點。

二、當前三台縣農村富餘勞動力轉移存在的問題與障礙。

1、農村勞動力文化程度低，綜合素質不高;

2、勞動力市場不健全，中介組織發育程度低;

3、縣城工業發展才起步，鄉鎮企業部分停產破產。

三、改善農村富餘勞動力轉移的對策思考。

為了有效地促進農村富餘勞動力的轉移，必須建立健全勞務轉移就業的組織體系，同時加強勞動力轉移培訓，增加對農村人力資源的投入，加大扶持力度，調整農產品結構，實現跨區域就地轉移。

1、以城鄉產業統籌為中心，推進農村新型工業化的發展步伐，發展勞動密集型的農產品加工業，把農村中小企業發展與農業產業化有機結合起來。一些農村亟需的第三產業(如科技服務、技術信息諮詢、金融保險等方面)發展嚴重不足。一是重點建設好農產品批發市場，積極開拓農村資金和勞動力等要素市場;二是把交通、通訊、保險、金融、信息服務、技術服務等行業作為發揮重點;三是要發展農村房地產和旅遊等新興產業，發展農業產業化以及系列社會化服務產業。走農村新型工業化道路，農村企業要接受城市工業的擴散和輻射，發展城市配套產業，避免城鄉工業結構雷同。大力發展有區域資源優勢、傳統工藝和特定市場優勢的特色產業。

2、把小城鎮建設與農村中小企業發展相結合。以現有的建制鎮為重點加以發展，使之成為農村經濟中心和農村勞動力轉移的主要地區。把小城鎮建設與發展小城鎮特色產業和主導產業結合起來，利用當地資源條件和區位優勢，形成合理的城鎮產業佈局和各具特色的城鎮經濟，以工興鎮，以商貿旅遊興鎮，帶動塊狀經濟發展，繁榮小城鎮經濟。以農村小城鎮依託，以農村工業化為內容，帶動農村經濟全面發展，走城市與小城鎮協調發展的多元化的城鎮化道路。

3、以勞動培訓為重點，提高農村人力資本質量，拓展農民就業空間。通過教育和培訓，使農民獲得生存和發展的能力。大力發展面向農村勞動力的教育和職業技能培訓，提高農村勞動力素質和農村人力資本質量。因此，必須增加對農村勞動力教育科學文化衞生事業的財政支出力度，加強農村基礎教育和多層次、多類型、多渠道的職業技能培訓。一要在農村努力實行九年制義務教育，積極發展職業技術教育;二要加強農村職業技術教育，大力推廣適用技術，提高農村勞動力知識技能素質;三要繼續加強農村成人教育;四要搞好上崗前培訓，培養一批有文化、有技術、懂經營的合格勞動者。

4、以公平待遇統籌為核心，解除農民工後顧之憂，維護其合法權益。要加快農村勞動力轉移城鎮，政府取消對農村勞動力遷徙和就業的種種限制，除了户籍制度外，還要逐步消除住院、醫療衞生、就業、社會保障、養老和子女上學等各方面對人口遷徙和轉移就業的制度障礙。

5、以土地合理流動統籌為根本，促進生產要素合理組合，保證土地經營制度的長期穩定。土地是維持家庭生計的最大保險，擁有對土地很強烈的願望，希望能夠長期保留自己承包經營的土地。穩定農村土地承包關係，使農村形成在城鄉之間“雙向流動”的就業機制，是當前保持農村乃至整個社會穩定的一個重要條件。我們師生給了三台縣最熱烈的掌聲，最後隨着學校贈送了三台縣一面錦旗，接近一個半小時的“三農”報告會在我校老師的講話聲中結束。

社會實踐 篇3

近年來，隨着大眾對食品質量安全的要求日益增高，“綠色”、“無公害”也被人們經常提及。

無公害產品廣闊的市場讓在校的師生在金融危機的陰霾下看到了就業創業的前景，7月5日，農學院新農科技社社會創新實踐部來到聊城市千百味生態採樂園學習果樹的無公害種植，並將進行為期兩天的暑期實踐活動。

