2017幼兒園中班社會活動教案

教案是活動設計的一種呈現方式，是對具體教育活動的開展過程進行設計，它闡明瞭預定時間內要做什麼，怎麼做，達到什麼目標等。今天應屆畢業生小編為大家編輯整理了幼兒園中班社會活動教案，歡迎大家閲讀收藏。

　幼兒園中班社會活動教案一：節約用水

　目標：

1、讓幼兒知道水是生命之源，初步瞭解水的三態變化。

2、讓幼兒初步瞭解節約用水的主要方法。

準備：課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節水標誌牌。圖片：

日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

　過程：

1、觀看課件(全國缺水)

提問：你看到了些什麼?這些圖片講述了一件什麼事情?

教師小結：水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們人類要用水洗衣、做飯、打掃衞生，更離不開水。那麼水是從哪裏來的呢?

2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》

提問：小水滴的家在哪裏?太陽一曬，它就變成了什麼?(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪裏去了?遇到了什麼?又變成了什麼?落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節藥用水。

3、教師與幼兒一起討論節藥用水的方法有哪些?

小結(放課件)：洗手時開小水，衝廁完廁所後立即關緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。

4、做個節約用水的宣傳人。

出示標誌牌：有許多人不會節藥用水，我們用什麼方法怎樣來告訴他們呢?貼標誌牌(請關緊水龍頭，請節約用水，水是生命之源……)。

5、帶領幼兒張貼標誌，結束活動。

　幼兒園中班社會教案二：動物吃水果

　　【活動名稱】動物吃水果

　　【設計思路】

動物和水果，似乎有着天然的聯繫。也都是幼兒非常喜歡，特別是喜歡小動物是每一個孩子的天性，尤其是小班孩子。小動物們不時地出現在好聽的故事裏、有趣的兒歌裏、好玩的遊戲裏，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。動物的世界總是千變萬化的，孩子們對不同的動物充滿了好奇心與探索興趣。因此，我選擇了數學"動物吃水果"這一活動。將小動物設想為幼兒的好朋友出現，引發幼兒對活動興趣。同時，因此我選取了幼兒喜歡的、機靈的、有趣的(小猴、刺蝟、猩猩、小豬)動物形象，並創設了一個極富有濃厚遊戲色彩(ppt)、幼兒感興趣的"動物吃水果"的.遊戲情景，又根據不同發展水平的幼兒提供了人手一份形象直觀、易操作、層次性的操作材料(蘋果、桃子、香蕉、西瓜)，使每位幼兒有了大量實踐操作的機會。

　【內容與要求】

　　活動目標:

1、嘗試將動物與水果一一對應連線，連好後説一説動物多還是水果多，在更多東西旁邊的圓圈裏塗色。

2、體驗成功後的樂趣，增強對水果的喜愛之情。

　【活動準備】

童心玩數學操作材料P48、P49、PPT、蠟筆

　【活動過程】

　　一、創設情景引起興趣，説説數數小動物。

師：秋天是豐收的季節，許多小動物來到了草地上找吃的，看看它們各有幾隻?出示背景圖和四種動物-4只刺蝟、4只猴子、5只小豬、6只猩猩。

　二、給小動物吃水果師：時間不早了，小動物們肚子餓了，請小朋友想想這些小動物愛吃的水果嗎?小刺蝟愛吃什麼?(小猴子、小豬、猩猩分別愛吃什麼呢?)師：請小朋友數一數有幾隻刺蝟，幾隻蘋果，是不是上去一樣多呢?

幼：1、2、3......

師：請小朋友一起喂一喂小刺蝟(教師示範連線：一隻刺蝟吃一隻蘋果)師：有什麼辦法讓小刺蝟和蘋果變得一樣多呢?(去掉一隻刺蝟，或加一隻蘋果等)幼：在買一個給他......

以此類推：

師：4只猴子要送它幾隻桃子?6只猩猩送給他送給它吃幾串香蕉?5只小豬送它吃幾隻西瓜。

師：給小動物喂水果的時候要説一句好聽的話：(教師示範：一隻小刺蝟吃一隻蘋果)(這一環節中，我採用了不完全放手的學習方式，出示了與小狗匹配的肉骨頭，讓幼兒給其他的小動物餵食。在這個過程中，就讓能力強的幼兒先操作，為能力弱的幼兒提供一個榜樣示範，最後讓大家一起來操作，可以説是採用了生生幫助、以強帶弱的方法，讓幼兒在自主學習中得到了提高。)四、幼兒動手操作師出示幼兒操作紙，要求：請小朋友給小動物喂水果時，，一邊喂一邊還可以説：幾隻××我送你吃幾隻××。

(引導幼兒邊送邊説，發展幼兒的口語表達能力)

　三、展示幼兒操作紙，交流探討：

師：誰來説説，你給什麼小動物餵了幾個水果?吃了多少?它們都吃到水果了嗎?沒有吃到應該怎麼辦?

(對的，真棒;不對：我的肚子好餓，誰那麼粗心呀?應該吃多少呢?誰來幫忙改一改)師：現在，小動物都吃到水果了嗎?小動物真開心呀。

四、延伸活動師：它們想和小朋友一起拍照，你們願意嗎?快到前面擺個造型吧!(在這一環節中，要求幼兒自己檢查。能力強的幼兒他的能力在這裏就能夠得到體現。最後，讓孩子們和小動物拍照，讓孩子體驗成功的樂趣。)