千百味生態採樂園是東昌府區科技特派員示範基地，因此擁有專業的技術指導，這裏有紅梨，櫻桃，木瓜，核桃等眾多果樹品種，因此同學們在採樂園不僅可以學到較為系統和專業的理論知識，而且還可以親自動手進行實踐。

實踐當天，同學們首先跟隨負責人觀看了採樂園系統的管理模式，如滴灌，櫻桃和芍藥的立體式種植等，這些先進的技術讓同學們驚歎不已。

隨後，負責人便用紅梨作為例子向同學們詳細的講解了果樹擰枝的作用，負責人説：“紅梨生長過旺會消耗一定的養料，所以就要進行擰枝以達到抑制生長，形成花芽，增高產量的作用。”並讓同學們親自動手操作。

在學習的過程中，同學們都發現了有的紅梨上有被蟲子咬過，但並沒發現噴灑藥物的遺留的痕跡，負責人解釋説，這裏用的藥物不是一般的化學藥物，而是使用生物製劑來殺死害蟲，這就體現了無公害，然後他還提到了授粉使用人工的方法，而不是使用藥劑來增加成功率，並且他還向同學們介紹了幾種常見的生物製劑，並示範了它們的使用過程。同學們對次產生了極大的興趣，並一致表示這些先進的技術應該牢牢的掌握，並運用到實際的種植過程中。

紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。實踐的磨練激發了同學們勤奮學習、勇於創新、奮發成才的積極性和主動性，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，使同學們變得自信。這對同學們以後的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用!

社會實踐 篇4

轉眼間寒假又過了，在這個寒假裏開展了豐富多彩的暑期活動，本人在東莞東成發化工有限公司進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。

這是我第一次到公司裏做實習,心情既緊張又期待,上班的第一天,我早早就起來,坐車到這家公司,到了之後該公司的負責人帶我到處去處看看,熟悉一下公司的環境,周圍的人用奇異的眼光看着我,讓我覺得有點尷尬,負責人笑着告訴我:別那麼緊張,等一下我介紹同事讓你的認識,他們都很熱情的。這時我定了下來。跟着負責人到了辦公室，他介紹同事讓我的認識後，我覺到大家都很有趣，相信這次實習應該會學到不少東西。接着他帶我到出納員的辦公室，叫我跟着出納員學習。

出納員拿了一些資料讓我看，他説：這是我第一次到這裏來，應該先熟悉一下出納工作流程。我拿着這疊厚厚的資料，真不知道從哪裏看起，沒辦法從第一業開始吧。從看這些資料可以看出出納工作流程真不簡單。有許多步驟.

這許許多多的步驟，看得我頭都暈了。心想這份工作到底要怎麼做的啊，這麼多要求，出納員看見我皺着眉頭，就笑着對我説：是不是覺得這份工作十分麻煩啊我笑着點了點頭。

經過與出納員的談話，我才知道自己以前的見解是那麼的膚淺，以前別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的.冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作税控機。説起税控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什麼都要電腦化了。税控機就是打印出發票聯，金額和税額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證裏的。其實它的操作也並不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那麼簡單了。於是我便在閒餘時間與出納聊聊税控機的使用，學會了基本的操作，以後走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。

實踐的第一天雖然沒有做什麼工作，但我瞭解到一家公司經營是有許多業務要處理的，要分成許多不同的部門，就像是出納員的工作等等。這一天對出納員的工作有了初步的瞭解，知道了一些工作流程，如何做好出納員的工作，有了一些收穫，使我知道要做好這份工作並不是一件簡單的事。

實踐的第二天，我依然很早來到公司，心想着這一天應該有一些任務給我做吧。心情有點興奮，又期待。出納員來了，他跟我説今天就幫着他按照收入和支出的單據，收入和支出現金。雖然這樣的工作是很簡單，但一不小心就會犯錯誤。出納員告訴我，對於這些數據，雖然簡單，但你看漏一眼，看多一個零或看少一個零就慘拉。這些錢如果追不回來，就要自己補上去了。原來是這樣的，工作雖然簡單，但一點都不可以馬虎，必須認真對待。

出納員每接到一張單據，都要認真看，看單據上是否有證明人簽名，總經理簽名，

是否進行實報實銷，是否有審核員簽名，確認無誤後才給現金，最後都要在單據上面蓋章。

當一天的單據差不多沒有了，接下來就要結帳，每一張單據都要算一次，每日也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和税費了，按計算機都按到手痠，而且一不留神就會出錯，要複查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，竟然也算少一個零了，真是很大一個錯誤，怪不得怎麼算數據也不對。

數目算好後，就要填寫現金日記帳。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把現金日記帳本塗改成什麼樣子。

這一天的工作就這樣完成了，真不容易啊，還要再接再厲。

實踐的第三天，我依然幫着出納員按照收入和支出的單據，收入和支出現金。結帳，填寫現金日記帳本等等工作。還跟着出納員跑銀行，人真多啊，還帶着這麼多現金，真危險。到了銀行還要排隊，真的很麻煩。我這時真的體會到在這麼熱的天氣下跑銀行真的很辛苦。

接下來的每一天，雖然我都重複着一樣的工作，但我並沒有馬虎對待，因為我知道這是一個鍛鍊我的好機會。就這樣一個多星期過去了，我的實踐也要結束了，但我學到了不少東西。

這次實踐，讓我體會到做好一份工作真的不是一件容易的事情，即使是再簡單的工作都不能馬虎對待。

我知道課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢

經過這次實踐，雖然時間很短，但我也是收穫不少的，不僅認識了許多朋友，也增長了見識，開闊了視野，學到了如何做好一份工作，也學到如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下心情，舒緩壓力，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的。也使我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係，在理論的基礎上有了進一步的認識，使自己鍛鍊了自身的能力，磨練了意志，提高了各方面的素質，也為以後立足社會有了很好的鋪墊。

這次實踐讓我體會到無論做什麼事情，都不能簡單對待，無論什麼工作，都要認真去做，虛心向別人學習，禰補自己的不足。

擴展閲讀：

社會實踐工作原則：

(1)堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學生思想政治素質作為首要任務。

(2)堅持理論聯繫實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。

(3)堅持課內與課外相結合，集中與分散相結合，確保每一個大學生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿於社會實踐的全過程。

(4)堅持受教育、長才幹、做貢獻，保證大學生社會實踐長期健康發展。

(5)堅持整合資源，調動校內外各方面積極性，努力形成全社會支持大學生社會實踐的良好局面。

　　社會實踐 篇5

今年暑假，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的瞭解，我到“湖南師範大學 金牌．步步高 暑假素質教育輔導中心”進行了為期一個多月的社會實踐，實踐的項目是做為輔導老師。

帶着一顆忐忑的心我們踏上了前往株洲的汽車。經過一個多小時的車程，我們到達了目的地——株洲縣重點職業中專。説實話，當時我心裏沒一點底，因為這是自己第一次當老師，也是自己第一次從事這樣的社會實踐，幾乎可以説是完全由自己去創建的工作。難度與壓力是可想而知的。不過，通過這一個多月的努力與工作，我發現事情並未如想象中的困難，也甚感自己選對了工作。它讓我學到了許多我在學校學不到的東西。下面就讓我來介紹一下我這一個多月的經歷。 我的工作期分為三個階段：

第一階段： 7月5日～7月11日上午 招生期

第二階段： 7月11日晚 上公開課

第三階段：7月12日～8月8日 上課期

第一階段：7月5日～7月11日上午 招生期

在第二自然段我已經介紹了我們的機構，其前期的工作重點是招生，因第一天人還沒來齊，所以下午加上一個負責人我們只有7個人“上班”，我們先開了一個所謂的會議，初步安排了一下工作之後就進行工作。下午5點多我們先把分好的報紙用袋子裝好然後分成兩組進行分發。因為天快黑了，再一個是剛開始不知道怎樣向別人介紹,所以我們是進行發送報紙。第一天我們弄到了晚上睡覺。一天下來雖有點累，但由於大家工作熱情很高，自己並未覺得辛苦。真正的招生是從第二天所有成員到齊的時候才開始。那時我們整個工作團隊只有11人：10個小老師、一個總負責人。

接下來幾天我們的任務是宣傳，雨天我們爬樓發報紙、晴天則在人口集中的地方擺點，也就是在超市邊、某市場和學校前後門擺點，大家分工合作。剛開始兩天報名的並不多，但我們並不氣餒,繼續努力地向家長們介紹我們機構。

第二階段： 7月11日晚 上公開課

最最緊張的就是7月11日晚上公開課那幾天。7月10晚開始貼海報，（插一句，那段時間株洲縣正在評衞生城市，它們禁止在牆上等地貼類似海報的宣傳紙。）為了不被發現，我們只好晚上10點多行動。記得我和另一個同事在貼時就像做賊一樣。但在第二天看到海報沒有撕時心裏甚是高興。7月11日上午我們主要是發送邀請卡，邀請家長和孩子來聽公開課。下午進入緊張期，因為我們這個品牌是第一次打入湖南市場所以公開課只能上好，不能有任何差池。為此，總部調來一位英語老師上英語公開課，另一位老師則是我們老師中的負責人。下午3點，我們開始為公開課做準備，打掃教室衞生，佈置教室。打掃完畢準備上公開課的老師試講，一切都在緊張的進行着。7點，已有家長前來聽課，事先安排好的老師在校門口迎家人和孩子。場面比我預想的要熱鬧的多，看到這麼多人來聽公開課，我很興奮，心想這幾天的辛苦沒有白費。最累的是在公開課進行時（8點左右）有好多家長前來諮詢情況，我們其他老師則給我們一一解答，説得我們口乾舌燥，不過情況還好，那晚我們有30多個報了名。

第三階段 7月12日～ 8月8日 上課期

如果説前兩期是對體力與耐力的考驗，那麼從7到12日8月8日則是對我們能力的考驗。上課期間我一共講了60節課，我講的是七年級語文和五年級英語並任五年級的班主任。雖説我是英語專業的但我畢竟沒當過老師且國中語文也忘得差不多。為了把握這次難得的實踐機會和讓學生們確實學些東西，我一邊複習、一邊講課。本以為上面會準備教學資料但事實並不如此，所有的教學由我們老師決定，因此我必須備案還要選課。為了上課我花了很多心思，我要想着如何能讓學生們既學到又玩到，備案自然不容易了。雖然累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的國小生，瞪着眼睛問我問題的時候我甚感欣慰，畢竟這是一份體驗，一份為人師的體驗，也許以後自己並不從事這方面的職務，但回憶起來也是自己的一筆寶貴的財富。

在講課期間，我跟許多家長交流過，從他們身上，我看到家長望子成龍的心是那麼強烈，更看到了父母對自己孩子那份無私的愛，想起自己的父母未嘗如此，一種敬意油然產生。同時，我也感到自己責任的重大，自己的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己的身份是一名學生，但早晚要走向社會，現在學習對自己所作做的事勇於負責任，才能對自己走出校門打下一個良好的基礎。

7月12日上午，我第一次蹬上講台，是的是七年級鞏固班語文。剛走上講台，掃視台下，十幾雙眼睛看着自己，感覺有點緊張，事先準備好的“台詞”全忘了，腦子裏一片空白，一時不知所措。心裏躊躇了一下，我還是故作鎮靜給他們講起了課，慢慢地感覺上課並沒有我想得那麼可怕便放開了。期間學生要我帶讀課文，我猶豫了幾秒，我怕讀不出那種感情，怕出洋相。但一想要是不讀的話以後這老師也別想當好了。心一緊，豁出去了，丟臉就丟臉吧。清了清嗓子便帶讀起來。恩，結果還不賴，聽着他們一句句認真地跟着我讀，心裏一陣竊喜。心中的思想包袱也放下了。課後，我都覺得不可思議，心想自己還蠻有潛力的嘛！ 之後的日子，講課慢慢進入了狀態，再沒有第一次蹬台的拘謹，也敢放開講了。在這段講課期間我與他們建立了真誠的友誼。

可能因為之後的關係較好了吧，又有一些學生並不想學習，所以紀律問題成了我最頭疼的問題。一節課下來我幾乎要花半節課來講紀律，有時候我先備好課不能上完。上國中班還好，五年級的學生，作為班主任的我，有時候也束手無策。他們還沒上多久課就嚷着要做遊戲，做一兩次我能答應但幾乎每次都這樣吵，甚至造成班級管理一度較為混亂，這讓我甚感無語。。以前我以為做老師是件容易的事，現在自己親身做起來，發現事遠沒有自己想的那麼簡單。總之，經過這段時間，讓我清楚的認識到，當好一個老師不容易當好一個班主任更不容易。大事小事都要管起來，既要對學生們的學習負責，還要注意學生們在學校的安全以及應付多種活動的組織安排等等方面。

在8月9日早上，也就是學生們拿成績單的時候，因為教室門鑰匙已歸還給學校所以我們只是在教學樓前集合，其實我並不想去，但還是想跟這些傢伙們打聲招呼。到了學校後，這些小兔崽子緊緊拽着我説要我請客，還有個特可愛的學生，她十分不捨地對我説：“老師，你明天還來嗎？”我説：“可能來吧”她説：“老師，那你來了一定要告訴我哦！”接着就拽着我説要請我吃冰激凌……看到這些和自己相處20多天的小傢伙一幅幅快樂的畫面浮在腦海：一起打乒乓球、打籃球、逛超市、打掃教室……太多太多啦！非常感謝這些可愛的天使，你們讓我有了很多感動和快樂。看到這些傢伙的笑臉，我感覺自己的付出沒有白費，因為我得到了別人的認可，沒有比這更讓人高興的，我堅信也有信心在以後的日子裏我會做得更好。

經過這次實際，我感到自己有了好多收穫：

一、做事要仔細

有一天，我們的財務老師非常嚴肅地對我們説：“你們班XX與XX還沒交學費啊？”我當時挺納悶怎麼會有此事，事後問本人確有此事。之後她發脾氣説：“你們怎麼讓沒交學費學生在這裏上這麼久的課呢？”我真的很無語，因為我 以為他們都交了學費而且上面也沒交代這事。幸好他們後來交上來了，不然我只得自己墊。經過這件事，我知道，有些事還是要仔細。

二、要善於溝通

溝通是一件重要的技巧和能力，時時要巧於運用。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每一個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的，工作才一定做到最好。

四、要講究條理

如果你不想讓自己在情急的時候手忙腳亂，就要養成講究

五、更有責任心

以前自己沒有當過老師也不知道老師的責任重大與艱辛，經過這次事後我更明白有些事你不能説放就放，你也不能使小性子，因為自己要對那些事承擔責任。

實踐感言

如果我們經過大學學習後，要想盡快的成為現代化建設的主人、社會的需要就要在學期間積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的使命，激發自己的學習熱情，調整和和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力，為適應以後的工作做一定準備，這是我參加這次的實際感言之一。實踐可充分證明社會實踐促進了我們的全面發展。通過這次社會實踐活動，我從與學生及家長的廣泛接觸、瞭解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到昇華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高與認識能力、與別人打交道的能力、適應能力和創新能力以及處理問題的能力。